全新思維視角下的游戲化學(xué)習設(shè)計研究.pdf

1、游戲化學(xué)習將游戲與教育相結(jié)合，讓學(xué)習者能夠體會到一種輕松愉快的學(xué)習方式。近年來，在教育技術(shù)領(lǐng)域中，有關(guān)游戲化學(xué)習的研究越來越多，對教育的發(fā)展也起到了重要的影響。在大多數(shù)人的思想中，游戲除了能夠快速吸引人的興趣之外，留下更多的是其負面因素的印象，如暴力或沉溺其中不能自拔等等。如何將游戲與教育有效的結(jié)合，讓學(xué)習者能夠在享受娛樂的時候不忘記學(xué)習，在學(xué)習的過程中能體會到輕松、愉快，成為了諸多的專家學(xué)者進行探討的問題。
　　本研究以游戲化學(xué)

2、習設(shè)計為研究對象。首先，通過文獻分析了解全新思維和游戲化學(xué)習的含義及意義。其次，對游戲化學(xué)習的學(xué)習對象進行了問卷調(diào)查，以此了解游戲化學(xué)習的現(xiàn)狀及需求。然后，在調(diào)查結(jié)果的基礎(chǔ)上，結(jié)合上述理論基礎(chǔ)，根據(jù)全新思維的具體維度，探討在全新思維視角下游戲化學(xué)習的設(shè)計框架。最后，以一篇初中三年級歷史課文，分析說明該設(shè)計框架的具體實施與應(yīng)用。最終得出：在游戲化學(xué)習的設(shè)計過程中，知識點整合規(guī)劃需要一定的交響感，讓學(xué)習者能夠在游戲的過程中循序漸進的學(xué)習；教