構(gòu)建鄭州市高校羽毛球聯(lián)盟的SWOT分析.pdf

1、改革開放促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的快速增長，人們的溫飽問題得到很大的改善，人們的口袋逐漸鼓了起來，生活水平得到了很大的提升。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促進(jìn)了物質(zhì)生活的提高，物質(zhì)匱乏的年代已經(jīng)不復(fù)存在，更多的物美價廉的體育器材被生產(chǎn)出來。以上兩個方面有效促進(jìn)了我國體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，更多的人選擇了一些比較簡單的體育項(xiàng)目來進(jìn)行身體鍛煉。學(xué)校體育是我國體育的重要組成部分，其最高的目標(biāo)就是使得“終身體育”的理念深入到學(xué)生的思想中去。學(xué)校體育不僅僅是指體育課的普及還包括課余生

2、活中的各種自發(fā)的體育鍛煉，課余的體育鍛煉不僅能增加學(xué)生的身體素質(zhì)，還可以起到減壓和促進(jìn)人際關(guān)系和諧的作用。羽毛球是一項(xiàng)在我國開展比較普遍的項(xiàng)目，對場地要求不高，兩個人一副球拍加上一塊平地就可以來進(jìn)行活動。趣味性、娛樂性、鍛煉性以及簡便性是羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動的特點(diǎn)，在高校的校園里隨處可見這項(xiàng)運(yùn)動的足跡，使大學(xué)生的生活增添了幾分樂趣，逐漸成為高校的最受歡迎的體育運(yùn)動。
　　大學(xué)中有各種各樣的社團(tuán)和協(xié)會，其中就有很多的有關(guān)體育類項(xiàng)目的社團(tuán)協(xié)

3、會，比如說武術(shù)協(xié)會、籃球社團(tuán)、乒乓球社團(tuán)和羽毛球協(xié)會等一些組織。體育協(xié)會的出現(xiàn)可以有效的對學(xué)生的技術(shù)動作進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)，也使一群愛好運(yùn)動的年輕人聚在一塊增強(qiáng)人與人之間的了解，它對大學(xué)生的健康成長有很大的促進(jìn)作用。作為一名體育工作者，我們要適當(dāng)?shù)牧私庖恍┈F(xiàn)在體育協(xié)會的發(fā)展情況，了解發(fā)展過程的一些問題是如何出現(xiàn)的，應(yīng)該用什么樣的措施去改進(jìn)，這樣才能更好的促進(jìn)體育協(xié)會的再發(fā)展。
　　本文通過對鄭州大學(xué)、鄭州輕工業(yè)學(xué)院、河南工業(yè)大學(xué)、河南

4、農(nóng)業(yè)大學(xué)、河南財經(jīng)政法大學(xué)等五所高校的學(xué)生及羽毛球協(xié)會為研究對象，利用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、邏輯分析法、訪談法、swot分析法等研究方法對研究對象展開研究，并用態(tài)勢分析法對鄭州市高校羽毛球聯(lián)盟進(jìn)行分析，以提供理論依據(jù)為高校羽毛球聯(lián)盟的形成作為參考。
　　羽毛球在高校中得到了較快的發(fā)展，但是在發(fā)展過程有各種各樣的問題出現(xiàn)了，本文通過對鄭州市高校羽毛球聯(lián)盟進(jìn)行SWOT分析以后得到了以下的結(jié)論，并根據(jù)問題的出現(xiàn)的提出相應(yīng)的解決辦法。<

5、br>　　主要結(jié)論：
　　一、構(gòu)建鄭州市高校羽毛球聯(lián)盟的優(yōu)勢(Strength)有：羽毛球運(yùn)動自身特點(diǎn)優(yōu)勢；羽毛球明星效應(yīng)促進(jìn)形成廣泛學(xué)生群體基礎(chǔ)；鄭州市高校大學(xué)生對羽毛球運(yùn)動的良好認(rèn)知情況。
　　二、構(gòu)建鄭州市高校羽毛球聯(lián)盟的劣勢(Weakness)有：鄭州市各高校羽毛球協(xié)會的管理體制不健全；鄭州市各高校羽毛球協(xié)會的經(jīng)費(fèi)來源單一；鄭州市各高校羽毛球協(xié)會活動內(nèi)容不豐富；鄭州市各高校羽毛球協(xié)會校際間交流過少；鄭州市各高校羽毛球

6、協(xié)會活動時間較少。
　　三、構(gòu)建鄭州市高校羽毛球聯(lián)盟的機(jī)會(Opportunities)有：國家政策推動高校羽毛球運(yùn)動的蓬勃發(fā)展；經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)高校羽毛球運(yùn)動的推廣；高速發(fā)展的媒體和網(wǎng)絡(luò)傳播；鄭州市各高校逐步開展羽毛球課程。
　　四、構(gòu)建鄭州市高校羽毛球聯(lián)盟的威脅(Threats)有：鄭州市部分高校羽毛球室內(nèi)場館缺乏；部分高校對羽毛球運(yùn)動的重視程度不夠；羽毛球?qū)I(yè)教師師資力量不足；部分學(xué)生課余活動時間較少。
　　提出以下