高考作文藝術(shù)點(diǎn)題高招

1、高考作文藝術(shù)點(diǎn)題高招高考作文藝術(shù)點(diǎn)題高招“扣題準(zhǔn)”是考場(chǎng)作文首要的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?？紙?chǎng)作文閱卷，由于時(shí)間緊、任務(wù)重，閱卷老師采用的是快速瀏覽式閱讀。所以，考場(chǎng)作文必須具有很強(qiáng)的“視覺(jué)沖擊力”?？忌谖恼轮胁皇r(shí)機(jī)地點(diǎn)明題旨，回扣題意，就能大大加深閱卷老師對(duì)作文“思路清晰”與“中心突出”的印象。為此，探究作文“點(diǎn)題”的藝術(shù)很有必要?！包c(diǎn)題”的藝術(shù)技巧可謂多姿多態(tài)。一般常用的技法有以下幾種。1標(biāo)題“點(diǎn)題”標(biāo)題“點(diǎn)題”——亮人眼眸亮人眼眸話題作文和

2、材料作文要求自擬題目，我們可以用標(biāo)題來(lái)點(diǎn)明中心。題意即是文意，成功的標(biāo)題，應(yīng)含話題、融觀點(diǎn)、有文采，這樣一下子就能吸引評(píng)卷老師的眼球，“亮人眼眸”。如2008年高考四川卷以“堅(jiān)強(qiáng)”為話題的佳作《用堅(jiān)強(qiáng)塑造光榮的勛章》、2005年高考廣東卷以“紀(jì)念”為話題的佳作《讓紀(jì)念閃耀理性光芒》，均將話題語(yǔ)嵌在標(biāo)題中，以此來(lái)點(diǎn)明中心，讓閱卷老師一目了然。2篇首“點(diǎn)題”篇首“點(diǎn)題”——一見(jiàn)鐘情一見(jiàn)鐘情好的開(kāi)頭，落筆入題，既要緊扣標(biāo)題，又要引人入勝，使閱

3、卷老師一下就抓住意脈“一見(jiàn)鐘情”。對(duì)于一般性的議論文或者散文，在開(kāi)頭就應(yīng)該亮明觀點(diǎn)。如果第一段用一則小故事或者用一組排比句來(lái)導(dǎo)入，那么第二段一定要把你表達(dá)的中心擺出來(lái)。如果閱卷老師讀完前兩段（200字左右），仍不能捕捉到你的觀點(diǎn)，就會(huì)有一定的閱讀急躁情緒，所以此處點(diǎn)題就顯得至關(guān)重要。如2006年高考四川卷以“問(wèn)”為話題的佳作《愛(ài)問(wèn)才會(huì)贏》開(kāi)頭：隨著社會(huì)的發(fā)展，我們需要更多的知識(shí)。在電視里，知識(shí)性問(wèn)答的節(jié)目也越來(lái)越受到人們的歡迎，而網(wǎng)絡(luò)里

4、關(guān)于愛(ài)問(wèn)的網(wǎng)站也是越來(lái)越紅火。因?yàn)槿藗兠靼琢诉@樣一個(gè)道理：愛(ài)問(wèn)才會(huì)贏。3.3.結(jié)尾“點(diǎn)題”結(jié)尾“點(diǎn)題”——余韻悠長(zhǎng)余韻悠長(zhǎng)精彩的結(jié)尾，正如撞鐘，既鎖定主旨，又讓人感到余韻悠長(zhǎng)。點(diǎn)睛之法，卒章顯志，實(shí)為至要。但有的同學(xué)總以為朦朧一些可以顯示文章的水平，其實(shí)是最大的誤解。所謂“卒章顯志”，就是在充分?jǐn)⑹觥⒄f(shuō)明或議論的基礎(chǔ)上，點(diǎn)明題旨，收束全文，給人一個(gè)清晰深刻的總體印象。如2004年福建高考優(yōu)秀作文《照海倚天》結(jié)尾：“流年似水，時(shí)光如電地過(guò)

5、去，也許，只有歷史才能讓‘無(wú)字碑頭鐫字滿’，也許也只有歷史，才能最好的詮釋曾國(guó)藩在天京城破，黃袍欲加身之時(shí)寫(xiě)盡生平心境的一句話：倚天照海花無(wú)語(yǔ)，流水高山心自知。”4行文“點(diǎn)題”行文“點(diǎn)題”——賞心悅目賞心悅目行文過(guò)程，要特別注意在一些段落的開(kāi)頭、中間或結(jié)尾，用重復(fù)的語(yǔ)句或標(biāo)題反復(fù)點(diǎn)題，從而達(dá)到貫穿全文、突出中心的目的。這樣一來(lái)就可以使文章中心從思維深處閃亮于視覺(jué)表面，給評(píng)卷者帶來(lái)“賞心悅目”的美感震撼。如2008年高考湖北卷優(yōu)秀作文《舉

6、手投足之間》的中間幾段，就是幾個(gè)點(diǎn)題句組成：“舉手投足之間，展現(xiàn)出一個(gè)人的品格”，“舉手投足之間，展現(xiàn)出一座城市的品格”，“舉手投足之間，展現(xiàn)出一個(gè)國(guó)家的品格”。行文過(guò)程，還可以使相似的詞語(yǔ)、句子反復(fù)出現(xiàn)，變化的是文字，反復(fù)吟詠的是基調(diào)，不僅強(qiáng)化了主題，又在變化中給人豐富生動(dòng)的感受。從表現(xiàn)形式統(tǒng)治者躲避在絲竹之中時(shí)，她的錚錚鐵骨為世人所稱贊！她問(wèn)的不是統(tǒng)治者躲避在絲竹之中時(shí)，她的錚錚鐵骨為世人所稱贊！她問(wèn)的不是別人，是自己，是她那顆堅(jiān)強(qiáng)

7、的心。她，問(wèn)出的是一首堅(jiān)強(qiáng)的贊歌別人，是自己，是她那顆堅(jiān)強(qiáng)的心。她，問(wèn)出的是一首堅(jiān)強(qiáng)的贊歌!還記得那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的君子嗎？當(dāng)他厭倦了官還記得那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的君子嗎？當(dāng)他厭倦了官場(chǎng)上的阿諛?lè)钣?，看清了政治的黑暗，他選擇了歸隱田園?！傲b鳥(niǎo)戀場(chǎng)上的阿諛?lè)钣?，看清了政治的黑暗，他選擇了歸隱田園?！傲b鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵”，在青山綠水之中，在綠樹(shù)紅花之中，他體驗(yàn)著舊林，池魚(yú)思故淵”，在青山綠水之中，在綠樹(shù)紅花之中，他體

8、驗(yàn)著生活的情趣。他問(wèn)的不是別人，是自己，是他那顆勇敢的心。他問(wèn)出生活的情趣。他問(wèn)的不是別人，是自己，是他那顆勇敢的心。他問(wèn)出的是一首勇敢的贊歌！的是一首勇敢的贊歌！還記得那“抽刀斷水水更流，舉酒銷愁愁更愁”的夫子嗎？滿腹還記得那“抽刀斷水水更流，舉酒銷愁愁更愁”的夫子嗎？滿腹詩(shī)書(shū)，下筆如有神，他吟詠著“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不詩(shī)書(shū)，下筆如有神，他吟詠著“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回?！比松傆胁蝗缫?，在低谷時(shí)，他被貶謫，

9、但是他并沒(méi)有認(rèn)復(fù)回?！比松傆胁蝗缫猓诘凸葧r(shí)，他被貶謫，但是他并沒(méi)有認(rèn)輸，而是唱出了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮肋~詩(shī)句！輸，而是唱出了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮肋~詩(shī)句！他問(wèn)的不是別人，是自己，是他那顆自信的心。他，問(wèn)出的是一首自他問(wèn)的不是別人，是自己，是他那顆自信的心。他，問(wèn)出的是一首自信的贊歌信的贊歌!問(wèn)，譜出了一首首生命的贊歌，時(shí)而赤誠(chéng)，時(shí)而堅(jiān)強(qiáng)，時(shí)而勇問(wèn)，譜出了一首首生命的贊歌，時(shí)而赤誠(chéng)，時(shí)而堅(jiān)強(qiáng)，時(shí)而勇敢

10、，時(shí)而自信。在這贊歌中，流淌著的是那關(guān)于生命的美麗的旋律。敢，時(shí)而自信。在這贊歌中，流淌著的是那關(guān)于生命的美麗的旋律。生命，因問(wèn)而美麗。生命，因問(wèn)而美麗。[點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng)]這是一篇情文并茂的文章，有一個(gè)明顯的特點(diǎn)很值得我們關(guān)注，就是點(diǎn)題扣題特別緊。首先文章的標(biāo)題點(diǎn)題就“亮人眼眸”，接著篇首用三個(gè)排比句（均將話題語(yǔ)“問(wèn)”嵌入其中）引出中心句，既解釋題旨又領(lǐng)起下文。主體部分都用“還記得”引出對(duì)一個(gè)歷史人物“問(wèn)”的評(píng)析和贊美。每一段的最后都用了一句