簡介：實驗實習(xí)開出情況統(tǒng)計表實驗實習(xí)開出情況統(tǒng)計表學(xué)院教研室學(xué)年學(xué)期年月日實驗課時實習(xí)課時未完成教師姓名課程名稱總學(xué)時計劃實際開出率計劃實際開出率實驗實習(xí)備注合計累計備注（期中期末）實驗實習(xí)開出情況統(tǒng)計表實驗實習(xí)開出情況統(tǒng)計表學(xué)院教研室學(xué)年學(xué)期年月日實驗課時實習(xí)課時未完成教師姓名課程名稱總學(xué)時計劃實際開出率計劃實際開出率實驗實習(xí)備注合計累計備注（期中期末）

簡介：實習(xí)、實訓(xùn)教學(xué)基地共建協(xié)議書實習(xí)、實訓(xùn)教學(xué)基地共建協(xié)議書甲方地址聯(lián)系人電話乙方地址聯(lián)系人電話甲方和乙方經(jīng)過友好協(xié)商一致同意甲方為長沙環(huán)境保護職業(yè)技術(shù)學(xué)院實習(xí)、實訓(xùn)教學(xué)基地共建單位。具體條款如下一、雙方權(quán)利和義務(wù)甲方1提供有益于乙方實習(xí)師生實習(xí)的先進技術(shù)與相關(guān)資料。2按乙方需要選派相關(guān)的技術(shù)人員與乙方教師共同進行實習(xí)指導(dǎo)。3積極創(chuàng)造條件使實習(xí)教學(xué)做到“產(chǎn)、學(xué)、研”相結(jié)合，產(chǎn)生經(jīng)濟效應(yīng)和社會效益。4為實習(xí)師生實習(xí)期間的食宿、交通、衛(wèi)生等工作生活條件提供便利。乙方1要求實習(xí)師生在實習(xí)期間遵守甲方相關(guān)的規(guī)章制度并采取必要的勞動保護措施，保證安全第一，圓滿完成實習(xí)教學(xué)計劃。2尊重甲方的知識產(chǎn)權(quán)，嚴格遵守甲方的有關(guān)保密制度。3為甲方優(yōu)惠提供所需的技術(shù)和智力支持服務(wù)。4在符合國家高考招生規(guī)定的前提下，優(yōu)先招收甲方志愿報考長沙環(huán)境保護職業(yè)技術(shù)學(xué)院的子弟。5根據(jù)甲方需要和雙向選擇的原則優(yōu)先推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到甲方工作。二、協(xié)議合作年限本協(xié)議書共兩頁一式二份，自簽字之日起生效。雙方各執(zhí)一份，效力同等。三、其他未盡事項雙方本著互惠互利原則共同協(xié)商處理或另行簽訂補充協(xié)議，所簽補充協(xié)議與本協(xié)議書具有同等效力。甲方乙方代表代表單位蓋章單位蓋章年月日年月日

簡介：1華南理工大學(xué)本科生實習(xí)情況匯總表華南理工大學(xué)本科生實習(xí)情況匯總表學(xué)院名稱班級名稱實習(xí)時間專業(yè)名實習(xí)人數(shù)實習(xí)周數(shù)實習(xí)類型生產(chǎn)實習(xí)畢業(yè)實習(xí)（劃√）實習(xí)形式集中分散（劃√）優(yōu)秀（人）良好（人）中等（人）及格（人）不及格（人）考核結(jié)果交通費住宿費實習(xí)費其他合計（元）經(jīng)費使用實習(xí)地點指導(dǎo)教師（姓名、職稱）3學(xué)生對實習(xí)的意見與建議學(xué)院意見帶隊老師簽字主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)簽字（公章）年月日注實習(xí)結(jié)束后，填寫本表（一式兩份，雙面打?。环萁唤虅?wù)處實踐教學(xué)管理辦公室，一份交學(xué)院，并發(fā)送填好的電子版至郵箱HLXUSCUT。若本表篇幅不夠，可附頁或在不變動內(nèi)容的情況下自行調(diào)整。

簡介：學(xué)生畢業(yè)頂崗實習(xí)成績考核表學(xué)生畢業(yè)頂崗實習(xí)成績考核表說明明1、請實習(xí)單位人事主管部門在“學(xué)分評定”欄打“√”，每一行只能打一個“√”?！皟?yōu)”為5分，“良”為4分，“及格”為3分，“差”為2分。該生總評26分及以上為優(yōu)，22～25分為良，18～21分為及格，18分及以下為不及格。2、實習(xí)單位對實習(xí)學(xué)生的獎懲，包括通過企業(yè)報刊表彰、提前晉升、提前轉(zhuǎn)正、授予榮譽稱號；通報批評、處分等，請?zhí)峁嫖淖植牧喜⒓由w公章，隨本表一并實習(xí)單位直接寄給我院。3、凡以下情況之一者，本次頂崗實習(xí)為不及格，學(xué)分為“0”學(xué)分，并且不得參加畢業(yè)答辯。⑴在畢業(yè)頂崗實習(xí)中違反實習(xí)單位規(guī)章制度，給實習(xí)單位經(jīng)濟、社會榮譽、企業(yè)榮譽及形象等造成重大影響，又不接受實習(xí)單位批評教育，以致被實習(xí)單位辭退者。⑵2011年11月本院09級學(xué)生進入頂崗實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)以來，不參加畢業(yè)頂崗實習(xí)，與學(xué)院失去聯(lián)系者。⑶學(xué)生頂崗期間，未經(jīng)實習(xí)單位及校方批準，擅自離開實習(xí)崗位超過3天以上者。4、本表連同學(xué)生本人頂崗實習(xí)手冊連同本表由實習(xí)單位人力資源部郵寄我院曾夢萍。聯(lián)系電話02781627258，15902750807頂崗實習(xí)單位（蓋章）兼職教師（簽名）考核時間2012年月日姓名學(xué)號頂崗實習(xí)單位實習(xí)起止時間學(xué)分評定序號基礎(chǔ)性發(fā)展目標發(fā)展性目標優(yōu)良及格差1道德品質(zhì)愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義、遵紀守法、誠實守信、維護公德、關(guān)心集體、保護環(huán)境2公民素質(zhì)自信、自尊、自強、自律、勤奮，對個人的行為負責，積極參加公益勞動，具有社會責任感。3學(xué)習(xí)能力具有將專業(yè)理論努力運用于物流企業(yè)實踐的愿望、興趣、熱情和能力，能用最佳的學(xué)習(xí)模式和策略，提高學(xué)習(xí)效果和業(yè)務(wù)水平，并有對其學(xué)習(xí)過程和結(jié)果反思的習(xí)慣。4專業(yè)技能運用能力能運用所學(xué)專業(yè)、課程、知識、技能和經(jīng)驗，獨立發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題，具有初步的探究、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。5交流與合作能力能與他人共同確立并實施學(xué)習(xí)或研究目標，能尊重、理解他人的觀點與處境，能評價和約束自己的行為，能綜合地運用各種交流和溝通方式與他人合作。6審美與表現(xiàn)能感受、體驗、鑒賞自然美、社會美、科學(xué)美、道德美、藝術(shù)美、生活美，具有健康的審美意識、情趣和能力，不斷提高審美水平7學(xué)生實習(xí)期間考勤事假天病假天曠工天遲到次早退次學(xué)生畢業(yè)頂崗實習(xí)成績考核表學(xué)生畢業(yè)頂崗實習(xí)成績考核表說明明1、請實習(xí)單位人事主管部門在“學(xué)分評定”欄打“√”，每一行只能打一個“√”。“優(yōu)”為5分，“良”為4分，“及格”為3分，“差”為2分。該生總評26分及以上為優(yōu)，22～25分為良，18～21分為及格，18分及以下為不及格。2、實習(xí)單位對實習(xí)學(xué)生的獎懲，包括通過企業(yè)報刊表彰、提前晉升、提前轉(zhuǎn)正、授予榮譽稱號；通報批評、處分等，請?zhí)峁嫖淖植牧喜⒓由w公章，隨本表一并實習(xí)單位直接寄給我院。3、凡以下情況之一者，本次頂崗實習(xí)為不及格，學(xué)分為“0”學(xué)分，并且不得參加畢業(yè)答辯。⑴在畢業(yè)頂崗實習(xí)中違反實習(xí)單位規(guī)章制度，給實習(xí)單位經(jīng)濟、社會榮譽、企業(yè)榮譽及形象等造成重大影響，又不接受實習(xí)單位批評教育，以致被實習(xí)單位辭退者。⑵2011年11月本院09級學(xué)生進入頂崗實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)以來，不參加畢業(yè)頂崗實習(xí)，與學(xué)院失去聯(lián)系者。⑶學(xué)生頂崗期間，未經(jīng)實習(xí)單位及校方批準，擅自離開實習(xí)崗位超過3天以上者。4、本表連同學(xué)生本人頂崗實習(xí)手冊連同本表由實習(xí)單位人力資源部郵寄我院曾夢萍。聯(lián)系電話02781627258，15902750807頂崗實習(xí)單位（蓋章）兼職教師（簽名）考核時間2012年月日姓名學(xué)號頂崗實習(xí)單位實習(xí)起止時間學(xué)分評定序號基礎(chǔ)性發(fā)展目標發(fā)展性目標優(yōu)良及格差1道德品質(zhì)愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義、遵紀守法、誠實守信、維護公德、關(guān)心集體、保護環(huán)境2公民素質(zhì)自信、自尊、自強、自律、勤奮，對個人的行為負責，積極參加公益勞動，具有社會責任感。3學(xué)習(xí)能力具有將專業(yè)理論努力運用于物流企業(yè)實踐的愿望、興趣、熱情和能力，能用最佳的學(xué)習(xí)模式和策略，提高學(xué)習(xí)效果和業(yè)務(wù)水平，并有對其學(xué)習(xí)過程和結(jié)果反思的習(xí)慣。4專業(yè)技能運用能力能運用所學(xué)專業(yè)、課程、知識、技能和經(jīng)驗，獨立發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題，具有初步的探究、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。5交流與合作能力能與他人共同確立并實施學(xué)習(xí)或研究目標，能尊重、理解他人的觀點與處境，能評價和約束自己的行為，能綜合地運用各種交流和溝通方式與他人合作。6審美與表現(xiàn)能感受、體驗、鑒賞自然美、社會美、科學(xué)美、道德美、藝術(shù)美、生活美，具有健康的審美意識、情趣和能力，不斷提高審美水平7學(xué)生實習(xí)期間考勤事假天病假天曠工天遲到次早退次

簡介：上海社會科學(xué)院研究生實習(xí)鑒定表上海社會科學(xué)院研究生實習(xí)鑒定表姓名性別學(xué)號出生年月聯(lián)系電話專業(yè)實習(xí)單位實習(xí)時間個人總結(jié)實習(xí)單位鑒定意見考核負責人簽名蓋章學(xué)校考核意見考核負責人簽名蓋章

簡介：姓名專業(yè)班級會計實習(xí)單位湘潭市眾和機械制造有限公司本月實習(xí)內(nèi)容剛進入公司的第一天，一切都很陌生，也很新鮮。我?guī)е活w好奇開始著我人生中第一份算是工作的工作。一張張陌生的面孔，曾一向不喜歡怕陌生人的我這次卻主動和新同事打招呼，踏進辦公室，只見幾個陌生的面孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我擔心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生。我想，應(yīng)該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。同事都很熱情，帶我參觀了一下公司的整體結(jié)構(gòu)和各個部門，讓我減少了緊張的心情在這里，我盡量讓自己更快地去適應(yīng)環(huán)境，更快地融入這個大集體中，所以我努力的讓自己能在很短的時間內(nèi)認識每一個同事，因為只有和上司、同事都處理好關(guān)系，才能有利于自己工作的展開。所以待人一定要“真誠”，做事也要“真誠”。做事必需按部就班，不能說是死板那是做事的程序必須遵守。事實是怎樣就怎樣，不要不懂裝懂，這不同于作業(yè)錯了可以一改再改也許是因為剛進公司的緣故，一些重要的事情我都沒有涉及，但是我并沒有灰心，也沒有覺得大材小用。我想只有從最基本的開始干起，一點一滴地積累，做好我負責的每一件小事，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事放心，將來才能成就一番大事業(yè)。早上，我基本能保證提前到公司，在開始工作的前一段時間，幫師父的桌子收拾一下，然后再拖一下辦公室，讓師父工作得更舒適，心情更愉快，也能多教我一些東西啊。中午的時候，我會幫同事一起吃員工餐。下午，公司有快遞發(fā)的時候，我會負責聯(lián)系快遞，并填寫快遞單后及時發(fā)件，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。這一段時期基本是在忙碌和瑣碎中度過的，不過雖然是一些瑣碎的小事，卻和學(xué)校里一直和書打交道很不一樣，我感覺有一種新鮮感，每一件小事都需要我親歷親為，通過付出自己的勞動換來的成果很有價值，也很值得。取得成績與同事相處融洽存在不足沒有學(xué)到與專業(yè)方面相關(guān)的賬務(wù)處理下一步計劃向師父學(xué)習(xí)

簡介：1實習(xí)報告及鑒定實習(xí)報告及鑒定學(xué)院專業(yè)班級專業(yè)班級學(xué)生姓名學(xué)生姓名學(xué)號指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師實習(xí)名稱實習(xí)名稱實習(xí)時間實習(xí)時間年月日年月日教務(wù)處制3姓名學(xué)院學(xué)院專業(yè)班級專業(yè)班級學(xué)號學(xué)號實習(xí)單位實習(xí)單位（地點）（地點）實習(xí)單位實習(xí)單位指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師校內(nèi)指導(dǎo)校內(nèi)指導(dǎo)教師教師實習(xí)單位及崗位介紹要求詳略得當，突出重點，著重介紹實習(xí)崗位的情況

簡介：第1頁共2頁實習(xí)帶教滿意度調(diào)查表各位同學(xué)為了解目前實習(xí)生的實習(xí)狀況和問題，醫(yī)院教學(xué)科希望您能協(xié)助填寫這份調(diào)查表，調(diào)查結(jié)果僅供研究使用，請您如實填寫內(nèi)容。1您的性別□男□女2您的實習(xí)形式□校外實習(xí)□校內(nèi)實習(xí)3您認為您所學(xué)的專業(yè)知識在實習(xí)中的作用□完全相關(guān)□相關(guān)□一般□不是很相關(guān)□完全不相關(guān)4您從目前實習(xí)中學(xué)到實用知識□非常多□可以□一般□不是很多□幾乎學(xué)不到5您所在的實習(xí)工作環(huán)境□非常滿意□滿意□一般□不滿意□非常不滿意6您對本實習(xí)單位帶教老師理論水平總體上□很不滿意□不滿意□一般□滿意□非常滿意7您對本實習(xí)單位帶教老師操作水平總體上□很不滿意□不滿意□一般□滿意□非常滿意8您對本實習(xí)單位帶教老師傳達授課內(nèi)容的總體滿意度（比如系統(tǒng)性、條理性）□很不滿意□不滿意□一般□滿意□非常滿意9您對帶教老師的帶教工作是否滿意?！醴浅M意□滿意□比較滿意□一般□不滿意10您認為多長時間聽課一次比較好□一周□二周□三周□一個月11您對教研室安排的授課內(nèi)容是否滿意□非常滿意□滿意□比較滿意□一般□不滿意12您認為學(xué)校對實習(xí)生進行培訓(xùn)□非常重要□重要□一般□不重要□非常不重要13您對醫(yī)院的實習(xí)計劃安排滿意嗎第2頁共2頁□非常滿意□滿意□比較滿意□一般□不滿意14您在實習(xí)中是否存在遲到早退問題□非常嚴重□較嚴重□一般□不嚴重□不存在15您在實習(xí)過程中學(xué)習(xí)內(nèi)容定義不清晰問題□非常嚴重□較嚴重□一般□不嚴重□不存在16您認為目前實習(xí)的整體工作效率□非常高效□較高效□一般□效率不高□效率低下17您認為目前實習(xí)生存在的問題有哪些（多選題）□缺乏積極主動性□缺乏責任心□眼高手低□混日子□溝通能力差□心理素質(zhì)差□紀律觀念不強□理論知識薄弱□其他18您最喜歡的帶教老師（選填一個以上均可）科室老師姓名19本次實習(xí)您的收獲有哪些20最后，您對實習(xí)有什么意見和建議您希望以后學(xué)校醫(yī)院在實習(xí)中能做些什么

簡介：畢業(yè)實習(xí)報告畢業(yè)實習(xí)報告一、實習(xí)的目的與意義1通過本次實習(xí)使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合，為我以后工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識。2通過本次實習(xí)使我能夠親身感受到有一個學(xué)生轉(zhuǎn)變一個職業(yè)人的過程。在本科專業(yè)教育中，實習(xí)是一個重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，可以使我們熟悉自己將要從事行業(yè)的具體操作流程，增強感性認識，并可從中進一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論和方法，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題以及解決問題的能力。在公司具體實習(xí)過程中，能夠接觸國際貨物買賣實務(wù)的具體操作，進出口的成本核算、詢盤、發(fā)盤與還盤等各種基本技巧，還能對某一行業(yè)深入徹底的了解并能切身體會到國際貿(mào)易中不同當事人面臨的具體工作與他們之間的互動關(guān)系，接觸公司制定的各種戰(zhàn)略以實現(xiàn)跨國經(jīng)營和良好的市場運作；認識供求平衡、競爭等宏觀經(jīng)濟現(xiàn)象，能夠接觸真實的商務(wù)實戰(zhàn)，了解自身存在的不足，并積累一定的經(jīng)驗，為將來走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。二、實習(xí)內(nèi)容時間過的飛快，在XX外貿(mào)有限公司為期兩個月的實習(xí)結(jié)束了，在這段時間里，實習(xí)充實了我的學(xué)習(xí)生活，我學(xué)到了許多書本上無法體驗的知識。通過實習(xí)，我感觸頗多，得到許多新的認識，對許多問題多了深一層次的思考。實習(xí)，顧名思義，在實踐中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后，或者說當學(xué)習(xí)告一段落的時候，我們需要了解，自己的所學(xué)需要或應(yīng)當如何應(yīng)用在實踐之中，因為任何知識都源于實踐，歸于實踐，所以，要將所學(xué)付諸實踐，來檢驗所學(xué)。然而，我們當然不希望實習(xí)僅止于此，那就太狹隘了。我是在一家外貿(mào)公司實習(xí)，我在公司主要工作是熟悉外貿(mào)流程以及做業(yè)務(wù)，對一些新客戶的發(fā)展和老客戶的維護。首先我介紹一下我在公司所要做的事情1客戶詢盤一般在客戶下訂單之前，都會有相關(guān)的DERINQUIRY給我們業(yè)務(wù)部，做一些細節(jié)上的了解。2報價我們業(yè)務(wù)部及時回復(fù)客人查詢，確定貨物品名，型號，生產(chǎn)廠家，數(shù)量，交貨期，付款方式，包裝規(guī)格及柜型等，并做好PERFMAINVOICE給客戶做正式報價。3得到訂單經(jīng)過洽談，收到客戶正式的訂單PURCHASEDER。4下生產(chǎn)訂單得到客人的訂單確認后，把訂單轉(zhuǎn)做成內(nèi)部訂單給采購部讓她給工廠下訂單，安排工作計劃。5業(yè)務(wù)審批。6下達生產(chǎn)通知業(yè)務(wù)部在確定交貨期后，滿足下列情況可下達生產(chǎn)通知，通知工廠按時生產(chǎn)如果是TT付款的客戶，要確認定金已經(jīng)到賬。如果是西聯(lián)付款的客戶，要先確定付款是否已經(jīng)到達本地的西聯(lián)。7驗貨在工廠把貨物生產(chǎn)好，并發(fā)貨到公司之后，要對所定貨物進行查驗，是否能用，質(zhì)量是否過關(guān)，這些是必須要進行驗證的，是基本原則，因為要想穩(wěn)定客戶資源，這一部分就一定要做好的。8制備基本文件。工廠提供的裝箱資料，制作出口合同，出口商業(yè)發(fā)票，裝箱單等文件。9發(fā)貨通知貨代來公司收貨。并且把所以必備的單據(jù)叫給貨代。10確認收貨在發(fā)貨后要通知客戶已發(fā)貨，并且一個星期左右要詢問客戶是否收到貨物。選擇進入公司自然少不了要辦公，辦公相對來說是比較程序化和正式化的。首先，要遵守的就是時間，準時上下班，對于在大學(xué)比較自由的我們來說要鍛煉“坐”功。我們每天都是坐在電腦前面，一坐就是好幾個小時。其次，要適應(yīng)辦公的氛圍，基本上辦公的時候還是很嚴肅的，在緊張的工作重要懂得調(diào)節(jié)。第三，就涉及到現(xiàn)代辦公工具的使用，復(fù)印，打印，傳真沒有想象的容易。對于我們外貿(mào)業(yè)務(wù)員還要能夠通過電話和郵件跟外國客在成功結(jié)束實習(xí)后，通過實習(xí)我發(fā)現(xiàn)貿(mào)易這專業(yè)是門實踐性很強的專業(yè)，它不光要求我們有扎實的理論知識而且必須具有很強的動手操作能力，更重要的是學(xué)會如何與人溝通，怎么建立商業(yè)關(guān)系，這些是課本中學(xué)不到的，只有融入社會的大舞臺并不斷的歷練才能得到提高，還有加強各方面素質(zhì)的提高。貿(mào)易工作同時是一個涉外行業(yè)，因此對各方面的要求都很高，對外代表的不僅僅是個人形象，甚至是國家形象，因此必須加強自己各方面素質(zhì)的修煉，如禮儀等。熟練掌握好本專業(yè)的知識。專業(yè)知識是我們從事貿(mào)易工作的基礎(chǔ)，貿(mào)易工作的高風(fēng)險要求我們必須熟練地掌握好專業(yè)知識。在這次實習(xí)過程中，我深刻體會到，走出校門，只是萬里長征的第一步，我們在工作經(jīng)驗，社會歷練，人際交往上體現(xiàn)出來的稚嫩，在這一次的實習(xí)中完全表露出來，而且我們所缺乏的還不僅僅如此，所以在以后的生活和工作中，我要不斷的充實和豐富自己，不放棄任何能夠鍛煉自己的機會，使自己能迅速的成長為一名優(yōu)秀的商務(wù)人士。

簡介：線下研修參與錄線下研修參與錄姓名性別年齡教齡學(xué)歷職稱任教學(xué)科學(xué)段市縣（區(qū)）工作單位參與線下研修時間年月日至月日研修方式與內(nèi)容（不少于300字。）參與研修活動效果自評（不少于500字。）單位鑒定意見公章年月日線下研修參與錄線下研修參與錄姓名性別年齡教齡學(xué)歷職稱任教學(xué)科學(xué)段市縣（區(qū)）工作單位參與線下研修時間年月日至月日研修方式與內(nèi)容（不少于300字。）參與研修活動效果自評（不少于500字。）單位鑒定意見公章年月日

簡介：對實習(xí)生實習(xí)期間的思想政治表現(xiàn)、組織紀律、實習(xí)態(tài)度及能力等情況給予評價，并給出百分制成績分數(shù)。學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師意見成績指導(dǎo)教師（簽名）年月日根據(jù)學(xué)生在實習(xí)單位的表現(xiàn)，結(jié)合實習(xí)前技能訓(xùn)練及相關(guān)準備情況綜合評定，并以五級制給出實習(xí)成績。學(xué)院實習(xí)工作小組鑒定實習(xí)成績負責人（簽名）年月日學(xué)院實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審定意見（簽章）年月日注意1本表所有項目要求用黑色鋼筆或碳素筆填寫，一式兩份，一份由學(xué)院存檔，一份存入學(xué)生檔案；2本表中實習(xí)總結(jié)、實習(xí)單位指導(dǎo)教師意見、實習(xí)單位鑒定部分必須于實習(xí)結(jié)束前在實習(xí)單位完成，不得空缺，并按要求簽字、蓋章后，方為有效；3實習(xí)成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級記分；4自主實習(xí)可不填“實習(xí)小組意見”欄目。新材料與機電工程學(xué)院學(xué)生實習(xí)鑒定表（適用于非教育實習(xí)）學(xué)號姓名專業(yè)班級實習(xí)單位新材料與機電工程學(xué)院教學(xué)科制填表日期年月日

簡介：長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生實習(xí)月記表學(xué)生實習(xí)月記表姓名專業(yè)班級會計實習(xí)單位大德昌投資有限公司本月實習(xí)內(nèi)容本月是實習(xí)的第四個月了，實習(xí)工作慢慢的接近了尾聲，對會計工作的了解認識也越來越深，差不多能夠自己獨立的完成整套賬務(wù)工作，師傅教我分析整理各種賬表，并用稅務(wù)軟件在網(wǎng)上進行報稅。通過這幾個月的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)其實會計工作并不像銷售、服務(wù)行業(yè)工作那樣累，那樣苦，會計最應(yīng)該必備的素質(zhì)是細心仔細，因為對賬是一件很繁瑣的事情，也是我認為的實習(xí)階段最難的一件事，在對不清賬的時候也別奔潰，性格也比較急，導(dǎo)致最后腦袋都大了?？偨Y(jié)了一些原因，覺得最根本的原因還是因為自己的不熟練沒有經(jīng)驗。他們都說會計越老越值錢，好像真的是這樣，工作越久，經(jīng)驗越多也越熟練，經(jīng)過這幾個月的鍛煉，發(fā)現(xiàn)自己還是有些進步的，比以前要細心點，蓋章也比以前好些了，很感謝公司給我提供的這次機會，也很感激同事們的體諒幫助。畢業(yè)實習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。取得成績1加深了對會計的理解2對公司業(yè)務(wù)更為熟悉存在不足1太粗心，不細致2性格有點著急3太依賴師傅下一步計劃轉(zhuǎn)正

簡介：學(xué)生實習(xí)月記表學(xué)生實習(xí)月記表姓名專業(yè)班級會計實習(xí)單位本月實習(xí)內(nèi)容我所在的實習(xí)單位從編制記賬憑證到記賬、結(jié)賬，編制會計報表都是通過財務(wù)軟件完成。在實習(xí)期間，指導(dǎo)老師主要是讓我了解財務(wù)軟件的使用和會計處理的流程，并做一些簡單的會計憑證。我認真學(xué)習(xí)了單位的會計流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，細致地了解了單位會計工作的全部過程，掌握了財務(wù)軟件的操作。實習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。在實習(xí)期間我遵守了工作紀律，不遲到，不早退，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。取得成績?yōu)槠谝粋€月的實習(xí)結(jié)束了，我在這段實習(xí)中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識受益非淺。所有的有關(guān)財務(wù)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。存在不足粗心大意、心浮氣躁。大量的會計專業(yè)知識與社會知識相結(jié)合，既鞏固了專業(yè)知識，又學(xué)到了社會知識，對我今后的就業(yè)有極大的幫助。通過這次社會實踐我找到了專業(yè)知識的漏洞，對好多基礎(chǔ)性知識還不是很肯定，需要重新回顧學(xué)習(xí)。對會計崗位人員要求的細致、耐心有了切實的體會，明確自己需要努力的方向。下一步計劃善于把握機會。如果上級把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做，一定不要抱怨并努力完成，因為這也許是上級對自己的能力考驗或是一次展示自己工作能力的機會。學(xué)生實習(xí)月記表學(xué)生實習(xí)月記表姓名專業(yè)班級會計實習(xí)單位本月實習(xí)內(nèi)容我所在的實習(xí)單位從編制記賬憑證到記賬、結(jié)賬，編制會計報表都是通過財務(wù)軟件完成。在實習(xí)期間，指導(dǎo)老師主要是讓我了解財務(wù)軟件的使用和會計處理的流程，并做一些簡單的會計憑證。我認真學(xué)習(xí)了單位的會計流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，細致地了解了單位會計工作的全部過程，掌握了財務(wù)軟件的操作。實習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。在實習(xí)期間我遵守了工作紀律，不遲到，不早退，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。取得成績?yōu)槠谝粋€月的實習(xí)結(jié)束了，我在這段實習(xí)中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識受益非淺。所有的有關(guān)財務(wù)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。存在不足粗心大意、心浮氣躁。大量的會計專業(yè)知識與社會知識相結(jié)合，既鞏固了專業(yè)知識，又學(xué)到了社會知識，對我今后的就業(yè)有極大的幫助。通過這次社會實踐我找到了專業(yè)知識的漏洞，對好多基礎(chǔ)性知識還不是很肯定，需要重新回顧學(xué)習(xí)。對會計崗位人員要求的細致、耐心有了切實的體會，明確自己需要努力的方向。下一步計劃善于把握機會。如果上級把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做，一定不要抱怨并努力完成，因為這也許是上級對自己的能力考驗或是一次展示自己工作能力的機會。

簡介：三、學(xué)院上報附件材料三、學(xué)院上報附件材料3、4、5、6、7、83、2018屆畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師與學(xué)生對應(yīng)名單4、學(xué)院學(xué)生實習(xí)單位統(tǒng)計表5、簽約基地（含擬簽約）單位使用情況表6、2018屆學(xué)生畢業(yè)實習(xí)情況匯總表7、吉林華橋外國語學(xué)院2018屆學(xué)生畢業(yè)實習(xí)情況登記表8、實習(xí)報告會統(tǒng)計表附件附件3學(xué)院2018屆畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師與學(xué)生對應(yīng)名單序號序號指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師職稱職稱學(xué)生班級及姓名學(xué)生班級及姓名學(xué)生人數(shù)學(xué)生人數(shù)注此表與實習(xí)計劃一同上報附件附件5學(xué)院簽約基地（含擬簽約）單位使用情況表院長簽字（公章）填表人簽名年月日序號序號單位名稱單位名稱聯(lián)系方式聯(lián)系方式時間段時間段專業(yè)、班級專業(yè)、班級實習(xí)生姓名實習(xí)生姓名學(xué)生數(shù)學(xué)生數(shù)實習(xí)實習(xí)就業(yè)就業(yè)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師備注需要填報本單位現(xiàn)有簽約基地數(shù)（個）；目前利用（個）；意向簽約（個）。說明1凡是由學(xué)院聯(lián)系單位安排的集中實習(xí)均填報此表；2實習(xí)和就業(yè)欄用“√”表示，通過實習(xí)并就業(yè)的，兩項都填“√”；3此表與實習(xí)工作總結(jié)一同上報教務(wù)處。4實習(xí)結(jié)束后，對新建基地進行補充填報后，同畢業(yè)實習(xí)總結(jié)一同上報。如無增減只需加以說明即可。

簡介：長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生實習(xí)月記表學(xué)生實習(xí)月記表姓名專業(yè)班級會計實習(xí)單位大德昌投資有限公司本月實習(xí)內(nèi)容時間過得真快呀，不知不覺的到了實習(xí)的第三個月，很珍惜這次的實習(xí)機會，也很慶幸能夠遇到這么對路的同事。本月因為是農(nóng)歷的新年，所以有個小長假，這也是實習(xí)以來的第一個小長假，與在學(xué)校不同，似乎比寒暑假更加珍惜這次的過年小長假。初八是長假后的第一個工作日，一過去上班就收到了老板的新年紅包，真是開心呢哈哈。這個月感覺任務(wù)加重了，俗話說“師傅領(lǐng)進門，修行靠個人”感覺帶我的前輩慢慢的開始放手讓我完全獨立完成，叫我嘗試自己解決各種問題，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上有句話說的特別好，說一句話描述你的職業(yè)，“算錯一個數(shù)，對賬到天明”這說的就是會計呀，因為一張憑證的一個數(shù)字出了問題，整個下午都在查賬，對賬套對操作程序都不太熟悉會走很多彎路，但是我覺得這也是實習(xí)的意義所在吧，他們都說會計師越老越吃香我覺得很有道理，隨著年齡的增長，你的工作經(jīng)驗，你的閱歷也跟著在變多，相信不久后的我也會像前輩那樣很流暢的完成賬務(wù)處理。實習(xí)是每一個畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實基礎(chǔ)，實習(xí)是我們把學(xué)到的理論知識應(yīng)用在實踐中的一次嘗試。我想，作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，建立自身的發(fā)展計劃已經(jīng)迫在眉睫，不是嗎取得成績1獨立處理賬務(wù)2分析報表存在不足1業(yè)務(wù)不熟，財務(wù)知識掌握不牢靠下一步計劃報稅