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文檔簡介
1、<p><b> 課程設(shè)計(jì)說明書</b></p><p> (2012 /2013學(xué)年第 二 學(xué)期)</p><p> 課程名稱 : 監(jiān)控組態(tài)課程設(shè)計(jì) </p><p> 題 目 : 鼠籠式異步電動(dòng)機(jī)啟動(dòng) </p><p> 制動(dòng)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì) </p&g
2、t;<p> 專業(yè)班級(jí) : 自動(dòng)化四班 </p><p> 學(xué)生姓名 : </p><p> 學(xué) 號(hào): </p><p> 指導(dǎo)教師 : </p><p> 設(shè)計(jì)周數(shù) :
3、2周 </p><p> 設(shè)計(jì)成績 : </p><p> 2013年 1月 3 日</p><p><b> 目 錄</b></p><p> 1、課程設(shè)計(jì)目的…………………………………………………………………………2</p&g
4、t;<p> 2、課程設(shè)計(jì)正文…………………………………………………………………………2</p><p> 2.1工程的簡介………………………………………………………………………………2</p><p> 2.2下位機(jī)PLC設(shè)計(jì)………………………………………………………………………..2</p><p> 2.3上位機(jī)設(shè)計(jì)……………………………
5、………………………………………………….8</p><p> 2.3.1、在力控中建立新工程…………………………………………………………………8</p><p> 2.3.2、創(chuàng)建組態(tài)界面 ………………………………………………………………………..9</p><p> 2.3.3、定義I/O設(shè)備 ………………………………………………………………………11<
6、;/p><p> 2.3.4、創(chuàng)建實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)庫………………………………………………………………………12 </p><p> 2.3.5、制作動(dòng)畫連接 ……………………………………………………………………….13</p><p> 2.3.6、腳本動(dòng)作 ……………………………………………………………………………..15</p><p> 2
7、.3.7、運(yùn)行……………………………………………………………………………………18 </p><p> 2.3.8、運(yùn)行結(jié)果 …………………………………………………………………………….18 </p><p> 3、課程設(shè)計(jì)總結(jié)…………………………………………………………………………19</p><p> 4、參考文獻(xiàn)………………………………………………………
8、…………………………19</p><p><b> 1、課程設(shè)計(jì)目的</b></p><p> 1.1了解鼠籠式異步電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)及制動(dòng)方法和控制要求。</p><p> 1.2學(xué)會(huì)對(duì)力控組態(tài)軟件的組態(tài)和編程。</p><p> 1.4進(jìn)一步熟悉常用設(shè)備、元器件的類型和特征,并掌握合理運(yùn)用原則和使用方法。培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)
9、真的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。</p><p> 1.5綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)獨(dú)立完成一個(gè)課題,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,學(xué)會(huì)撰寫課程設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告。</p><p><b> 2、課程設(shè)計(jì)正文:</b></p><p><b> 2.1工程的簡介</b></p><p> 力控
10、系 列 軟 件 是 由 北 京 三 維 力 控 科 技 有 限 公 司開 發(fā) 的 一 款 國 產(chǎn) 監(jiān) 控 組 態(tài) 軟 件 它 以 計(jì) 算 機(jī) 為基 本 工 具 為 實(shí) 施 數(shù) 據(jù) 采 集 、 過 程 監(jiān) 控 、 生 產(chǎn)控 制 提 供 了 基 礎(chǔ) 平 臺(tái) 它 可 以 和 檢 測 、 控 制 設(shè)備 構(gòu) 成 任 意 復(fù) 雜 的 監(jiān) 控 系 統(tǒng) 在 過 程 監(jiān) 控 中 發(fā)揮 核 心 作 用 軟 件 提 供 了 一 個(gè) 高 度
11、 集 成 化 、 可視 化 的 開 發(fā) 環(huán) 境 采 用 面 向“對(duì) 象”設(shè) 計(jì) 的 導(dǎo) 航器 和 工 具 箱 友 好 的 界 面 風(fēng) 格 使 學(xué) 習(xí) 起 來 非 常容 易 。 需 了 解 更 多 詳 情 可 查 看 力 控 軟 件 幫 助 文檔 獲 得 。</p><p> 2.2下位機(jī)PLC設(shè)計(jì)</p><p><b> 2.2.1控制任務(wù)</b><
12、;/p><p> 1、按下正向啟動(dòng)按鈕,電機(jī)在星形連接下啟動(dòng)。</p><p> 2、過3秒鐘后,斷開星形連接接觸器。</p><p> 3、經(jīng)過消弧時(shí)間1秒鐘后,接通三角形連接接觸器,電機(jī)正向運(yùn)行。</p><p> 4、按下反向啟動(dòng)按鈕,斷開電機(jī)電源。</p><p> 5、經(jīng)過消弧時(shí)間1秒鐘,電機(jī)恢復(fù)星形連
13、接。同時(shí)接通反相序電源,電機(jī)進(jìn)入反接制動(dòng)以及反向啟動(dòng)。</p><p> 6、經(jīng)過5秒鐘后,斷開星形連接接觸器。</p><p> 7、經(jīng)過消弧時(shí)間1秒鐘后,接通三角形連接接觸器,電機(jī)反向運(yùn)行。</p><p> 8、按下停車按鈕,斷開電機(jī)電源。</p><p> 9、進(jìn)過消弧時(shí)間1秒鐘,電機(jī)恢復(fù)星形連接。同時(shí)接通反相序電源,電機(jī)進(jìn)入
14、反接制動(dòng)狀態(tài)。</p><p> 10、零速檢測電路輸出信號(hào)為零后,斷開電機(jī)電源,同時(shí)斷開星形連接接觸器,停止運(yùn)行。</p><p> 11、正反向接觸器之間要有互鎖,要考慮消弧時(shí)間。星/三角形接觸器之間要有互鎖,要考慮消弧時(shí)間。</p><p> 2.2.2電路原理圖</p><p> 2.2.3I/O分配</p>&
15、lt;p> 2.2.3程序 </p><p> 2.3.上位機(jī)設(shè)計(jì) </p><p> 2.3.1在力控中建立新工程</p><p> 2.3.2、創(chuàng)建組態(tài)界面 </p><p> 2.3.3、定義I/O設(shè)備 </p><p> 2.3.4、創(chuàng)建實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)庫 和定義變量。</p>
16、<p> 2.3.5、制作動(dòng)畫連接</p><p> 2.3.6、腳本動(dòng)作 </p><p><b> 2.3.7、運(yùn)行 </b></p><p> 3,課程設(shè)計(jì)心得體會(huì):</p><p> 兩周課程設(shè)計(jì)很快過去了,這兩周讓我更好的掌握了監(jiān)控組態(tài)這門課程!</p><p>
17、從一開始畫監(jiān)控界面,I/O的配置,程序的編寫,調(diào)試無一不讓我們付出了努力和心血,課本上的知識(shí)總是那么不好掌握就是因?yàn)闆]有實(shí)例讓你去接觸,讓你去把這門課程,這個(gè)程序運(yùn)用上,紙上談兵總是那么不現(xiàn)實(shí)。</p><p> 這次遇到的困難主要就是在程序上,我們上課的時(shí)候只是掌握了這個(gè)符號(hào)代表了什么,這個(gè)語句是什么意思,而一旦運(yùn)用到實(shí)際上,問題就一點(diǎn)一點(diǎn)的冒了出來,雖然也是按這樣的思路出的程序,為什么寫出來就不能用了,或者
18、加到一起就不行了,第一次調(diào)試我們的正反轉(zhuǎn)一起轉(zhuǎn),燈閃的亂七八糟,可我們一點(diǎn)一點(diǎn)的問老師,問會(huì)的同學(xué),看書,組員們一起研究,終于還是把程序?qū)懥顺鰜?!這也是對(duì)我們組一起努力一起奮斗的一份見證!</p><p> 這次的課設(shè)對(duì)我即將來到的畢業(yè)設(shè)計(jì)和工作需要打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),在這再次感謝各位老師在這次課設(shè)中對(duì)我們不厭其煩的指導(dǎo)!</p><p><b> 4.參考文獻(xiàn):</b&
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