基于LabVIEW的網(wǎng)絡(luò)化虛擬儀器實驗系統(tǒng)的設(shè)計.pdf

1、實驗教學(xué)在高校工科教育中起著相當(dāng)重要的作用，但是長期以來實驗設(shè)備和實驗教學(xué)方法的落后在很大程度上制約了實驗教學(xué)質(zhì)量的提高。隨著微型計算機和軟件技術(shù)的發(fā)展，虛擬儀器在智能化程序、處理能力、性能價格比、可操作性等方面與傳統(tǒng)儀器相比都具有明顯的技術(shù)優(yōu)勢，將虛擬儀器引入高校的實驗教學(xué)不但可以提高測試效率和教學(xué)的質(zhì)量，而且為降低實驗儀器成本提供了有效的途徑和方法。本論文的目的就是開發(fā)一個網(wǎng)絡(luò)化的虛擬儀器實驗教學(xué)系統(tǒng)，服務(wù)于工科實驗教學(xué)，以提高實驗

2、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。 本論文以Internet在遠(yuǎn)程監(jiān)控上的應(yīng)用為研究背景，以完成網(wǎng)絡(luò)化的實驗系統(tǒng)為目的展開了研究。首先，闡述了國內(nèi)外相關(guān)課題的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，然后介紹虛擬儀器開發(fā)平臺LabVIEW，接著針對NI公司生產(chǎn)的數(shù)據(jù)采集卡成本高這一不足，確定采用通用串行總線USB技術(shù)進行本實驗系統(tǒng)的數(shù)據(jù)采集。充分利用高速通用串行總線(USB)所具有的傳輸速度快、支持熱插拔、即插即用、易于擴展、占用的系統(tǒng)資源少等優(yōu)點，將其與傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)采

3、集技術(shù)相結(jié)合，設(shè)計實現(xiàn)了一種基于USB的集數(shù)據(jù)采集、分析、顯示為一體的數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)。 介紹了本數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的USB設(shè)備驅(qū)動程序的設(shè)計，并結(jié)合驅(qū)動程序完成了基于虛擬儀器LabVIEW的主機應(yīng)用程序(包括虛擬示波及頻譜分析儀、虛擬信號發(fā)生器、虛擬巴特沃斯濾波器、虛擬調(diào)幅波解調(diào)器、虛擬微分器和積分器、虛擬相關(guān)分析儀等)的設(shè)計。虛擬示波及頻譜分析儀不但具有傳統(tǒng)示波器的波形顯示控制功能，而且還對傳統(tǒng)示波器的功能進行了擴展，實現(xiàn)了參數(shù)自動測