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1、傳統(tǒng)的高校實驗室管理系統(tǒng),由于采用人工操作的管理方式,不但管理混亂,而且容易出錯導(dǎo)致設(shè)備管理不到位,不易于實驗室科研教學(xué)的開展。隨著高校師生人數(shù)的增加,原來落后的實驗室管理已無法滿足新興科學(xué)實驗的開展,為了響應(yīng)國家“智慧校園”的口號,各高校新引進了大型儀器設(shè)備,新增了許多機房、電子、物理等專業(yè)實驗室。實驗設(shè)備需要管理,實驗課需要安排,如何管理這么一個新型的高校實驗室成為亟待解決的問題。
射頻識別技術(shù)作為物聯(lián)網(wǎng)中最常用到的通信技
2、術(shù),是目前發(fā)展前景很樂觀的一項應(yīng)用技術(shù)。該技術(shù)以其自身的優(yōu)勢滲透到人們生活的方方面面,以及工業(yè)、農(nóng)業(yè)等諸多領(lǐng)域,給人們的生活帶來了便利。
本文首先介紹了課題背景和意義以及物聯(lián)網(wǎng)的研究現(xiàn)狀,然后對物聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)技術(shù)以及高校實驗室發(fā)展?fàn)顩r進行詳細描述,分別從用戶需求角度、系統(tǒng)功能、系統(tǒng)性能角度分析了高校實驗室管理的實際需求,分別闡述了改進傳統(tǒng)的管理系統(tǒng)的必要性和改進后系統(tǒng)的優(yōu)點,利用RFID技術(shù)的特點,構(gòu)建基于RFID技術(shù)的高校實驗
3、室管理系統(tǒng),根據(jù)系統(tǒng)需求和系統(tǒng)總體架構(gòu)設(shè)計,設(shè)計系統(tǒng)并予以實現(xiàn)。
基于RFID技術(shù)的高校實驗室管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn),有效地提高了實驗室的管理效率,降低了實驗人員的勞動強度,優(yōu)化了師生的實驗教學(xué)環(huán)節(jié),加強了實驗過程中的實時監(jiān)控,進一步實現(xiàn)實驗室管理上的信息化、智能化、自動化。
RFID技術(shù)應(yīng)用模型設(shè)計方案的提出,使得高校實驗室向智能化管理又邁進一步,相信也能為高校開展智能校園的研究提供一定的參考。當(dāng)然,機遇與挑戰(zhàn)并存,
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