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1、分類號一學(xué)校代碼學(xué)號2魚121墨12QQ壘!高職院校專業(yè)英語教學(xué)的問題及改革策略研究——以水利工程專業(yè)為例ThestudyonProbIemsandReformStrategiesofEngIishTeachinginVocationaICo|leges—TakingHydrauIcEngineeringasanExampIe研究生姓名導(dǎo)師姓名、職稱學(xué)科專業(yè)研究方向王小玲付玉教授湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二。一五年十一月第三章詳細(xì)
2、地分析了水利工程專業(yè)英語教學(xué)存在的問題。主要有學(xué)生自身存在的問題,教學(xué)目標(biāo)的不明確,教學(xué)內(nèi)容設(shè)置不合理,教學(xué)方法單一、教學(xué)手段落后,以及教學(xué)評價體系不完善等。第四章針對前兩章的調(diào)查和分析存在的問題,提出改進(jìn)策略,要以“就業(yè)”為導(dǎo)向明確教學(xué)目標(biāo),能夠依據(jù)專業(yè)需求,優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,學(xué)校應(yīng)該引起重視,加強(qiáng)水利工程專業(yè)英語的“雙師型”教師隊(duì)伍,以學(xué)生為本來改善教學(xué)方法,運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù),豐富教學(xué)手段,并能夠構(gòu)建科學(xué)合理的教學(xué)評價體系,供本專業(yè)英
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