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[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級(jí)語文上(識(shí)字二:7 大小多少)--a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告
[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級(jí)道德與法治上(第一單元 我是小學(xué)生啦:2 拉拉手交朋友)-a6技術(shù)支持的課堂講授-教學(xué)設(shè)計(jì)+課堂-實(shí)-錄+教學(xué)反思
[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級(jí)語文下(口語交際:請(qǐng)你幫個(gè)忙)-a6技術(shù)支持的課堂講授-教學(xué)設(shè)計(jì)+課堂-實(shí)-錄+教學(xué)反思
[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級(jí)語文上(識(shí)字一:2 金木水火土)--a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告
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南昌市重點(diǎn)高中現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查研究
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南農(nóng) 環(huán)境生物技術(shù)第二章污染物的生物處理
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