2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、我國城市發(fā)展歷史悠久,從古至今流傳的歷史文化被不斷記錄與更新,面對城市快速發(fā)展的現(xiàn)代化社會,歷史地段的生存及規(guī)劃發(fā)展面臨許多問題及挑戰(zhàn)。歷史地段蘊含著豐富的文化形態(tài)價值,其中,文化形態(tài)不僅包括古建筑、歷史文物、街巷空間等歷史載體,還包括隱含的人文內涵以及民俗等非物質文化,在歷史地段不斷發(fā)展的過程中應該得到良好的傳承。
  本文對不同類型的人文景觀資源特色價值本體研究以及與地段之間相互關系,結合公眾情感價值研究,“精選評價因子,一次

2、綜合評價”的方法,力求構建一個較為有適應性和推廣意義的人文景觀特色的評價體系。以“以小見大”的思維方式,提取歷史地段價值的核心主導特色,并進一步分別提出相應的設計策略引導。論文主要由三大部分組成,分別為基礎理論研究、評價體系構建、案例應用研究。全篇內容主要分為六部分,如下:
  第一部分緒論。介紹論文的選題背景、研究意義、研究目標、基礎研究方法、研究框架等。
  第二部分研究對象和相關概念界定。主要對人文景觀及歷史地段的概念

3、、特征及功能相關闡述;論述歷史地段景觀規(guī)劃的價值與意義;闡述人文景觀特色評價及歷史地段景觀規(guī)劃相關國內外研究現(xiàn)狀及實踐狀況。
  第三部分歷史地段人文景觀特色評價體系構建。包括人文景觀分類,提取人文景觀特色因子,對人文景觀評價體系指標因子權重的確定,建立系統(tǒng)的評價方法等相關內容,構建歷史地段人文景觀特色評價體系。
  第四部分依據人文景觀特色評價結果得到歷史地段特色模型分類,并以主導核心特色發(fā)展為目標提出景觀規(guī)劃的策略引導。

4、分為古跡特色主導、建筑特色主導、空間特色主導以及風物特色主導四大類型,對各自特色釋義并進一步提出設計策略的引導。
  第五部分基于人文景觀特色評價的歷史地段景觀規(guī)劃應用與實現(xiàn)。以蕪湖市歷史地段景觀規(guī)劃為例,應用人文景觀特色評價體系對蕪湖市城埠區(qū)歷史地段人文景觀資源進行特色評價分析,得到城埠區(qū)歷史地段特色分類模型。以發(fā)展歷史地段核心主導特色景觀為目標,并提出相應的具體設計手法及策略引導。
  第六部分結論。得出本論文研究的一些

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