超星爾雅學(xué)習(xí)通《生態(tài)文明撐起美麗中國(guó)夢(mèng)》章節(jié)測(cè)試答案_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩16頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、超星爾雅學(xué)習(xí)通《生態(tài)文明撐起美麗中國(guó)夢(mèng)》章節(jié)測(cè)試答案 第一講作業(yè) 1【單選題】 “國(guó)際生物多樣性日”從 2001 年起定為每年的幾月幾號(hào)? C A、6 月 5 日 B、4 月 22 日 C、5 月 22 日 D、12 月 22 日 2【單選題】 《生物多樣性公約》的三個(gè)主要目標(biāo)是?A A、生物多樣性保護(hù)、可持續(xù)利用和惠益共享 B、保護(hù)野生植物、保護(hù)野生動(dòng)物和保護(hù)人體健康 C、保護(hù)遺傳資源、保護(hù)環(huán)境和保護(hù)森林 D、發(fā)展農(nóng)業(yè)、林業(yè)和漁業(yè)

2、3【單選題】 目前世界生物多樣性總的趨勢(shì)是 B A、破壞得到有效控制 B、銳減 C、物種不再滅絕 D、遞增 4【單選題】 外來(lái)入侵物種是指 C C、以植物為研究主體 D、以種群為研究主體 3【單選題】 臭氧層破壞屬于 B A、地區(qū)性環(huán)境問(wèn)題 B、全球性環(huán)境問(wèn)題 C、某個(gè)大陸的環(huán)境問(wèn)題 D、某個(gè)國(guó)家的環(huán)境問(wèn)題 4【單選題】 下列表述正確的是 A、生態(tài)學(xué)是研究生物形態(tài)的一門(mén)科學(xué) B、生態(tài)學(xué)是研究人與環(huán)境相互關(guān)系的一門(mén)科學(xué) C、生態(tài)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論