gis支持下的煤礦底板突水預(yù)報研究

gis在es在礦區(qū)沉陷防治中的決策支持

技術(shù)支持的發(fā)現(xiàn)與解決問題

[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]：小學一年級語文上（漢語拼音：1 a o e）--a1技術(shù)支持的學情分析-學情分析方案+學情分析報告

[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]：小學一年級道德與法治下（第二單元 我和大自然：5 風兒輕輕吹）-a6技術(shù)支持的課堂講授-教學設(shè)計+課堂-實-錄+教學反思

[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]：小學一年級道德與法治上（第一單元 我是小學生啦：4 上學路上）-a1技術(shù)支持的學情分析-學情分析方案+學情分析報告

[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]：小學一年級數(shù)學上（第四單元認識圖形（一）：認識立體圖形）-a1技術(shù)支持的學情分析-學情分析方案+學情分析報告

[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]：小學一年級數(shù)學上（第一單元 準備課：比多少）-a1技術(shù)支持的學情分析-學情分析方案+學情分析報告

[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]：小學一年級數(shù)學上（第五單元6-10的認識和加減法：8、9的認識）-a1技術(shù)支持的學情分析-學情分析方案+學情分析報告

[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]：小學一年級語文下（識字：8 人之初）-a6技術(shù)支持的課堂講授-教學設(shè)計+課堂-實-錄+教學反思

中醫(yī)醫(yī)院關(guān)于晚間、節(jié)假日門診的支持保障措施

[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]：小學一年級語文下（識字：6 古對今）-a1技術(shù)支持的學情分析-學情分析方案+學情分析報告

[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]：小學一年級語文下（課文：20 咕咚）-a1技術(shù)支持的學情分析-學情分析方案+學情分析報告

[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]：小學一年級道德與法治下（第二單元 我和大自然：5 風兒輕輕吹）-a6技術(shù)支持的課堂講授-教學設(shè)計+課堂-實-錄+教學反思

[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]：小學一年級道德與法治下（第二單元 我和大自然：6 花兒草兒真美麗）-a6技術(shù)支持的課堂講授-教學設(shè)計+課堂-實-錄+教學反思

[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]：小學一年級數(shù)學上（第三單元5以內(nèi)數(shù)的認識和加減法：加法）-a6技術(shù)支持的課堂講授-教學設(shè)計+課堂-實-錄+教學反思

[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]：小學一年級語文下（課文：15 文具的家）-a1技術(shù)支持的學情分析-學情分析方案+學情分析報告

[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]：小學一年級道德與法治下（第二單元 我和大自然：8 大自然謝謝您）-a6技術(shù)支持的課堂講授-教學設(shè)計+課堂-實-錄+教學反思

[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]：小學一年級道德與法治下（第四單元 我們在一起：15 分享真快樂）-a1技術(shù)支持的學情分析-學情分析方案+學情分析報告

[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]：小學一年級道德與法治下（第一單元 我的好習慣：1 我們愛整潔）-a1技術(shù)支持的學情分析-學情分析方案+學情分析報告

[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]：小學一年級語文上（課文一：4 四季）--a1技術(shù)支持的學情分析-學情分析方案+學情分析報告

[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]：小學一年級道德與法治下（第一單元 我的好習慣：3 我不拖拉）-a1技術(shù)支持的學情分析-學情分析方案+學情分析報告

[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]：小學一年級道德與法治下（第一單元 我的好習慣：2 我們有精神）-a1技術(shù)支持的學情分析-學情分析方案+學情分析報告

[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]：小學一年級道德與法治下（第一單元 我的好習慣：4 不做“小馬虎”）-a1技術(shù)支持的學情分析-學情分析方案+學情分析報告

[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]：小學一年級道德與法治下（第二單元 我和大自然：8 大自然謝謝您）-a1技術(shù)支持的學情分析-學情分析方案+學情分析報告

[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]：小學一年級道德與法治下（第四單元 我們在一起：14 請幫我一下吧）-a1技術(shù)支持的學情分析-學情分析方案+學情分析報告

[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]：小學一年級道德與法治上（第四單元 天氣雖冷有溫暖：13 美麗的冬天）-a6技術(shù)支持的課堂講授-教學設(shè)計+課堂-實-錄+教學反思

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[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]：小學一年級道德與法治下（第二單元 我和大自然：7 可愛的動物）-a1技術(shù)支持的學情分析-學情分析方案+學情分析報告

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