21047.以生為本的小學(xué)美術(shù)“同課異構(gòu)”研究——以小學(xué)二年級(jí)百變團(tuán)花為例

22930.小學(xué)美術(shù)定格動(dòng)畫教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)研究

21049.綜合材料融入初中美術(shù)課程與教學(xué)的研究

21254.鄭州地區(qū)校外兒童美術(shù)教育機(jī)構(gòu)教學(xué)調(diào)查研究

21034.小學(xué)美術(shù)公開課與教師專業(yè)發(fā)展關(guān)系研究——以a老師為例

2137.新課改下中學(xué)美術(shù)課程教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究

21106.唐三彩在高中美術(shù)欣賞中的開發(fā)研究

21258.學(xué)科核心素養(yǎng)本位的小學(xué)美術(shù)欣賞課教學(xué)實(shí)踐研究

21071.欽州坭興陶高中美術(shù)校本課程的開發(fā)與實(shí)踐

21110.泥塑在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用研究——以石家莊市西兆通小學(xué)為例

21103.幼兒師范學(xué)前美術(shù)教育現(xiàn)狀及探究——以崇仁師范學(xué)校學(xué)前美術(shù)教育為例

21099.高中美術(shù)社團(tuán)的研究——以十堰市第二中學(xué)為例

21105.美術(shù)鑒賞中從傳統(tǒng)到現(xiàn)代一課知識(shí)拓展教學(xué)的探究

21037.民間美術(shù)資源在高中美術(shù)課程的開發(fā)與應(yīng)用——以濰坊風(fēng)箏為例

21030.思維導(dǎo)圖在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用現(xiàn)狀研究

21050.小學(xué)美術(shù)折紙課程系列開發(fā)研究

21098.小學(xué)美術(shù)高效課堂教學(xué)活動(dòng)的探索與實(shí)踐——以活動(dòng)教學(xué)法的課堂應(yīng)用為例

21042.以有效情境營造高中美術(shù)高效課堂的教學(xué)實(shí)踐研究

21100.線描藝術(shù)的歷史延革及其在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用

21053.華師一附中成長型思維模式美術(shù)教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究

21051.小學(xué)美術(shù)色彩教學(xué)研究——以色彩觀察感受與表達(dá)能力培養(yǎng)為目標(biāo)

21038.正定“隆興寺”建筑及裝飾在高中美術(shù)課程中的開發(fā)及應(yīng)用

21031.漢繡：初中美術(shù)欣賞課例教學(xué)實(shí)踐

21041.小學(xué)美術(shù)慕課研究——以少兒卡通畫系列慕課為例

21039.高中青年美術(shù)教師現(xiàn)狀分析研究其綜合能力提升可行性——從教學(xué)實(shí)踐中以武漢市第十五中學(xué)為例

21113.遇見材料重塑想象——綜合材料在美術(shù)課中對(duì)小學(xué)生想象力的啟發(fā)

20747.“全人教育”理念在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用——以江蘇省鹽城市大豐區(qū)人民路小學(xué)為個(gè)案

21035.高中美術(shù)教學(xué)中走班制的實(shí)施探索——以贛州市第一中學(xué)為例

21033.幼兒園美術(shù)課堂示范教學(xué)研究——以華師幼兒園為例

20766.湖南省石門縣鄉(xiāng)土資源在高中美術(shù)教育的開發(fā)與實(shí)踐