簡易學生成績管理系統(tǒng)課程設計實習報告

1、<p>　　簡易學生成績管理系統(tǒng)</p><p><b>　　目 錄</b></p><p>　　1.第一部分 課程設計的題目與要求...........................3</p><p>　　2.第二部分 課程設計題目功能...................................3</p&

2、gt;<p>　?。?）.系統(tǒng)功能模塊框圖設計...............................................3-4</p><p>　?。?）.數(shù)據(jù)結構說明...............................................................4-5</p><p>　　（3）.詳細設計..........

3、.............................................................5-8</p><p>　　（4）.調試與測試......................................................................8-12</p><p>　　3.第三部分 課程設計總結.............

4、...............................12</p><p>　　4.附錄 程序清單...................................................12-18</p><p>　　簡易學生成績管理系統(tǒng)</p><p>　　第一部分 課程設計的題目與要求</p><p><b

5、>　　1.問題的提出</b></p><p>　　(1) 用記事本新建一個文本文件2011.txt來用于存放學生的成績信息。</p><p>　　(2) 再創(chuàng)建一個文本文件來用于存放每門課程的學分信息，文本文件名為KG201160057.txt。</p><p>　　(3) 用主函數(shù)列一個主菜單并利用主菜單調用各個子菜單，通過各個函數(shù)來

6、 實現(xiàn)以下功能：①計算平加權均分并排序；②排序；③統(tǒng)計；④顯示學生成績條。</p><p><b>　　2.功能要求</b></p><p>　　(1) 計算加權平均分并排序：①計算加權平均分；②按平均分排序；③將名次表顯示</p><p>　　(2) 對學生信息實現(xiàn)排序功能:①按姓名排序；②按平均成績排序。將排序后的結果顯示在

7、屏幕上。</p><p>　　(3) 統(tǒng)計：①統(tǒng)計每門課的平均分；②各分數(shù)段（60分以下；60～69；70～79；80～89；90分以上）的學生人數(shù)。用C語言創(chuàng)建一個數(shù)據(jù)文件，用該文件來存放統(tǒng)計后的結果，并將結果顯示在屏幕上。</p><p>　　(4) 顯示學生成績條的功能：①顯示指定學號的學生成績條；②顯示指定姓名的學生成績條。將結果顯示在屏幕上。</p><p&g

8、t;　　第二部分 課程設計題目功能</p><p>　　1.系統(tǒng)功能模塊框圖設計</p><p><b>　　2.數(shù)據(jù)結構說明</b></p><p>　　#define M 10 //定義常量 M為學生人數(shù)</p><p>　　#define N 4 //定義常量 N為課程數(shù)</p&

9、gt;<p>　　struct data //定義一個結構體。保存學生成績信息 </p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　int num;</b></p><p>　　char name[10];</p><p><b>　　

10、int yy;</b></p><p><b>　　int math;</b></p><p><b>　　int jsj;</b></p><p><b>　　int sx;</b></p><p><b>　　int rank;</b>&l

11、t;/p><p>　　double jqave;</p><p>　　} stu[M]; //定義一個結構體數(shù)組。保存多條成績信息</p><p>　　struct kecheng //定義結構體，保存課程信息</p><p><b>　　{int num;</b></p><p&

12、gt;　　char kcname[20];</p><p>　　double xuefen;</p><p>　　} course[N]; //定義結構體數(shù)組，保存多門課程信息</p><p>　　本程序主要采用結構體數(shù)組進行臨時的數(shù)據(jù)儲存，主要應用數(shù)組、文件作為數(shù)據(jù)存貯的方式。</p><p><b>　　3.詳細設計

13、</b></p><p><b>　　主要函數(shù)：</b></p><p>　　void start() //在main函數(shù)中被調用,讀取成績信息至結構體數(shù)組。便于 其他功能模塊調用</p><p>　　Void menu() //在main函數(shù)中被調用，顯示菜單。</p><p&g

14、t;　　void xuanzhe() //在main函數(shù)中被調用，接受菜單選擇命令。</p><p>　　void eadfile() //在xuanzhe函數(shù)中被調用，在屏幕上顯示成績信息</p><p>　　void anjiaquanpx() //在xuanzhe函數(shù)中被調用，計算加權平均分并按加權平均 分排名</p><p>　

15、　void numshow() //在xuanzhe函數(shù)中被調用，按學號查看學生成績條</p><p>　　Viod main() //主函數(shù)，讀入成績文檔和課程學分文檔，計算加權平均分</p><p><b>　　模塊功能說明：</b></p><p>　　讀取文件信息的函數(shù)：</p><p>　　vo

16、id start()</p><p><b>　　{</b></p><p>　　char title[100];</p><p>　　int num=10;</p><p><b>　　int j;</b></p><p>　　FILE *fpfile;</p>

17、<p><b>　　int i=0;</b></p><p>　　FILE *fpkc;</p><p><b>　　int k;</b></p><p>　　char str2[100];</p><p>　　if ((fpfile = fopen("yinhang.txt

18、","r"))==NULL)</p><p><b>　　{ </b></p><p>　　printf("open file error!\n");</p><p><b>　　}</b></p><p>　　fgets(title,300,fp

19、file);</p><p>　　for(i=0;i<10;i++)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　fscanf(fpfile,"%d%s%d%d%d%d",&stu[i].num,stu[i].name,&stu[i].yy,&stu[i].jsj,&st

20、u[i].math,&stu[i].sx);</p><p><b>　　}</b></p><p>　　fpkc=fopen("kc201161469.txt","r");</p><p>　　fgets(str2,100,fpkc);</p><p>　　for(k=0

21、;k<N;k++)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　fscanf(fpkc,"%d%s%lf",&course[k].num,course[k].kcname,&course[k].xuefen);</p><p><b>　　}</b></p&g

22、t;<p>　　printf("\n");</p><p>　　fclose(fpkc);</p><p><b>　　}</b></p><p>　　計算加權平均分并排序的函數(shù)：</p><p>　　void anjiaquanpx(int a) //求加權平均分，名次&

23、lt;/p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　int i,j;</b></p><p>　　double s=0,sum;</p><p><b>　　FILE *fp;</b></p><p>　　for(i=0;i<N;i

24、++)</p><p>　　s+=course[i].xuefen;</p><p>　　for(i=0;i<M;i++)</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　sum=0;</b></p><p>　　stu[i].rank=1;<

25、/p><p>　　sum=stu[i].yy*course[0].xuefen+stu[i].jsj*course[1].xuefen+stu[i].math*course[2].xuefen+stu[i].sx*course[3].xuefen;</p><p>　　stu[i].jqave=sum/s;</p><p><b>　　}</b>&

26、lt;/p><p>　　for(i=0;i<M;i++)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　for(j=0;j<M;j++)</p><p>　　if(stu[j].jqave>stu[i].jqave)stu[i].rank+=1;</p><p><

27、;b>　　}</b></p><p>　　if((fp=fopen("加權平均分.txt","w"))==NULL)</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　exit(0);</b></p><p><b&g

28、t;　　}</b></p><p>　　printf("名次 學號 姓名 大學英語 C語言 高等數(shù)學 思想道德修養(yǎng) 平均成績\n");</p><p>　　fprintf(fp,"名次 學號 姓名 大學英語 C語言 高等數(shù)學 思想道德修養(yǎng) 平均成績\n");</p><p>　　if(a

29、==1) scoresort();</p><p>　　else namesort();</p><p>　　for(i=0;i<M;i++)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　fprintf(fp,"%3d%4d%7s",stu[i].rank,stu[i].num,

30、stu[i].name);</p><p>　　fprintf(fp,"%7d%7d%7d%7d",stu[i].yy,stu[i].jsj,stu[i].math,stu[i].sx);</p><p>　　fprintf(fp,"%8.2lf\n",stu[i].jqave);</p><p>　　printf("

31、;%d%10d%7s",stu[i].rank,stu[i].num,stu[i].name);</p><p>　　printf("%7d%7d%7d%7d",stu[i].yy,stu[i].jsj,stu[i].math,stu[i].sx); </p><p>　　printf("%8.2lf\n",stu[i].jqave);&l

32、t;/p><p><b>　　}</b></p><p>　　printf("\n");</p><p>　　fclose(fp);</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　統(tǒng)計的函數(shù)</b></p>

33、;<p>　　void tjpjf() //統(tǒng)計每門課程的平均分</p><p><b>　　{</b></p><p>　　int i,sumyy=0,sumjsj=0,summath=0,sumsx=0;</p><p>　　for(i=0;i<M;i++) sumyy+=stu[i].yy;</p>

34、;<p>　　printf("%d\n",sumyy/10);</p><p>　　for(i=0;i<M;i++)sumjsj+=stu[i].jsj;</p><p>　　printf("%d\n",sumjsj/10);</p><p>　　for(i=0;i<M;i++) summath+=s

35、tu[i].math;</p><p>　　printf("%d\n",summath/10);</p><p>　　for(i=0;i<M;i++)</p><p>　　sumsx+=stu[i].sx;</p><p>　　printf("%d\n",sumsx/10);</p>

36、<p><b>　　}</b></p><p>　　顯示學生成績條的函數(shù)</p><p>　　void numshow() //按學號查詢顯示成績條</p><p><b>　　{</b></p><p>　　int xh,i,mark=0;</p><p&

37、gt;　　printf("學號");</p><p>　　scanf("%d",&xh);</p><p>　　for(i=0;i<M;i++)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　if(stu[i].num==xh) </p>

38、<p>　　{ printf("學號 姓名 大學英語 C語言 高等數(shù)學 思想道德修養(yǎng) 平均成績\n");</p><p>　　printf("%8d%7s%8d%10d%8d%9d%8.2lf\n",stu[i].num,stu[i].name,stu[i].yy,stu[i].jsj,stu[i].math,stu[i].sx,st

39、u[i].jqave);</p><p><b>　　mark=1;</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　if(mark==0) printf("not found");</p&g

40、t;<p><b>　　}</b></p><p>　　void xsxmcj() //按姓名查詢顯示成績條</p><p><b>　　{</b></p><p>　　char name[10],i,mark=0;</p><p>　　printf("請輸入姓名&quo

41、t;);</p><p>　　scanf("%s",&name);</p><p>　　for(i=0;i<M;i++)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　if(strcmp(stu[i].name,name)==0) </p><p>

42、　　{printf("學號 姓名 大學英語 C語言 高等數(shù)學 思想道德修養(yǎng) 平均成績\n");</p><p>　　printf("%8d%11s%8d%8d%8d%9d\n",stu[i].num,stu[i].name,stu[i].yy,stu[i].jsj,stu[i].math,stu[i].sx);</p><p&g

43、t;<b>　　mark=1;</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　if(mark==0) printf("not found");</p><p><b>　　}4.調試與測

44、試</b></p><p>　　1. 用start ()函數(shù)從尹航.txt文件中讀取學生成績的詳細信息：</p><p>　　2. 進入主菜單界面，具有9個功能，請選擇(1~9)：</p><p>　　3. 從主菜單中選擇1進入1菜單功能，顯示學生成績信息</p><p>　　4.從主菜單中選擇2，實現(xiàn)按加權平均分排序功能<

45、/p><p>　　從主菜單中選3按學生姓名排序：</p><p>　　在菜單中選擇4按平均成績排序：</p><p>　　7.從主菜單中選5進入統(tǒng)計每門課的平均分</p><p><b>　?。?lt;/b></p><p>　　8.從菜單中選6，顯示指定學號的成績</p><p>

46、　　9.從菜單中選7，顯示指定姓名的成績</p><p>　　第三部分 課程設計總結</p><p>　　這次課程設計終于順利完成了，在設計中遇到了很多編程問題，最后在汪老師的辛勤指導下，終于游逆而解。在設計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說結構體……通過這次課程設計之后，一定把以前所學過的知識重新溫故。</p><

47、p>　　回顧起此次課程設計，至今讓我我們仍感慨頗多，的確，從從拿到題目到完成整個編程，從理論到實踐，幾個星期的日子里，可以學到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識，也懂得集體團隊的重要性。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立