教師慵懶散不作為

1、教師不作為、亂作為自查自糾材料教師不作為、亂作為自查自糾材料我校組織開展了關(guān)于教師不作為，亂作為，慢作為作風整頓治理的專題會議，通過學習，主要目的是使教職員工熱愛本職工作認識增強，組織紀律更加嚴明，教育教學質(zhì)量得到進一步提高，使學校各項工作更上一個新臺階。作為本校的一名教師，我認真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的突出的問題，主要從以下幾方面來自查自糾，對照檢查：一、一、自身存在的主要問題自身存在的主要問題：1、在工作時沒有全身心的

2、投入熱情，思想不積極。2、對于分管的總務(wù)工作時沒有及時落實好學校的經(jīng)費預(yù)算，在分列名目時沒有考慮周到，與學校的校長沒有溝通好，導(dǎo)致在經(jīng)費預(yù)算時出現(xiàn)了重改情況。3、分管的經(jīng)費工作報賬不及時，導(dǎo)致一些單據(jù)超出中心學校規(guī)定的時間，進行了延時報賬情況。4、謀劃工作缺乏計劃性。習慣于聽安排，不主動思考、謀篇布局，注重眼前事，不善于回顧過去、總結(jié)提煉、計劃未來，見子打子，不能更好的適應(yīng)變化。5、推動工作缺乏創(chuàng)新性。習慣于按老經(jīng)驗、舊方法思考問題和開

3、展工作，存在著經(jīng)驗主義和教條主義，因循守舊、墨守陳規(guī)、按部就班，滿足于做好份內(nèi)事，甚至存在“多一事不如少一事，少一事不如沒得事”的思維模式，缺乏創(chuàng)新思維、開拓進取精神。育教學理論知識，努力提高自己的理論水平。同時，自己要俯下身來，多聽教師和學生的心聲，與同事友好相處，能尊重學生的心理特點，與學生關(guān)系融洽。5、學習優(yōu)秀的教師的工作積極性和他們的教學經(jīng)驗，努力改正自己在工作中出現(xiàn)的問題，全心全意為投入到教學工作中?？傊诮窈蟮慕逃虒W工作