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文檔簡(jiǎn)介
1、<p><b> 目錄</b></p><p> 選題背景………………………………………………3</p><p> 設(shè)計(jì)要求………………………………………………3</p><p> 選題目的………………………………………………3</p><p> 方案論證………………………………………………4<
2、/p><p> 電路分析………………………………………………5</p><p> 變壓電源……………………………………………5</p><p> 油壓、油溫感測(cè)及放大電路………………………6</p><p> A/D轉(zhuǎn)換……………………………………………6</p><p> 單片機(jī)…………………………………………
3、……7</p><p> 外接鍵盤……………………………………………8</p><p> 報(bào)警系統(tǒng)……………………………………………9</p><p> LED顯示電路…………………………………………10</p><p> 原理圖………………………………………………… 10</p><p> 電路原理圖轉(zhuǎn)化P
4、CB板………………………………11</p><p> 九、電路原理圖轉(zhuǎn)化PCB板三維圖………………………12</p><p> 課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)………………………………………… 13</p><p> 參考文獻(xiàn)…………………………………………………… 13</p><p><b> 一、選題背景</b></
5、p><p> 機(jī)電一體化課程設(shè)計(jì)作為機(jī)械電子專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),考察學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.科學(xué)合理地安排課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容.使學(xué)生即能在有限的時(shí)間內(nèi)掌機(jī)電一體化設(shè)備的設(shè)計(jì)過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的工程設(shè)計(jì)能力和解決實(shí)際問(wèn)題能力,又能訓(xùn)練學(xué)生抓住問(wèn)題的主要矛盾有針對(duì)性的加以深入的研究是課程設(shè)計(jì)成功與否的關(guān)鍵所在.本文針對(duì)課程設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程中實(shí)際遇到的問(wèn)題,探索機(jī)電一體化課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容設(shè)置,對(duì)于提高課程
6、設(shè)計(jì)的教學(xué)質(zhì)量具有重要意義.</p><p><b> 二、設(shè)計(jì)要求</b></p><p> 要求設(shè)計(jì)一個(gè)基于單片機(jī)的液壓系統(tǒng)壓力和油溫的檢測(cè)系統(tǒng)。其中主要數(shù)據(jù)要求為壓力≤15MPa,溫度≤80℃。</p><p><b> 三、選題目的</b></p><p> 當(dāng)代數(shù)學(xué)信號(hào)處理的發(fā)展趨
7、勢(shì)之一是在通用的硬件上借助軟件實(shí)現(xiàn)復(fù)雜的功能,伴隨對(duì)軟件依賴性的增加,軟件的開(kāi)發(fā)成本也相應(yīng)提高,甚至出現(xiàn)趕超硬件投入的趨勢(shì)。</p><p> 機(jī)電一體化是指機(jī)構(gòu)的主功能、動(dòng)力功能、信息處理功能和控制功能上引進(jìn)了電子技術(shù),并將機(jī)械裝備和電子設(shè)備以及軟件等有機(jī)的結(jié)合起來(lái)所構(gòu)成的系統(tǒng)的總稱。也就是說(shuō)機(jī)電一體化的連接機(jī)械和電子、氣壓、液壓等相關(guān)的的關(guān)鍵技術(shù),在微電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、及信息處理技術(shù)的高速發(fā)展,消費(fèi)者對(duì)
8、高性能、高自動(dòng)化的機(jī)械化產(chǎn)品提出了更高的要求,也就是要求我們從事機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化行業(yè)的技術(shù)人員掌握機(jī)電一體化技術(shù)的重要性所在。</p><p> 機(jī)電一體化的關(guān)鍵技術(shù)有:(1)機(jī)械技術(shù),(2)計(jì)算機(jī)及信息處理技術(shù),(3)系統(tǒng)技術(shù),(4)自動(dòng)控制技術(shù),(5)傳感檢測(cè)技術(shù),(6)侍服傳動(dòng)技術(shù)。在新的歷史背景下,同時(shí)因也是個(gè)知識(shí)爆炸的年代,不管是對(duì)祖國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,還是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題:對(duì)自己將來(lái)的發(fā)展,對(duì)于掌握、
9、精通這門技術(shù)都尤為的顯得重要。</p><p> 而這次課程設(shè)計(jì),一方面讓我們從理論到實(shí)踐的一個(gè)聯(lián)系,另一方面也是溫習(xí)和鞏固所學(xué)的專業(yè)知識(shí)特別是單片機(jī)方面的知識(shí),對(duì)于單片機(jī)系統(tǒng)能夠從整體上認(rèn)識(shí)和把握,能夠從整體的高度上根據(jù)實(shí)際需求設(shè)計(jì)出有效的系統(tǒng)。接觸和學(xué)習(xí)一種相當(dāng)有效的電路設(shè)計(jì)軟件PROTEL99,熟悉和了解基本的操作,能夠根據(jù)設(shè)計(jì)需求獨(dú)立設(shè)計(jì)和布局出合理的電路原理圖(SCH)和電路板圖(PCB)。系統(tǒng)化針對(duì)
10、實(shí)際問(wèn)題的解決和設(shè)計(jì)思路,掌握獨(dú)立解決問(wèn)題的方法,為即將面臨的社會(huì)實(shí)踐打好基礎(chǔ),都是非常必要的。</p><p><b> 四、方案論證</b></p><p><b> 檢測(cè)系統(tǒng)方案框圖</b></p><p> 本系統(tǒng)設(shè)計(jì)是基于8031的液壓系統(tǒng)中油壓和油溫的檢測(cè)。若系統(tǒng)采用純硬件的閉環(huán)控制系統(tǒng)。控制精度比較低、
11、靈活性小、線路復(fù)雜、調(diào)試、安裝都不方便。采用單片機(jī)與高精度傳感器結(jié)合的方式,即用單片機(jī)完成人機(jī)界面,系統(tǒng)控制,信號(hào)分析處理。由前端溫度傳感器和壓力傳感器完成信號(hào)的采集并進(jìn)行AD轉(zhuǎn)換,將溫度傳感器及壓力傳感器所獲得的信號(hào),傳輸?shù)絾纹瑱C(jī)。單片機(jī)將所獲得的信號(hào)進(jìn)行處理,通過(guò)與程序中的溫度、壓力的安全值進(jìn)行比較,若在安全值范圍之內(nèi)則無(wú)需進(jìn)行報(bào)警,只需對(duì)所測(cè)得的值進(jìn)行實(shí)時(shí)顯示。若檢測(cè)出來(lái)的值超過(guò)安全值則單片機(jī)控制報(bào)警電路進(jìn)行報(bào)警。同時(shí)按鍵輸入電路
12、可以用于設(shè)定單片機(jī)中液壓和油溫的最大值。這種控制電路能避免純硬件控制電路的所有缺點(diǎn)。</p><p> 對(duì)于油壓檢測(cè)部分采用外接應(yīng)變式壓力傳感器。采到的差動(dòng)信號(hào)經(jīng)后經(jīng)過(guò)運(yùn)算放大電路輸入到ADC0809,經(jīng)過(guò)A/D轉(zhuǎn)換后送入單片機(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和運(yùn)算,再經(jīng)過(guò)LED顯示出來(lái)。對(duì)于油溫檢測(cè)部分采用K型熱電偶,經(jīng)過(guò)濾波放大后輸入到ADC0809進(jìn)行A/D轉(zhuǎn)換,轉(zhuǎn)換得到的數(shù)據(jù)送入單片機(jī)進(jìn)行運(yùn)算和存儲(chǔ),然后經(jīng)過(guò)LED顯示出來(lái)
13、。系統(tǒng)擁有鍵盤輸入部分,用來(lái)設(shè)定系統(tǒng)允許的油壓和油溫的最大值。在本系統(tǒng)中設(shè)計(jì)了報(bào)警電路。當(dāng)檢測(cè)到的油壓和油溫超過(guò)系統(tǒng)設(shè)定值時(shí),單片機(jī)輸出報(bào)警信號(hào),此信號(hào)經(jīng)過(guò)三極管放大后驅(qū)動(dòng)揚(yáng)聲器進(jìn)行報(bào)警。</p><p><b> 電路分析</b></p><p><b> 1、變壓電源:</b></p><p> 由于電路電壓為6
14、v,故需把220V交流變成低壓直流,由四個(gè)組成部分:降壓—整流—濾波—穩(wěn)壓。</p><p> 2、油壓、油溫感測(cè)及放大電路:</p><p> 以油壓檢測(cè)及放大電路為例,插座J外接一應(yīng)變式壓力、檢測(cè)傳感器,插座上的1、2腳將控制板中的+6V及-6V電源引出向傳感器供電,3、4腳為傳感器輸出的差動(dòng)信號(hào)。三個(gè)運(yùn)算放大器組成差動(dòng)放大電路,對(duì)傳感器輸出信號(hào)進(jìn)行放大,其中R36用于調(diào)節(jié)零點(diǎn),R
15、37用于調(diào)整放大倍數(shù)。油溫檢測(cè)系統(tǒng)采用相同系統(tǒng),兩套系統(tǒng)分別接在AD0809的p01和p06兩個(gè)輸口。</p><p><b> 3、A/D轉(zhuǎn)換:</b></p><p> ADC0809是典型的8位8通道逐次逼近式A/D轉(zhuǎn)換器,CMOS工藝,可實(shí)現(xiàn)8路模數(shù)信號(hào)的分時(shí)采集,片內(nèi)有8路模擬選通開(kāi)關(guān),以及相應(yīng)的通道地址鎖存用譯碼器電路,其轉(zhuǎn)換時(shí)間為100us左右。IN
16、-7~IN-0是模數(shù)輸入通道,ADC0809對(duì)輸入信號(hào)的電壓要求是0~5V,若信號(hào)過(guò)小還需要進(jìn)行放大。另外,模擬輸入量在A/D轉(zhuǎn)換過(guò)程中其值不應(yīng)該有變化,對(duì)變化快的模擬量,在輸入前應(yīng)增加采樣保持電路,本課題中的油壓及油溫的變化不會(huì)很快,所以不必采用采樣保持電路。A、B、C是地址線,設(shè)置P0.1~P0.3口經(jīng)過(guò)地址鎖存后接A、B、C地址線。ALE地址鎖存允許信號(hào),A、B、C地址狀態(tài)進(jìn)入地址鎖存器中,由P2.0及WR控制地址鎖存。START
17、轉(zhuǎn)換啟動(dòng)信號(hào),上跳沿時(shí),所有內(nèi)部寄存器清零,下跳沿時(shí),開(kāi)始進(jìn)行A/D轉(zhuǎn)換,在轉(zhuǎn)換過(guò)程中應(yīng)保持低電平,由P2.0及WR控制轉(zhuǎn)換信號(hào)。D7~D0數(shù)據(jù)輸出線,和單片機(jī)的P0口直接連接。EOC輸出允許信號(hào),用于控制三態(tài)門。</p><p><b> 4、單片機(jī):</b></p><p> 在本次的設(shè)計(jì)中,選擇最常用到8031單片機(jī)。8031是一種低功耗、高性能的8位單片機(jī)
18、,片內(nèi)含有4KB的掩膜ROM,用于存放程序和原始數(shù)據(jù);內(nèi)部數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器包括RAM(128×8)和RAM地址寄存器,用于存放可讀/寫的數(shù)據(jù)。</p><p> 8031單片機(jī)有如下特性:</p><p> ?、倨瑑?nèi)含有兩個(gè)16位的定時(shí)器/計(jì)數(shù)器,用于實(shí)現(xiàn)定時(shí)或計(jì)數(shù)功能,并以其定時(shí)或計(jì)數(shù)結(jié)果對(duì)單片機(jī)進(jìn)行控制;</p><p> ?、谟?個(gè)8位并行I/O口(P0
19、、P1、P2、P3),以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的并行輸入/輸出;</p><p> ?、蹆?nèi)部含有5個(gè)中斷源,外中斷2個(gè),定時(shí)/計(jì)數(shù)中斷2個(gè),串行中斷1個(gè);</p><p> ?、軆?nèi)部有時(shí)鐘電路,為單片機(jī)產(chǎn)生時(shí)鐘脈沖序列;</p><p> 8031單片片機(jī)共有40個(gè)管腳,介紹如下:</p><p> ?、?個(gè)8位的并行輸入/輸出口線:P0.0~P0.7/
20、P1.0~P1.7/P2.0~P2.7/P3.0~P3.7。</p><p> ?、诘刂锋i存控制信號(hào)ALE,用于控制把P0口輸出的低8位地址送入鎖存器鎖存起來(lái),以實(shí)現(xiàn)低位地址和數(shù)據(jù)的分時(shí)傳送。</p><p> ?、弁獠砍绦虼鎯?chǔ)器讀選通信號(hào)PSEN,Z在讀外部ROM時(shí)有效,實(shí)現(xiàn)外部ROM單元的讀操作。</p><p> ?、茉L問(wèn)程序存儲(chǔ)器控制信號(hào)EA,當(dāng)為低電平時(shí),
21、對(duì)ROM的讀操作是針對(duì)外部程序存儲(chǔ)器的;當(dāng)信號(hào)為高電平時(shí),對(duì)ROM的讀操作是從內(nèi)部程序存儲(chǔ)器開(kāi)始,并可延續(xù)至外部程序存儲(chǔ)器。</p><p> ?、輳?fù)位信號(hào)RST,當(dāng)輸入的復(fù)位信號(hào)延續(xù)2個(gè)機(jī)器周期以上高電平時(shí)即為有效,用于完成單片機(jī)的復(fù)位操作。</p><p> ?、尥饨缇w引線端XTAL1和XTAL2,當(dāng)使用芯片內(nèi)部時(shí)鐘時(shí),用于外接石英晶體諧振器和微調(diào)電容;當(dāng)使用外部時(shí)鐘時(shí),用于接入外部
22、時(shí)鐘脈沖信號(hào)。</p><p> ?、叩鼐€GND和電源接口VCC。</p><p> 單片機(jī)最小系統(tǒng)由晶振電路和復(fù)位電路組成,晶振電路能為單片機(jī)工作提供電源。復(fù)位電路為單片機(jī)工作時(shí)提供復(fù)位。</p><p><b> 5、外接鍵盤:</b></p><p> 為了減少鍵盤和單片機(jī)接口時(shí)所占用I/O口線的數(shù)目,此系統(tǒng)
23、采用了串行口控制的鍵盤接口,擴(kuò)展了4×4的行列式鍵盤,用以輸入油壓、油溫的報(bào)警設(shè)定值。采用8255可編程輸入輸出接口芯片,它具有3個(gè)8位的并行I/O口,具有三種工作方式,可通過(guò)程序改變其功能。</p><p> RESET:復(fù)位輸入線,當(dāng)該輸入端外于高電平時(shí),所有內(nèi)部寄存器(包括控制寄存器)均被清除,所有I/O口均被置成輸入方式。 CS:片選信號(hào)線,當(dāng)這個(gè)輸入引腳為低電平時(shí),表示芯片被選中,允許
24、8155與CPU進(jìn)行通訊。 RD:讀信號(hào)線,當(dāng)這個(gè)輸入引腳為低電平時(shí),允許8155通過(guò)數(shù)據(jù)總線向CPU發(fā)送數(shù)據(jù)或狀態(tài)信息,即CPU從8255讀取信息或數(shù)據(jù)。 wR:寫入信號(hào),當(dāng)這個(gè)輸入引腳為低電平時(shí),允許CPU將數(shù)據(jù)或控制字寫入。</p><p><b> 6、報(bào)警系統(tǒng):</b></p><p> 單片機(jī)的PB4、PB5、PB6引腳通過(guò)限流電阻、容與三
25、極管基極相連,三極管的集電極接有報(bào)警器。</p><p><b> 六、LED顯示電路</b></p><p> 系統(tǒng)擴(kuò)展八位共陽(yáng)極LED靜態(tài)顯示電路,分時(shí)顯示油壓及油溫檢測(cè)值。</p><p><b> 七、原理圖</b></p><p> 八、電路原理圖轉(zhuǎn)化PCB板</p>
26、<p> 采用印制板的主要優(yōu)點(diǎn)是:1.由于圖形具有重復(fù)性(再現(xiàn)性)和一致性,減少了布線和裝配的差錯(cuò),節(jié)省了設(shè)備的維修、調(diào)試和檢查時(shí)間; 2.設(shè)計(jì)上可以標(biāo)準(zhǔn)化,利于互換; 3.布線密度高,體積小,重量輕,利于電子設(shè)備的小型化;4.利于機(jī)械化、自動(dòng)化生產(chǎn),提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率并降低了電子設(shè)備的造價(jià)。 </p><p> PCB板元器件的布局采用手動(dòng)布局,布線采用手動(dòng)布線。PCB板設(shè)計(jì)規(guī)則:設(shè)置不同網(wǎng)絡(luò)之間
27、的間距為12mil,將電源網(wǎng)絡(luò)之間的間距設(shè)置為15mil,短路設(shè)置為默認(rèn)設(shè)置;設(shè)置電源網(wǎng)絡(luò)和接地網(wǎng)絡(luò)的推薦線寬為20mil,普通網(wǎng)絡(luò)的推薦線寬為12mil;將網(wǎng)絡(luò)拓?fù)錂C(jī)構(gòu)選為默認(rèn)的最短型;將電源的優(yōu)先級(jí)設(shè)置為1,其他的設(shè)置為2;設(shè)置過(guò)孔的外徑為30mil,內(nèi)徑設(shè)置為12mil。</p><p> 九、電路原理圖轉(zhuǎn)化PCB板三維圖</p><p><b> 課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)&l
28、t;/b></p><p> 時(shí)間如白駒過(guò)隙,兩個(gè)星期轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了,經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的機(jī)電一體化課程設(shè)計(jì),我覺(jué)得我收獲相當(dāng)大,在這個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)中學(xué)到了很多知識(shí),同時(shí)也提高了自身的實(shí)踐能力。課程設(shè)計(jì)誠(chéng)然是一門專業(yè)課,給我很多專業(yè)知識(shí)以及專業(yè)技能上的提升,同時(shí),設(shè)計(jì)讓我感觸很深。使我對(duì)抽象的理論有了具體的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì),不僅培養(yǎng)了我獨(dú)立思考、動(dòng)手操作的能力,在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是,在實(shí)驗(yàn)
29、課上,我們學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實(shí)用的,真的是受益匪淺。要面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn),只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐,再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。這對(duì)于我們的將來(lái)也有很大的幫助。</p><p> 回顧起此課程設(shè)計(jì),至今我仍感慨頗多,從理論到實(shí)踐,在這段日子里,可以說(shuō)得是苦多于甜,但是可以學(xué)到很多很多的東西,同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí),而且學(xué)到了很多在書本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重
30、要的,只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái),從理論中得出結(jié)論,才能真正為社會(huì)服務(wù),從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問(wèn)題,可以說(shuō)得是困難重重,但可喜的是最終都得到了解決。在這次機(jī)電一體化課程設(shè)計(jì)中我發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題,對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題,我們就的去翻閱以前的專業(yè)書籍來(lái)復(fù)習(xí),以前學(xué)的大多是理論性極強(qiáng)的東西,而這次卻遇到了一個(gè)實(shí)際的應(yīng)用問(wèn)題。在課程設(shè)計(jì)開(kāi)始之前,我就從圖書館找相關(guān)參考資料,當(dāng)在課
31、程設(shè)計(jì)中遇到難以解決的問(wèn)題的時(shí)候,我會(huì)晚上回宿舍上網(wǎng)查閱問(wèn)題的解決辦法。在課堂上,我遇到不懂的問(wèn)題,我會(huì)主動(dòng)和同學(xué)一起探討或請(qǐng)教老師,所有的渠道都在想辦法解決疑問(wèn),為的是把問(wèn)題盡快的解決。實(shí)習(xí)過(guò)程中,我深刻地認(rèn)識(shí)到,在運(yùn)用四年所學(xué)的專業(yè)知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題時(shí),卻很難找到突破口。原因就在于我們用在實(shí)踐上的時(shí)間太少了,還不能熟</p><p> 兩個(gè)星期的時(shí)間,很感謝吳老師和付老師的孜孜不倦的教導(dǎo),不僅僅是專業(yè)知識(shí),
32、還是學(xué)習(xí)等到了一些書本上學(xué)不到的到東西,所以我真摯的感謝兩位老師的教導(dǎo)!</p><p><b> 參考文獻(xiàn)</b></p><p> [1] 秦曾煌. 電工學(xué). 北京:高等教育出版社</p><p> [2] 李廣弟 朱月秀 冷祖祁. 單片機(jī)基礎(chǔ)(第3版). 北京:北京航空航天大學(xué)出版社</p><p> [
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