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1、對于我們每個學習西畫的學生來說,學習和借鑒西方現(xiàn)代藝術(shù),首先要解決的就是要知道它是什么,然后是怎么去學,要解決自己的藝術(shù)道路問題就必須從這個地方著手。對西方現(xiàn)代藝術(shù)思想及其社會文化背景進行研究和了解,可以避免走入對西方現(xiàn)代藝術(shù)繪畫語言形式盲目模仿的誤區(qū)。
西方傳統(tǒng)繪畫的理性繪制方法、單一的審美標準、固定的繪畫主題限制了藝術(shù)家個性和創(chuàng)造能力的發(fā)揮。在近代非理性主義哲學思想的影響下,西方藝術(shù)家開始注重個人主觀精神的表現(xiàn),藝術(shù)模
2、仿自然的思想觀念開始遭到懷疑,他們逐漸放棄了統(tǒng)一的、絕對美的標準,強調(diào)主觀精神的表現(xiàn)、強調(diào)藝術(shù)的審美功能和純視覺性,重視藝術(shù)的價值在于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。在現(xiàn)代藝術(shù)思想的指導下,藝術(shù)家開始自由的進行個性發(fā)揮和創(chuàng)造,努力探索著各種表現(xiàn)形式,形成了20世紀流派紛呈的現(xiàn)代藝術(shù)局面。繪畫語言的各要素也獨立出來:曲線成了畫面的主導,黑線被引入畫面;打破了形體外殼的限制,形體被概括簡化為幾何形狀;傳統(tǒng)的焦點透視空間被打破,時間和速度被引入了畫面空間;色彩被
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