x市財政局全市經(jīng)濟形勢分析座談會交流材料

var在商業(yè)銀行信用風險管理中應(yīng)用對我國某商業(yè)銀行分支機構(gòu)實證分析

[中小學(xué)新教材優(yōu)秀教案]：小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上（第三單元5以內(nèi)數(shù)的認識和加減法：比大?。?學(xué)情分析+教學(xué)過程+教學(xué)反思

[中小學(xué)新教材優(yōu)秀教案]：小學(xué)一年級語文下（識字：7 操場上）-學(xué)情分析+教學(xué)過程+教學(xué)反思

[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]：小學(xué)一年級語文上（識字二：10 升國旗）--a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報告

[中小學(xué)新教材優(yōu)秀教案]：小學(xué)一年級語文上（漢語拼音：10 ao ou iu）--學(xué)情分析+教學(xué)過程+教學(xué)反思

[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]：小學(xué)一年級語文下（課文：8 靜夜思）-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報告

[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]：小學(xué)一年級語文下（課文：13 荷葉圓圓）-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報告

[中小學(xué)新教材優(yōu)秀教案]：小學(xué)一年級語文上（漢語拼音：8 zh ch sh r）--學(xué)情分析+教學(xué)過程+教學(xué)反思

[中小學(xué)新教材優(yōu)秀教案]：小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上（第五單元6~10的認識和加減法：8、9的分與合）-學(xué)情分析+教學(xué)過程+教學(xué)反思

[中小學(xué)新教材優(yōu)秀教案]：小學(xué)一年級語文下（識字：3 小青蛙）-學(xué)情分析+教學(xué)過程+教學(xué)反思

[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]：小學(xué)一年級語文上（識字二：9 日月明）--a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報告

[中小學(xué)新教材優(yōu)秀教案]：小學(xué)一年級語文下（識字：1 春夏秋冬）-學(xué)情分析+教學(xué)過程+教學(xué)反思

[中小學(xué)新教材優(yōu)秀教案]：小學(xué)一年級語文上（漢語拼音：9 ai ei ui）--學(xué)情分析+教學(xué)過程+教學(xué)反思

[中小學(xué)新教材優(yōu)秀教案]：小學(xué)一年級語文下（識字：6 古對今）-學(xué)情分析+教學(xué)過程+教學(xué)反思

[中小學(xué)新教材優(yōu)秀教案]：小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上（第六單元10~20各數(shù)的認識：10加幾及相應(yīng)的減法）-學(xué)情分析+教學(xué)過程+教學(xué)反思

[中小學(xué)新教材優(yōu)秀教案]：小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上（第五單元6~10的認識和加減法：8、9的加減法）-學(xué)情分析+教學(xué)過程+教學(xué)反思

[中小學(xué)新教材優(yōu)秀教案]：小學(xué)一年級語文下（語文園地一）-學(xué)情分析+教學(xué)過程+教學(xué)反思

北京高碑店污水系統(tǒng)有機化合物分析研究初探

[中小學(xué)新教材優(yōu)秀教案]：小學(xué)一年級語文上（漢語拼音：7 z c s）--學(xué)情分析+教學(xué)過程+教學(xué)反思

[中小學(xué)新教材優(yōu)秀教案]：小學(xué)一年級語文上（漢語拼音：12 an en in un ün）--學(xué)情分析+教學(xué)過程+教學(xué)反思

[中小學(xué)新教材優(yōu)秀教案]：小學(xué)一年級語文上（漢語拼音：1 a o e）--學(xué)情分析+教學(xué)過程+教學(xué)反思

[中小學(xué)新教材優(yōu)秀教案]：小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上（第五單元6-10的認識和加減法：6、7的加減法）-學(xué)情分析+教學(xué)過程+教學(xué)反思

[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]：小學(xué)一年級語文下（課文：6 樹和喜鵲）-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報告

[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]：小學(xué)一年級語文下（課文：4 四個太陽）-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報告

[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]：小學(xué)一年級語文下（課文：10 端午粽）-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報告

[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]：小學(xué)一年級語文上（課文一：2 小小的船）--a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報告

[中小學(xué)新教材優(yōu)秀教案]：小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上（第三單元5以內(nèi)數(shù)的認識和加減法：0的認識）-學(xué)情分析+教學(xué)過程+教學(xué)反思

[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]：小學(xué)一年級語文下（課文：1 吃水不忘挖井人）-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報告

[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]：小學(xué)一年級語文上（課文一：1 秋天）--a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報告