元認知理論在變電站培訓仿真中的應用.pdf

1、變電站運行情況直接影響電力系統(tǒng)的安全性及供電質(zhì)量。為確保電力系統(tǒng)安全可靠合理地運行，利用計算機技術與電力系統(tǒng)仿真技術相結(jié)合的變電站培訓仿真系統(tǒng)對變電運行人員的培訓是非常必要的。 針對現(xiàn)有變電站培訓仿真系統(tǒng)對模擬人的思維方面考慮較少等問題，以及在倒閘操作、事故處理校驗過程中一系列稍顯教條的缺點，把具備知識性、體驗性和調(diào)節(jié)性的元認知理論引入倒閘操作和事故處理的培訓中，以增強培訓的靈活性。根據(jù)變電站倒閘操作、事故處理的操作規(guī)程，針對某

2、些操作項的可交換性和無關性，建立了以元認知理論為指導的操作規(guī)則庫。同時，在操作規(guī)則庫中，制定了解決操作抖動的策略。 在建立倒閘操作、事故處理規(guī)則庫的基礎上，提出了適應在線考核的具體方法及相應的成績評價體系。在在線考核過程中，為區(qū)分獨立操作和提醒操作，引入了凍結(jié)/解凍機制。依據(jù)凍結(jié)原因、凍結(jié)次數(shù)、解凍成功率等因素自動給出模糊成績。這種考核評價體系可一定程度上反映受訓人員對倒閘操作和事故處理知識點的掌握和處理水平。同時，建立了完整的