單片機教學演示用機器人的研制.pdf

1、機器人的誕生與發(fā)展是20世紀人類最偉大的成就之一,自60年代初問世以來,經(jīng)歷40余年的發(fā)展已取得長足的進步。在我們生活的世界里,機器人無處不在,隨著將來各種服務機器人的發(fā)展,機器人除了給人類帶來巨大的經(jīng)濟效益和社會效益外,還將深刻地改變?nèi)藗兊纳罘绞健?北京二輕工業(yè)學校是一所中等職業(yè)學校,在校學生的培養(yǎng)方向是培養(yǎng)出符合生產(chǎn)實際要求的一線操作人員,學生在校期間重點強調(diào)實踐技能的培養(yǎng),使學生在畢業(yè)后走上工作崗位時能夠很快適應工作環(huán)境

2、,馬上投入實際工作。在職教系統(tǒng),每年都要組織機器人大賽,而本校由于研究水平限制,一直沒有參加,落在了其他職業(yè)學校的后頭。目前,北京二輕工業(yè)學校正在經(jīng)歷由中等職業(yè)學校升格為高等職業(yè)學校的過程中,高等職業(yè)學校與中等職業(yè)學校的區(qū)別就是：高等職業(yè)學校的教科研能力較強,要求老師具有很強的科學研究能力,而中等職業(yè)學校則大多采用傳統(tǒng)教學模式,教科研能力比較差,亟待提高。 單片機技術課程是學校機電專業(yè)學生需要學習的一門傳統(tǒng)課程,但是該課程長期以

3、來都以理論講授為主,缺乏相應的實踐環(huán)節(jié),沒有合適的演示用教具。而單片機恰恰是機器人中關鍵的控制執(zhí)行部件,單片機應用技術正是機器人系統(tǒng)的關鍵技術。 本課題的研究內(nèi)容是通過動手設計制作一個應用單片機技術理論開發(fā)而成的機器人教具,包括硬件制作和軟件編程,來提高學生們對單片技術應用的感性認識,并具有一定的開放性,使學生有擴展的空間,在軟件方面,學生可以通過編寫運動控制軟件來改變小車的運動方式,在硬件方面,學生可以通過增加硬件設備,來拓展