計(jì)算機(jī)高級(jí)語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)(c)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)

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計(jì)算機(jī)高級(jí)語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)(c)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)_第1頁(yè)

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文檔簡(jiǎn)介

1、　　本科生課程論文封面　　課程名稱計(jì)算機(jī)高級(jí)語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)（C）　　教師姓名 　　本科生姓名 　　本科生學(xué)號(hào)

2、　　本科生專業(yè) 　　所在院系 　　類別 　　日期 　　目錄　　目

3、錄1　　1. 題目要求2　　2. 需求分析2　　3.總體設(shè)計(jì)2　　3.1功能模塊劃分及流程圖2<p

4、>　　3.2數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)2　　4.詳細(xì)設(shè)計(jì)3　　4.1主函數(shù)3　　4.2各功能模塊設(shè)計(jì)7　　5.上機(jī)操作15<p

5、>　　5.1數(shù)據(jù)源說(shuō)明15　　5.2編譯、鏈接和運(yùn)行15　　5.3運(yùn)行結(jié)果16　　6.總結(jié)19　　7.致謝20　　參考文

6、獻(xiàn)21　　題目要求　　某學(xué)期某班級(jí)學(xué)生成績(jī)見(jiàn)文件“l(fā)ecture_grade.txt”，該學(xué)期課程的相關(guān)信息見(jiàn)“l(fā)ecture.txt”，請(qǐng)根據(jù)上述兩個(gè)文件編寫代碼實(shí)現(xiàn)如下功能：　?。?）統(tǒng)計(jì)該班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)科目數(shù)、總分、所修學(xué)分?jǐn)?shù)、不及格科目數(shù)、不及格

7、學(xué)分；　?。?）計(jì)算各個(gè)學(xué)生的成績(jī)績(jī)點(diǎn)；　　課程績(jī)點(diǎn)計(jì)算方式　?。ǔ煽?jī)/10.0 - 5）　　學(xué)分績(jī)點(diǎn)計(jì)算方式　　∑（課程績(jī)點(diǎn)*該課程學(xué)分*該課程權(quán)重）

8、/ ∑（課程學(xué)分）　　需求分析　　根據(jù)題目要求，由于學(xué)生成績(jī)信息與學(xué)期課程相關(guān)信息存放于文件中，所以應(yīng)提供文件的讀取，輸出等操作；在程序中需要根據(jù)相應(yīng)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，所以應(yīng)提供顯示、查找、排序等操作；另外，還應(yīng)提供鍵盤式的選擇菜單來(lái)實(shí)現(xiàn)功能選擇。　　3.總體設(shè)

9、計(jì)　　3.1功能模塊劃分及流程圖　　根據(jù)上面的需求分析，可以將該系統(tǒng)的設(shè)計(jì)分為大模塊，即查詢模塊、瀏覽模塊、統(tǒng)計(jì)模塊、排序模塊、輸出模塊、退出模塊。　　3.2數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

10、 　　本系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)，全部采用鏈表這種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，用鏈表實(shí)現(xiàn)課程的查詢、瀏覽、統(tǒng)計(jì)、學(xué)生成績(jī)信息、掛科情況、以及績(jī)點(diǎn)排序輸出，讀入的課程信息、讀入的學(xué)生成績(jī)信息、學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)采用的是結(jié)構(gòu)體這種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。　　struct student //讀入學(xué)生成績(jī)信息結(jié)構(gòu)體</p&g

11、t;　　{　　char sno[11]; //學(xué)號(hào)　　char name[10]; //姓名　　int g[LEC_SIZE]; //所選課程　　}

12、stu[STU_SIZE];　　struct lecture //讀入課程信息結(jié)構(gòu)體　　{　　char lname[30]; //課程名稱　　float credit;

13、 //學(xué)分　　char type[5]; //課程類型　　}lec[LEC_SIZE];　　struct stu_grade //學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)結(jié)構(gòu)體　　{<p

14、>　　char sno[11]; //學(xué)號(hào)　　char name[10]; //姓名　　int number; //課程數(shù)目　　int sum; //總分　　float cr

15、edit; //學(xué)分　　int fail; //掛科科目　　float failc; //掛科學(xué)分　　float gpa; //績(jī)點(diǎn)　　}stug[STU_SIZE];<

16、/p>　　4.詳細(xì)設(shè)計(jì)　　4.1主函數(shù)　　【主函數(shù)流程圖】　　【程序】　　void main

17、()　　{　　int i = 0,j = 0;　　FILE *fp1,*fp2;　　char file[50];　　int flag = 1;　　fo

18、r(i = 0;i < LEC_SIZE;i++)　　{　　for(j = 0;j < 30;j++)　　{　　lecturename[i][j] = '\0';//課

19、程名稱　　}　　}　　printf("********************************************************************************\n");</

20、p>　　printf(" 歡迎使用學(xué)生課程查詢系統(tǒng) \n");　　printf(" 制作人：174131班王雪峰 \n&

21、quot;);　　printf("********************************************************************************");　　printf("開(kāi)始讀取lecture_grade.txt文件...\n");<p

22、>　　fp1 = fopen("lecture_grade.txt","rb");//打開(kāi)第一個(gè)文件　　if(fp1 == NULL)　　{　　printf("!!!無(wú)法讀取文件\n");

23、;　　return;　　}　　else　　{　　i = 0;

24、　　j = 0;　　int n = 0;　　char str[500];　　fgets(str,500,fp1);　　while(str[i] != '\n') //統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)

25、科目　　{　　if(str[i] == ' ')//''空格號(hào)　　{　　if(str[i+1] == ' ')<p&g

26、t;　　{　　}　　else　　{　　lecturesum++;<b&g

27、t;　　}　　}　　i++;　　}　　lecturesum -=1;　　i =

28、 10;　　while(str[i] != '\n') //讀取學(xué)習(xí)科目名稱 　　{　　if(str[i] == ' ')　　{</b

29、>　　lecturename[j][n++] = '\0';//‘\0’是字符串結(jié)束符　　}　　else　　{&

30、lt;p>　　lecturename[j][n++] = str[i];　　}　　if(str[i] == ' ')　　{　　if(str[i+1] == '

31、9;)　　{　　}　　else　　{　　n = 0;<

32、/b>　　j++;　　}　　}　　i++;　　}<

33、;/b>　　lecturename[13][27] = '\0';　　for(i = 0;i < STU_SIZE;i++) //讀取學(xué)習(xí)科目成績(jī)　　{　　fscanf(fp1,"%s %s&q

34、uot;,stu[i].sno,stu[i].name);　　for(j = 0;j < lecturesum;j++)　　{　　fscanf(fp1,"%d",&stu[i].g[j]);<b

35、>　　}　　}　　}　　printf("讀取完畢\n");　　printf("開(kāi)始讀取lecture.txt文件...\n");/

36、/讀取第二個(gè)文件　　fp2 = fopen("lecture.txt","rb");　　if(fp2 == NULL)　　{　　printf("!!!無(wú)法讀取文件\n")

37、;　　return;　　}　　else　　{　　char str[500];&

38、lt;/p>　　fgets(str,500,fp2);　　for(i = 0;i < LEC_SIZE;i++)　　{　　fscanf(fp2,"%s %f %s",lec[i].lname,&lec[i].

39、credit,lec[i].type);　　}　　}　　for(i = 0;i < lecturesum;i++)//讀取課程信息　　{</p&

40、gt;　　for(j = 0;j < LEC_SIZE;j++)　　{　　if(strcmp(lecturename[i],lec[j].lname) != 0)　　{

41、　　credit[i] = lec[j].credit;　　if(strcmp(lec[j].type,"必修"))　　{　　quanzhong[j] = 1.2;　　}<

42、;/p>　　else if(strcmp(lec[j].type,"選修"))　　{　　quanzhong[j] = 1.0;　　}

43、;　　else　　{　　quanzhong[j] = 1.1;　　}　　}

44、}　　}　　printf("讀取完畢\n");　　fclose(fp1);　　fclose(fp2);　　count(); //統(tǒng)計(jì)

45、　　4.2各功能模塊設(shè)計(jì)　　具體功能菜單模塊　　【需求分析】　　功能菜單模塊設(shè)計(jì)比較簡(jiǎn)單，主要功能為提供數(shù)據(jù)查詢，處理，選擇和部分函數(shù)的調(diào)運(yùn)。其中各功能菜單模塊用菜單方式選擇。

46、;　　【流程圖】　　【程序】　　while(flag) 　　{　　int n = 0;

47、　　int i = 0;　　int j = 0;　　int w;　　printf("********************************************************************************\n

48、");　　printf("| 1-查詢學(xué)生信息 |\n");　　printf("| 2-瀏覽掛科信息

49、 |\n");　　printf("| 3-績(jī)點(diǎn)排序輸出 |\n");　　printf("| 4-退出

50、查詢系統(tǒng) |\n");　　printf("********************************************************************************");　　printf("請(qǐng)輸入相應(yīng)數(shù)字進(jìn)行查詢：

51、");　　scanf("%d",&n);　　if(n ==1)　　{　　int m = 0;　　printf(&qu

52、ot;********************************************************************************\n");　　printf("| 1-查看各位成績(jī)信息 |\n");

53、;　　printf("| 2-查看同學(xué)各科成績(jī) |\n");　　printf("| 3-請(qǐng)返回上一層菜單 |\n&

54、quot;);　　printf("********************************************************************************\n");　　printf("請(qǐng)輸入相應(yīng)數(shù)字進(jìn)行查詢：");　　scanf(&q

55、uot;%d",&m);　　if(m == 1)　　{　　char s[20];　　printf("**************************\n");<p

56、>　　printf("請(qǐng)輸入學(xué)號(hào)或姓名進(jìn)行查詢：\n");　　printf("**************************\n");　　scanf("%s",s);　　if(s[0] == '1')

57、　　{　　for(i = 0;i < STU_SIZE;i++)　　{　　if(strcmp(stug[i].sno,s) == 0)　　{</b&

58、gt;　　printf("學(xué)號(hào):%s\n",stug[i].sno);　　printf("姓名:%s\n",stug[i].name);　　printf("該學(xué)生的學(xué)習(xí)科目數(shù):%d\n",stug[i].number);<p

59、>　　printf("學(xué)分績(jī)點(diǎn):%f\n",stug[i].gpa);　　printf("總分:%d\n",stug[i].sum);　　printf("所修學(xué)分?jǐn)?shù):%.f\n",stug[i].credit);　　printf("不及格

60、科目數(shù):%d\n",stug[i].fail);　　printf("不及格學(xué)分:%.1f\n",stug[i].failc);　　printf("\n");　　}

61、}　　}　　else　　{　　for(i = 0;i < STU_SIZE;i++)<

62、;b>　　{　　if(strcmp(stug[i].name,s) == 0)　　{　　printf("學(xué)號(hào):%s\n",stug[i].sno);　　printf("姓名:%s

63、\n",stug[i].name);　　printf("該學(xué)生的學(xué)習(xí)科目數(shù):%d\n",stug[i].number);　　printf("學(xué)分績(jī)點(diǎn):%f\n",stug[i].gpa);　　printf("總分:%d\n",stug[i].s

64、um);　　printf("所修學(xué)分?jǐn)?shù):%.f\n",stug[i].credit);　　printf("不及格科目數(shù):%d\n",stug[i].fail);　　printf("不及格學(xué)分:%.1f\n",stug[i].failc);</p&g

65、t;　　}　　}　　}　　}　　else if(m == 2)<p&

66、gt;　　{　　char s[20];　　printf("|請(qǐng)輸入學(xué)號(hào)或姓名進(jìn)行查詢|：\n");　　scanf("%s",s);　　if(s[0] == '1')</p&

67、gt;　　{　　for(i = 0;i < STU_SIZE;i++)　　{　　if(strcmp(stug[i].sno,s) == 0)　　{&l

68、t;/b>　　printf("學(xué)號(hào):%s\n",stug[i].sno);　　printf("姓名:%s\n",stug[i].name);　　printf("學(xué)分績(jī)點(diǎn):%f\n",stug[i].gpa);

69、;　　for(j = 0;j < lecturesum;j++)　　{　　printf("%s",lecturename[j]);　　printf("\n");　　printf("

70、;%d\n",stu[i].g[j]);　　}　　printf("\n");　　}　　}

71、;　　}　　else　　{　　for(i = 0;i < STU_SIZE;i++)　　{

72、　　if(strcmp(stug[i].name,s) == 0)　　{　　printf("學(xué)號(hào):%s\n",stug[i].sno);　　printf("姓名:%s\n",stug[i].name);</p&g

73、t;　　printf("學(xué)分績(jī)點(diǎn):%f\n",stug[i].gpa);　　for(j = 0;j < lecturesum;j++)　　{　　if(stu[i].g[j]>0)&

74、lt;b>　　{　　printf("%s",lecturename[j]);　　printf("\n");　　printf("%d\n",stu[i].g[j]);

75、}　　}　　}　　}　　}　　}<

76、;/b>　　}　　else if(n ==2)　　{　　printf("\n本學(xué)期掛科學(xué)生有如下: \n");　　for(i =

77、 0;i<STU_SIZE;i++)　　{　　if(stug[i].fail != 0)　　{　　printf("\n*******************************

78、***\n");　　printf("*學(xué)號(hào)*：%s *姓名*：%s\n",stug[i].sno,stug[i].name);　　printf("**********************************\n");　　printf("**掛科

79、科目有**:\n");　　printf("**********************************\n");　　int p=0;　　for(j = 0;j<lecturesum;j++)

80、　　{　　if((stu[i].g[j] < 60)&&(stu[i].g[j] > 0))　　{　　printf("%s\n",lecturename[j]),p++; //掛科項(xiàng)目&l

81、t;/p>　　}　　}　　printf("共掛科 %d 門\n",p);　　}　　}<

82、;/b>　　}　　else if(n == 3)　　{　　sort(); //排序　　}

83、　　else if(n == 4)　　{　　printf("\n****************!請(qǐng)按任意鍵退出!*********************\n");　　printf("\n");

84、;　　return;　　}　　else 　　{　　if(n<1||n>5)</p

85、>　　{　　w=1;　　getchar();　　printf("\n!!!!!!!!!!!!!您的輸入有誤，請(qǐng)重新重新輸入!!!!!!!!!!!\n");<p&

86、gt;　　}　　else w=0;　　}　　}　　}&

87、lt;p>　　掛科統(tǒng)計(jì)模塊　　【需求分析】　　該功能模塊主要根據(jù)題目要求，通過(guò)上述數(shù)據(jù)顯示，進(jìn)行相關(guān)掛科統(tǒng)計(jì)得到的相應(yīng)信息。　　【流程圖】<b&g

88、t;　　【程序】　　void count(){　　int i = 0;　　int j = 0;　　printf("統(tǒng)計(jì)學(xué)生成績(jī)信息完畢，請(qǐng)進(jìn)行相關(guān)查詢....\n");　　for(i = 0

89、;i < STU_SIZE;i++) //統(tǒng)計(jì)相關(guān)信息　　{　　int sum = 0;// 總分　　float c = 0;// 總學(xué)分　　float gpasum = 0;// 學(xué)分績(jī)點(diǎn)計(jì)算分子&l

90、t;p>　　int f = 0;// 掛科數(shù)　　float fc = 0;// 掛科學(xué)分　　int d=0;//科目數(shù)　　strcpy(stug[i].sno,stu[i].sno);　　strcpy(stug[i].name,stu[i].name);</p

91、>　　for(j = 0;j < lecturesum;j++)　　{　　if((stu[i].g[j] < 60)&&(stu[i].g[j] >0))　　{</p&g

92、t;　　f++;　　fc += credit[j];　　}　　sum += stu[i].g[j];　　if(stu[i].g[j] != 0)<

93、;p>　　{　　d++;　　c += credit[j];　　if(stu[i].g[j]>=60)　　gpasum += (stu[i].g[j]/10.0 - 5) * credi

94、t[j] * quanzhong[j];//學(xué)分績(jī)點(diǎn)計(jì)算　　if(stu[i].g[j]<60)　　gpasum = 0;　　}　　}　　stug[

95、i].number=d;//科目數(shù)　　stug[i].fail = f; //掛科數(shù)　　stug[i].failc = fc; //掛科學(xué)分　　stug[i].sum = sum; //總分　　stug[i].credit = c; //總學(xué)分

96、　　stug[i].gpa = gpasum/c; //學(xué)分績(jī)點(diǎn)　　}　　}　　績(jī)點(diǎn)排序顯示輸出模塊　　【需求分析】

97、　　該模塊功能是根據(jù)上述數(shù)據(jù)，運(yùn)用相關(guān)計(jì)算方法，進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算后，利用冒泡排序法對(duì)績(jī)點(diǎn)大小進(jìn)行排序，并輸出至文件中。　　【流程圖】　　【程序】　　void sort()<b&

98、gt;　　{　　printf("開(kāi)始根據(jù)績(jī)點(diǎn)排序...\n");　　FILE *fp;　　fp = fopen("out.txt","w");　　int

99、i = 0;　　int j = 0;　　for(i = 0;i <STU_SIZE;i++) //冒泡排序　　{　　for(j = 0;j<STU_SIZE;j++)<b&

100、gt;　　{　　stu_grade temp;　　if(stug[i].gpa>stug[j].gpa)　　{　　temp = stug[i];　　stug[i] =

101、 stug[j];　　stug[j] = temp;　　}　　}　　}　　printf("---學(xué)號(hào)---

102、--姓名-----績(jī)點(diǎn)-----\n");　　for(i=0;i<STU_SIZE;i++)　　{　　printf(" %s %s %f\n",stug[i].sno,stug[i].name,stug[i].gpa);

103、;　　}　　getchar();　　printf("已經(jīng)將績(jī)點(diǎn)信息輸出至文件內(nèi)out.txt,可以進(jìn)行查看\n");　　for(i = 0;i <STU_SIZE;i++)<b&g

104、t;　　{　　fprintf(fp,"%s %s %f\n",stug[i].sno,stug[i].name,stug[i].gpa); //fprintf使得信息輸出到指定的文件　　}　　fclose(fp);

105、　　}　　5.上機(jī)操作　　5.1數(shù)據(jù)源說(shuō)明　　由于數(shù)據(jù)是之前存儲(chǔ)在txt文件中，所以數(shù)據(jù)形式等不需要太大形式的改動(dòng)，只需要適當(dāng)更改代碼間隔等來(lái)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的讀取，從而對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行合理的

106、運(yùn)用。　　5.2編譯、鏈接和運(yùn)行　　減壓壓縮包全部文件，即可打開(kāi)運(yùn)行，可能會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，請(qǐng)注意需要減壓壓縮文件全部?jī)?nèi)容，才可以正常運(yùn)行。　　5.3運(yùn)行結(jié)果 　　【具體功能菜單】

107、　　【學(xué)生相關(guān)信息查詢】　　【各位成績(jī)信息】——以joan同學(xué)為例　　【同學(xué)各科成績(jī)】——以joan同學(xué)為例　　【掛科信息查詢】　　【績(jī)點(diǎn)排序輸出功能】

108、　【輸出到文件】　　6.總結(jié)　　這次c語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)雖然準(zhǔn)備不足，倉(cāng)促趕工，但是最后還是勉強(qiáng)的把程序基本框架以及程序運(yùn)行寫好，但其中還有幾多小錯(cuò)誤，比如說(shuō)只能用自己的文件打開(kāi)以后運(yùn)行c程序才是可以較完整的運(yùn)行，而用老師的原件打開(kāi)以后，讀取會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，尤其是在績(jī)點(diǎn)排序的問(wèn)題上，最后不斷地修改，但還是無(wú)

109、能為力，加上對(duì)c語(yǔ)言的淡忘，原本還掌握些許技巧，但現(xiàn)在實(shí)在是改不好，找了同學(xué)幫忙結(jié)果他們也不會(huì)改，我只能說(shuō)我盡力了，真的改不下去了，還希望老師能諒解，畢竟學(xué)完之后這么久，再加上有許多概念已經(jīng)不清楚了，所以學(xué)習(xí)過(guò)后還是有些力不存心。　　程序可以運(yùn)行，有些地方也可以有正確的答案，但是在績(jī)點(diǎn)排序問(wèn)題上無(wú)法解決，這點(diǎn)讓我自己很失望，改了好多次，但是還是有些不對(duì)，最終還是感覺(jué)有錯(cuò)誤，還請(qǐng)老師批評(píng)。<

110、/p>　　當(dāng)然，這次程序設(shè)計(jì)也給我能復(fù)習(xí)c語(yǔ)言起到了一定的幫助作用，雖然寫過(guò)報(bào)告之后可能又會(huì)忘記，但是能再學(xué)一次也無(wú)妨不是好事，總體來(lái)說(shuō)這次c語(yǔ)言實(shí)習(xí)是充實(shí)的。　　7.致謝　　參考文獻(xiàn)　　[1] 譚浩強(qiáng). C程

眾賞文庫(kù)> 全部分類> 畢業(yè)設(shè)計(jì)

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