我國高校舞蹈啦啦隊成套動作編排的研究.pdf

1、舞蹈啦啦隊是以平衡轉體、跳躍、踢腿等舞蹈動作為主，通過展示各種舞蹈技巧和元素并可結合道具為基本內容的團隊競賽項目。與技巧啦啦隊相比舞蹈啦啦隊難度動作較少、危險性較小更易普及化，并且具有強烈的觀賞性。校園是文化教育發(fā)展的搖籃，用啦啦操文化去迎合新世紀全面發(fā)展的素質教育，是我們對校園啦啦操文化教育研究的意義所在。它不僅對促進學生的身體健康有積極的影響，而且在加強團隊凝聚力、培養(yǎng)團隊協(xié)作能力、豐富校園文化內容等方面有著不可忽視的作用。

2、　　迄今為止，有關我國高校舞蹈啦啦隊運動的研究還處于起步階段，其理論研究明顯滯后于訓練的實踐工作。本文通過文獻資料法、問卷調查法、對比分析法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法等結合我國國情對我國部分高校舞蹈啦啦隊的教練員、運動員以及部分評判員進行調查研究獲得研究結果如下:
　　(1)目前我國舞蹈啦啦隊成套動作編排主要存在以下問題:缺乏參考材料、動作編排缺乏創(chuàng)新性與藝術性、隊員自身能力限制、難度的選擇與服裝、道具、音樂運用的合理性以及團隊配合

3、的不夠流暢迅速等。
　　(2)我國舞蹈啦啦隊的隊員大多數(shù)為年齡段在18—22歲的女生，男生占得比例很少。他們主要來自健美操、體育舞蹈、體操、藝術體操等各個專業(yè)，很少有隊員接受過正規(guī)的專業(yè)培訓。同時不同高校的舞蹈啦啦隊訓練時間的差異也導致了運動員各方面水平的差距。經(jīng)調查，目前我國的啦啦操教練員大部分的原始專業(yè)為健美操專業(yè)，學歷起點較高但缺乏帶隊經(jīng)驗。同時我國已經(jīng)建立起了具有一定水平的評判員隊伍，但是人數(shù)相對較少，在綜合能力方面需要不

4、斷地加強和完善。
　　(3)影響我國高校舞蹈啦啦操發(fā)展的外圍因素主要有以下6個方面:一，領導不夠重視。二，訓練資料的缺乏。三，硬件設施不完善。四，訓練時間無法保障。五，后備力量培養(yǎng)不足。六，宣傳力度不夠。
　　(4)我國啦啦隊于2006年首次登上世界的舞臺，并榮獲國際全女生公開組亞軍的好成績，為中國啦啦隊運動的發(fā)展掀開了新的篇章。推動了中國啦啦隊運動的開展，使中國的啦啦隊逐漸走向世界的大舞臺。
　　針對我國高校舞蹈啦啦