開(kāi)題報(bào)告----vc制作的畫(huà)圖板

1、<p><b>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）</b></p><p><b>　　開(kāi) 題 報(bào) 告</b></p><p>　　題 目 畫(huà)圖板的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) </p><p>　　專 業(yè) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) </p><p>　　一、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題來(lái)源、類型</p>

2、<p>　　本題目屬于校內(nèi)導(dǎo)師指定的題目。 </p><p>　　類型為研究型。 </p><p>　　二、選題的目的及意義 </p><p>　　隨著社會(huì)的不斷發(fā)展

3、以及計(jì)算機(jī)的不斷普及，人們對(duì)畫(huà)面的要求越高，對(duì)畫(huà)圖工具也提出了更高更全面的要求。許多用戶由于自身的畫(huà)圖習(xí)慣或者是視覺(jué)效果不同，對(duì)傳統(tǒng)的畫(huà)圖工具可能感覺(jué)不是特別滿意。就像孩子總是喜歡界面做成可愛(ài)型的，而成人則希望界面正式且實(shí)用的，而老年人卻是喜歡界面整齊簡(jiǎn)單明了的。不同年齡不同身份的人，需求不同。綜合上述，為了盡量讓所有人滿意，在此我先設(shè)計(jì)一個(gè)大概的程序模型，讓別人來(lái)試試我的畫(huà)圖板。 </p>

4、<p>　　我的畫(huà)圖板具有下述特點(diǎn)： </p><p>　　（1）它是一個(gè)利用VC開(kāi)發(fā)的模仿Windows的畫(huà)圖板，基本具有Windows系統(tǒng)自帶的畫(huà)圖板的簡(jiǎn)單靈巧方便快捷等特點(diǎn)，其占用資源少、操作簡(jiǎn)單、功能齊全等特點(diǎn)為用戶的小型圖形開(kāi)發(fā)工作帶來(lái)了很多便利。 </p>

5、<p>　?。?）界面較傳統(tǒng)的Windows畫(huà)圖板排版有些不同，風(fēng)格沒(méi)有那么特別的正式，有點(diǎn)可愛(ài)，而且簡(jiǎn)單明了，適合不同群體使用。 </p><p>　　本課題在國(guó)內(nèi)外的研究狀況及發(fā)展趨勢(shì)</p><p>　　計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)是隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)在圖形處理領(lǐng)域中的應(yīng)用而發(fā)展起來(lái)的一門(mén)新技術(shù)，是伴隨著電子計(jì)算機(jī)及其外圍設(shè)備的發(fā)展

6、而產(chǎn)生的，現(xiàn)已成為計(jì)算機(jī)應(yīng)用科學(xué)中的一個(gè)重要分支，在許多行業(yè)中起著越來(lái)越大的作用。計(jì)算機(jī)的運(yùn)算能力的提高，圖形處理速度的加快，使得圖形學(xué)的各個(gè)研究方向得到充分發(fā)展，大量?jī)r(jià)格低、簡(jiǎn)單易用的圖形應(yīng)用程序促使具有圖形處理功能的計(jì)算機(jī)進(jìn)入家庭。圖形學(xué)已廣泛應(yīng)用于計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)、科學(xué)計(jì)算可視化、虛擬現(xiàn)實(shí)、影視娛樂(lè)等各個(gè)領(lǐng)域。這必然促使計(jì)算機(jī)專業(yè)人員、廣大非計(jì)算機(jī)專業(yè)的應(yīng)用人員，從計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的理論高度和計(jì)算機(jī)繪圖的實(shí)用角度來(lái)研究

7、和開(kāi)發(fā)計(jì)算機(jī)圖形的生成技術(shù)及軟件。計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的原理和算法是開(kāi)發(fā)圖形軟件的基礎(chǔ)，對(duì)高級(jí)語(yǔ)言中繪圖工具的掌握是理解和應(yīng)用計(jì)算機(jī)圖形理論的翅膀。只有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)圖形學(xué)理論基礎(chǔ)，才能開(kāi)發(fā)圖形軟件；必須靈活運(yùn)用高級(jí)語(yǔ)言中的繪圖能力才能開(kāi)發(fā)出優(yōu)質(zhì)的圖形軟件。因此，我也必須要花費(fèi)大量的時(shí)間學(xué)習(xí)掌握計(jì)算機(jī)圖形學(xué)相關(guān)算法知識(shí)。 </p><p>　　隨著操作系統(tǒng)不斷的更新?lián)Q代，其自帶的畫(huà)圖板界

8、面及功能也是不斷變化著的。像是xp、vista、win7，它們的畫(huà)圖板的界面布局風(fēng)格以及功能都有所不同。</p><p>　　vista較xp，把顏色選擇按鈕放在了畫(huà)板的上面，其它的基本上沒(méi)太大變化，這樣整體就顯得整齊多了。而win7把左邊的圖像選擇按鈕也放在了畫(huà)板的上方，這樣更加的一目了然。</p><p>　　這表明，盡管是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)操作系統(tǒng)自帶畫(huà)圖板，系統(tǒng)設(shè)計(jì)人員也沒(méi)有停止對(duì)它的

9、不斷研究與探索，他們?cè)诓粩鄬ふ抑诵曰⒏軡M足大眾需求的改變。 </p><p><b>　　本課題主要研究?jī)?nèi)容</b></p><p>　　本課題是一個(gè)利用VC這種可視化工具完成的一個(gè)模仿Windows系統(tǒng)的畫(huà)圖板。它不僅需要實(shí)現(xiàn)了一個(gè)畫(huà)

10、圖板基本的各種畫(huà)圖功能，并且還要達(dá)到界面友好方面用戶使用的效果。所以我的課題研究?jī)?nèi)容很明確如下： </p><p>　　一、深入學(xué)習(xí)研究計(jì)算機(jī)圖形學(xué)各種畫(huà)圖畫(huà)線算法及其思想方法，爭(zhēng)取達(dá)到熟練掌握并運(yùn)用。 </p>

11、<p>　　二、研究設(shè)計(jì)友好的界面，爭(zhēng)取達(dá)到能盡量滿足不同年齡不同身份人的需求。 </p><p>　　三、實(shí)現(xiàn)畫(huà)直線、畫(huà)圓、畫(huà)曲線、畫(huà)矩形、畫(huà)正方形等各種基本的畫(huà)圖功能及其相關(guān)屬性設(shè)置，并且能完成填充圖的功能。附帶的，我加入了一個(gè)能打開(kāi)圖像文件的功能。這個(gè)實(shí)現(xiàn)起來(lái)會(huì)比較

12、困難，但是我會(huì)努力盡量使之實(shí)現(xiàn)。 </p><p>　　完成論文的條件和擬采用的研究手段（途徑）</p><p>　　完成論文的條件及手段：

13、 </p><p>　　首先，通過(guò)圖書(shū)館查閱整理資料，自己看書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)圖形學(xué)相關(guān)畫(huà)圖算法知識(shí)。不會(huì)不懂的，及時(shí)向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐或者老師請(qǐng)教。以達(dá)到熟練掌握必須畫(huà)圖算法思想的程度。 </p><p>　　其次，采用VC++開(kāi)發(fā)工具來(lái)完成。利用該工具可以完成windows

14、自帶畫(huà)圖板的效果。 通過(guò)借閱有關(guān)VC++開(kāi)發(fā)的書(shū)籍，深入學(xué)習(xí)并掌握這個(gè)工具。 </p><p>　　在開(kāi)發(fā)完成過(guò)程中，要充分有效地利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館等資源，并且要多與指導(dǎo)老師溝通，同時(shí)也要經(jīng)常與同學(xué)交流，并吸納其寶貴意見(jiàn)，遇到不懂的問(wèn)題，及時(shí)向指導(dǎo)教師請(qǐng)教，以便問(wèn)題能夠得到及時(shí)的解決。

15、 </p><p>　　論文的主要參考文獻(xiàn)：（1）計(jì)算機(jī)圖形學(xué)（OpenGL版）（第3版）。清華大學(xué)出版社。Francis S Hill,Jr.stephen M Kelley.（2）計(jì)算機(jī)圖形學(xué)原理與實(shí)踐。印刷工業(yè)出版社。吳學(xué)毅主編。（3）計(jì)算機(jī)圖形學(xué)原理及算法教程（VC++版）（第2版）。清華大學(xué)出版社。和青芳編著。（4）舉一反三—VC++程序設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練人

16、民郵電出版社。 </p><p>　　本課題進(jìn)度安排、各階段預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)：</p><p>　　第一周：熟悉課題研究?jī)?nèi)容及目的。 </p><p>　　第二周：根據(jù)課題查閱相關(guān)文獻(xiàn)

17、和資料，撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。 </p><p>　　第三周：繼續(xù)查閱并學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，同時(shí)學(xué)習(xí)并熟練掌握VC++6.0開(kāi)發(fā)工具。 </p><p>　　第四周：在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)C++，爭(zhēng)取達(dá)到熟練掌握運(yùn)用。

18、 </p><p>　　第五周：復(fù)習(xí)掌握計(jì)算機(jī)圖形學(xué)相關(guān)的畫(huà)圖方法及各種算法。 </p><p>　　第六、七周：算法設(shè)計(jì)

19、 </p><p>　　第八、九、十、十一周：程序的詳細(xì)編制實(shí)現(xiàn) </p><p>　　第十二、十三周：程序調(diào)試以及功能測(cè)試

20、 </p><p>　　第十四周：預(yù)答辯 </p><p>　　第十五、十六周：正式答辯 </p>&l

21、t;p><b>　　七、指導(dǎo)教師意見(jiàn)</b></p><p>　　對(duì)本課題的深度、廣度及工作量的意見(jiàn)和對(duì)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)果的預(yù)測(cè)：</p><p>　　指導(dǎo)教師： </p><p>　　八、所 在 專 業(yè) 審 查 意 見(jiàn)</p><p>　　負(fù)責(zé)人： </p&g