論現(xiàn)代繪畫中的“童趣”之美_24845.pdf

1、學(xué)校代碼10126論現(xiàn)代繪畫中的“童趣“之美作者姓名：王彤指導(dǎo)教師：高鵬學(xué)科(專業(yè))差盔堂研究方向：一差苤麴直叢窒學(xué)院：內(nèi)苤直太堂苧鲞堂隨年級：2007級2010年3月1日十九世紀(jì)末二十世紀(jì)初工業(yè)革命的爆發(fā)使人們的生活發(fā)生了質(zhì)的變化。科’學(xué)帶來極大物質(zhì)財(cái)富的同時，人們在精神世界卻失去了情感的支柱。情感的游離狀態(tài)折射于繪畫領(lǐng)域，使已經(jīng)到達(dá)了頂峰的西方傳統(tǒng)繪畫技術(shù)逐步走向了極端。藝術(shù)家們隱約感受到繪畫的目的不再是機(jī)械的模仿自然，而是要以新的

2、形式來表達(dá)最真實(shí)的情感，回歸人性的淳樸，尋找自然表象下隱藏的生命力。西方現(xiàn)代藝術(shù)的出現(xiàn)，是對人性和情感的召喚。其中二部分藝術(shù)家試圖找回原始的藝術(shù)本源，他們借助某些兒童繪畫的形式語言直觀地表達(dá)感情，出現(xiàn)了一大批充滿“童趣”的繪畫作品，成為西方傳統(tǒng)繪畫進(jìn)入現(xiàn)代的一塊土壤。這些繪畫作品所具有的“童趣”特征也吸引了一部分中國現(xiàn)代藝術(shù)家的關(guān)注，他們紛紛運(yùn)用類似的形式，在詮釋個性的同時，給中國現(xiàn)代藝術(shù)注入了新鮮的血液。本文第一部分闡釋了具有“童趣”