專業(yè)作品：“top未來”——浙江日報文化新聞部微信公共平臺設(shè)計方案

專業(yè)性財經(jīng)報紙關(guān)于上市公司負面新聞報道的研究——以2013年第一財經(jīng)日報和21世紀經(jīng)濟報道為例

專業(yè)化背景下教師實踐性知識生成研究

專項體能干預對運動訓練專業(yè)學生短跑成績影響的實驗研究——以湖南師范大學為例

專業(yè)音樂院校音樂教學范式轉(zhuǎn)向——從目的到過程

專業(yè)化蘋果種植戶市場行為研究——基于交易成本視角的理論和實證

專業(yè)vs業(yè)余：魔戒大陸臺灣中譯本對比研究—奇幻文學翻譯的功能主義解讀

專業(yè)化視域中的中學教師發(fā)展性評價問題研究

專業(yè)價值觀對專業(yè)認同的影響研究——以社會工作專業(yè)碩士為例

上海師大體育教育專業(yè)教育實習現(xiàn)狀調(diào)查與模式改革研究

上海市高校體育教育訓練學專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀及對策研究

三峽大學體育專業(yè)開設(shè)五人制足球課程的可行性與對策研究

三峽大學體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)的優(yōu)化策略研究

三峽大學體育專業(yè)女大學生創(chuàng)業(yè)困境與對策研究

一項關(guān)于體裁和時間條件對英語專業(yè)本科生寫作句法復雜性的影響研究

“音樂學院學生學習投入性調(diào)查”在專業(yè)音樂院校的應用研究——基于美國“全國大學生學習投入性調(diào)查”(nsse)

一位優(yōu)秀校長的專業(yè)成長——上海市閔行區(qū)吳涇第三小學顧震校長個案研究

“自主合作探究”學習法在體育教育專業(yè)籃球?qū)＿x教學中的設(shè)計研究

“自主、合作、探究”教學方式在體育教育專業(yè)田徑課程教學中的實驗研究

“家庭農(nóng)場農(nóng)民專業(yè)合作社”經(jīng)營模式研究

“快易網(wǎng)球”在高校非專業(yè)網(wǎng)球選項課中的改良及應用的實驗研究

“十二五”時期我國普通高校體育教育本科專業(yè)課程設(shè)置研究

“團隊帶教”的實施及其對新教師專業(yè)成長的影響研究

“合作學習”在學前教育專業(yè)音樂課堂中的應用——以四川a高等?？茖W校為例

“體藝融合”視域下體育專業(yè)劇目創(chuàng)新研究

“互聯(lián)網(wǎng)”時代以市場就業(yè)為導向的動畫專業(yè)課程設(shè)置研究

mooc學習與新聞傳播學專業(yè)知識譜系的構(gòu)建

mfa中的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)碩士教育的研究

lini0.5co0.2mn03o2稀土離子摻雜及其包覆造粒工藝研究學科專業(yè)：

21世紀英格蘭繼續(xù)教育教師專業(yè)化政策研究