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七年級(jí)月考語(yǔ)文試卷分析

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《nft應(yīng)用分析報(bào)告》

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[中小學(xué)新教材優(yōu)秀教案]：小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上（課文四：12 雪地里的小畫家）--學(xué)情分析+教學(xué)過(guò)程+教學(xué)反思

[中小學(xué)新教材優(yōu)秀教案]：小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下（課文：2 我多想去看看）-學(xué)情分析+教學(xué)過(guò)程+教學(xué)反思

[中小學(xué)新教材優(yōu)秀教案]：小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上（課文三：10 大還是小）--學(xué)情分析+教學(xué)過(guò)程+教學(xué)反思

[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]：小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上（第五單元6~10的認(rèn)識(shí)和加減法：8、9的分與合）-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告

[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]：小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下（課文：17 動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)）-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告

[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]：小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上（第五單元6-10的認(rèn)識(shí)和加減法：6、7的分與合）-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告

[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]：小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上（第三單元5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法：減法）-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告

[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]：小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上（第一單元 準(zhǔn)備課：數(shù)一數(shù)）-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告

[中小學(xué)新教材優(yōu)秀教案]：小學(xué)一年級(jí)道德與法治上（第一單元 我是小學(xué)生啦：3 我認(rèn)識(shí)您了）-學(xué)情分析+教學(xué)過(guò)程+教學(xué)反思

[中小學(xué)新教材優(yōu)秀教案]：小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上（課文二：7 青蛙寫詩(shī)）--學(xué)情分析+教學(xué)過(guò)程+教學(xué)反思

[中小學(xué)新教材優(yōu)秀教案]：小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上（課文一：4 四季）--學(xué)情分析+教學(xué)過(guò)程+教學(xué)反思

[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]：小學(xué)一年級(jí)道德與法治上（第一單元 我是小學(xué)生啦：1 開(kāi)開(kāi)心心去上學(xué)）-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告

[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]：小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下（口語(yǔ)交際：請(qǐng)你幫個(gè)忙）-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告

[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]：小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下（課文：19 棉花姑娘）-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告

[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]：小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下（識(shí)字：4 猜字謎）-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告

[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]：小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上（第五單元6-10的認(rèn)識(shí)和加減法：連加、連減）-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告

[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]：小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上（第五單元6-10的認(rèn)識(shí)和加減法：10的認(rèn)識(shí)）-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告