《公路施工技術(shù)》

[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]：小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上（識(shí)字二：9 日月明）--a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告

sap+定價(jià)條件技術(shù)在mmsd的應(yīng)用

[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]：小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上（第八單元 20以內(nèi)的進(jìn)位加法：9加幾）-a6技術(shù)支持的課堂講授-教學(xué)設(shè)計(jì)+課堂-實(shí)-錄+教學(xué)反思

[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]：小學(xué)一年級(jí)道德與法治上（第四單元 天氣雖冷有溫暖：14 健康過(guò)冬天）-a6技術(shù)支持的課堂講授-教學(xué)設(shè)計(jì)+課堂-實(shí)-錄+教學(xué)反思

[技術(shù)手冊(cè)] 半島酒店集團(tuán)人力資源管理手冊(cè)

[技術(shù)規(guī)程] 作業(yè)規(guī)程jw(29-39)（精編）

[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]：小學(xué)一年級(jí)道德與法治上（第二單元 校園生活真快樂(lè)：8 上課了）-a6技術(shù)支持的課堂講授-教學(xué)設(shè)計(jì)+課堂-實(shí)-錄+教學(xué)反思

[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]：小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下（課文：21 小壁虎借尾巴）-a6技術(shù)支持的課堂講授-教學(xué)設(shè)計(jì)+課堂-實(shí)-錄+教學(xué)反思

[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]：小學(xué)一年級(jí)道德與法治上（第四單元 天氣雖冷有溫暖：16 新年的禮物）-a6技術(shù)支持的課堂講授-教學(xué)設(shè)計(jì)+課堂-實(shí)-錄+教學(xué)反思

[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]：小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下（課文：6 樹(shù)和喜鵲）-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告

[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]：小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下（課文：4 四個(gè)太陽(yáng)）-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告

[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]：小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下（課文：10 端午粽）-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告

[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]：小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上（課文一：2 小小的船）--a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告

[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]：小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上（第六單元10~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)：10加幾及相應(yīng)的減法）-a6技術(shù)支持的課堂講授-教學(xué)設(shè)計(jì)+課堂-實(shí)-錄+教學(xué)反思

[技術(shù)規(guī)程] 作業(yè)指導(dǎo)書(shū)及檢驗(yàn)規(guī)程（精編）

[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]：小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下（課文：1 吃水不忘挖井人）-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告

[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]：小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上（課文一：1 秋天）--a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告

[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]：小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上（第六單元10~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)：10~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)）-a6技術(shù)支持的課堂講授-教學(xué)設(shè)計(jì)+課堂-實(shí)-錄+教學(xué)反思

[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]：小學(xué)一年級(jí)道德與法治上（第二單元 校園生活真快樂(lè)：5 我們的校園）-a6技術(shù)支持的課堂講授-教學(xué)設(shè)計(jì)+課堂-實(shí)-錄+教學(xué)反思

[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]：小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下（課文：20 咕咚）-a6技術(shù)支持的課堂講授-教學(xué)設(shè)計(jì)+課堂-實(shí)-錄+教學(xué)反思

[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]：小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上（第三單元5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法：分與合）-a6技術(shù)支持的課堂講授-教學(xué)設(shè)計(jì)+課堂-實(shí)-錄+教學(xué)反思

[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]：小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下（課文：12 古詩(shī)二首）-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告

[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]：小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下（課文：16 一分鐘）-a6技術(shù)支持的課堂講授-教學(xué)設(shè)計(jì)+課堂-實(shí)-錄+教學(xué)反思

[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]：小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上（識(shí)字二：8 小書(shū)包）--a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告

[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]：小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上（識(shí)字一：1 天地人）--a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告

[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]：小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上（漢語(yǔ)拼音：1 a o e）--a6技術(shù)支持的課堂講授-教學(xué)設(shè)計(jì)+課堂-實(shí)-錄+教學(xué)反思

[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]：小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上（第三單元5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法：減法）-a6技術(shù)支持的課堂講授-教學(xué)設(shè)計(jì)+課堂-實(shí)-錄+教學(xué)反思

基于數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)和多場(chǎng)景技術(shù)的微電網(wǎng)并網(wǎng)等效建模

[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]：小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上（第三單元5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法：第幾）-a6技術(shù)支持的課堂講授-教學(xué)設(shè)計(jì)+課堂-實(shí)-錄+教學(xué)反思