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1、1第 2 課時 課時 等式性質(zhì)與不等式性質(zhì) 等式性質(zhì)與不等式性質(zhì)學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 核 心 素 養(yǎng)1.掌握不等式的性質(zhì).(重點)2.能利用不等式的性質(zhì)進(jìn)行數(shù)或式的大小比較或不等式的證明.(難點)3.通過類比等式與不等式的性質(zhì),探索兩者之間的共性與差異.1.通過不等式性質(zhì)的判斷與證明,培養(yǎng)邏輯推理能力.2.借助不等式性質(zhì)求范圍問題,提升數(shù)學(xué)運算素養(yǎng).1.等式的性質(zhì)(1) 性質(zhì) 1 如果 a=b,那么 b=a;(2) 性質(zhì) 2 如果 a=b,b
2、=c,那么 a=c;(3) 性質(zhì) 3 如果 a=b,那么 a±c=b±c;(4) 性質(zhì) 4 如果 a=b,那么 ac=bc;(5) 性質(zhì) 5 如果 a=b,c≠0,那么 = .acbc2.不等式的基本性質(zhì)(1)對稱性:a>b?b<a.(2)傳遞性:a>b,b>c?a>c.(3)可加性:a>b?a+c>b+c.(4)可乘性:a>b,c>0?ac>bc;a>b,c<0?ac<bc.(5)加法法則:a>b,c>d?a+c>
3、b+d.(6)乘法法則:a>b>0,c>d>0?ac>bd.(7)乘方法則:a>b>0?an>bn>0(n∈N,n≥2).1.若 a>b,c>d,則下列不等關(guān)系中不一定成立的是( )A.a(chǎn)-b>d-c B.a(chǎn)+d>b+c3故 B 為假命題;Error!? > ,abba故 C 為假命題;Error!ab<0.∵a>b,∴a>0 且 b<0,故 D 為真命題.法二:特殊值排除法.取 c=0,則 ac2=bc2,故 A 錯.取 a=2
4、,b=1,則 = , =1.1a121b有 < ,故 B 錯.取 a=-2,b=-1,1a1b則 = , =2,有 < ,故 C 錯.]ba12abbaab運用不等式的性質(zhì)判斷時,要注意不等式成立的條件,不要弱化條件,尤其是不能憑想當(dāng)然隨意捏造性質(zhì).解有關(guān)不等式選擇題時,也可采用特殊值法進(jìn)行排除,注意取值一定要遵循如下原則:一是滿足題設(shè)條件;二是取值要簡單,便于驗證計算.1.下列命題正確的是( )A.若 a2>b2,則 a>bB.若
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