匯編語言課程設計---大小寫字母轉(zhuǎn)換

1、<p><b>　　課程設計報告</b></p><p>　　2010～2011學年第二學期</p><p><b>　　目錄</b></p><p>　　1 、課程設計的目的···········

2、83;····································&

3、#183;3</p><p>　　2 、課程設計的要求······························&

4、#183;··················3</p><p>　　3、題目 ············

5、3;····································&#

6、183;········3</p><p>　　4、設計思路·······················

7、·································3</p><p>

8、　　5、程序流程圖···································&

9、#183;···················4</p><p>　　6、設計源程序···········

10、3;····································&#

11、183;······5</p><p>　　7、動畫示意圖·························

12、;······························8</p><p>　　8、 總結(jié)·

13、3;····································&#

14、183;·····················8</p><p>　　9、‘參考文獻··········

15、;··················8</p><p><b>　　大小寫字母轉(zhuǎn)換</b></p><p><b>　　一、課程設計的目的</b></p>

16、<p>　　《匯編語言課程設計》是軟件工程專業(yè)集中實踐性環(huán)節(jié)之一，是學習完《匯編語言》課程后進行的一次全面的綜合練習。其目的是： </p><p>　　培養(yǎng)學生熟練掌握匯編語言指令系統(tǒng)，深化和鞏固指令系統(tǒng)和編程方法，提高學生的編程應用能力。為將來從事專業(yè)工作打下基礎，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。</p><p><b>　　二、課程設計的要求</b&g

17、t;</p><p>　　具備初步的獨立分析和解決問題的能力；</p><p>　　初步掌握問題分析、系統(tǒng)設計、程序編碼、測試等基本方法和技能；</p><p>　　提高綜合運用所學的理論知識和方法的能力；</p><p>　　訓練用系統(tǒng)的觀點和軟件開發(fā)一般規(guī)范進行軟件開發(fā)，培養(yǎng)科學的工作方法和作風；</p><p>

18、　　設計的題目要求達到一定工作量，并具有一定的深度和難度；</p><p>　　編寫出課程設計說明書。</p><p><b>　　三、題目</b></p><p>　　輸入大寫字母，轉(zhuǎn)換成小寫字母；輸入小寫字母轉(zhuǎn)換成大寫字母；非字母，發(fā)出警告聲。</p><p>　　四、課程設計報告內(nèi)容</p><

19、p><b>　　設計思路：</b></p><p>　　課程設計要求進行大小寫字母的轉(zhuǎn)換。其實字母大小寫的區(qū)別在于他們的ASCII碼范圍，它們之間的轉(zhuǎn)換其實就是加減相應的ASCII碼值。在判斷輸入的字母是大寫的還是小寫的（即判斷輸入符號ASCII碼在41H~5AH還是在61H~7AH內(nèi)）之后，決定判斷是加上還是減去ASCII碼值。另外如果輸入的不是字母（輸入字符對應ASCII碼值不在4

20、1H~5AH或61H~7AH內(nèi)），則需要報警提示，這不但涉及到用匯編語言實現(xiàn)發(fā)聲的方法，而且對計算機硬件的了解也有要求，因此原理部分加入了部分有關(guān)聲音產(chǎn)生的硬件知識。</p><p>　　五、 程序設計流程圖</p><p><b>　　1</b></p><p><b>　　N</b></p><p&

21、gt;　　Y </p><p><b>　　圖2-1程序流程圖</b></p><p><b>　　六、設計源程序</b></p><p>　　code segment ;代碼段</p><p>　　assu

22、me cs:code,ds:code</p><p>　　org 100h ;從100h開始</p><p>　　start: jmp begin ;跳到begin</p><p>　　p1 db 100 </p><p>&

23、lt;b>　　p2 db 0</b></p><p>　　array db 100h dup(?) ;置100個字節(jié)的緩沖區(qū)存放數(shù)據(jù)</p><p><b>　　begin:</b></p><p>　　lea bx,array ;將array的首地址給bx</p>

24、;<p>　　mov ax,cs </p><p>　　mov ds,ax ;置cs-->ds</p><p>　　mov dx,offset p1 ;將p1的偏移量給dx</p><p>　　mov ah,0ah

25、 ;調(diào)用中斷21的0a號功能從鍵盤接收字符</p><p><b>　　int 21h</b></p><p>　　xor bx,bx ;將bx清零</p><p>　　mov bl,p2 ;p2-->bl</p><p>　

26、　mov array[bx],'$' ;送'$'至字符串尾</p><p>　　mov di,0ffffh ;-1-->di</p><p>　　next: inc di ;di自加</p><p>　　cmp array[d

27、i],'$' ;比較</p><p>　　je exit ;相等，則跳到exit執(zhí)行</p><p>　　cmp array[di],41h ;(A~Z-->41h-5ah a~z-->61h-7ah)與A比較</p><p>　　jl ex

28、it1 ;小于,則跳</p><p>　　cmp array[di],5ah ;與Z比較</p><p>　　jg next1 ;大于,則跳</p><p>　　add array[di],20h ;加20h,大寫轉(zhuǎn)小寫</p>

29、;<p>　　jmp next </p><p>　　next1: cmp array[di],'$' ;比較</p><p>　　je exit ;相等，則跳到exit執(zhí)行</p><p>　　cmp array[di],61h

30、 ;(A~Z-->41h-5ah a~z-->61h-7ah)與a比較</p><p>　　jl next ;小于,則跳</p><p>　　cmp array[di],7ah ;與z比較</p><p>　　jg exit1

31、 ;大于,則跳</p><p>　　sub array[di],20h ;減20h,小寫轉(zhuǎn)大寫</p><p>　　jmp next </p><p>　　disp: loop next</p><p>　　exit: mov p1,0dh

32、 ;回車換行</p><p>　　mov p2,0ah</p><p>　　mov ah,09h</p><p><b>　　int 21h</b></p><p><b>　　jmp begin</b></p><p>　　exit1: mov p1, 0dh<

33、;/p><p>　　mov p2, 0ah </p><p>　　call sound ;調(diào)用發(fā)聲子程序</p><p>　　call sound</p><p>　　call sound</p><p>　　call sound</p><p><b&

34、gt;　　jmp begin</b></p><p>　　mov ah,4ch ;程序結(jié)束</p><p><b>　　int 21h </b></p><p>　　sound proc</p><p><b>　　push ax</b></

35、p><p><b>　　push dx</b></p><p>　　mov dx, cx</p><p><b>　　in al,61h</b></p><p>　　and al,11111100b ;使第0,1位為0</p><p>　　trig:

36、xor al,2 ;使第1位翻轉(zhuǎn) PB的低兩位為3，即使輸出有效</p><p>　　out 61h,al</p><p><b>　　mov cx,bx</b></p><p>　　delay:loop delay</p><p>　　dec dx </p>

37、;<p>　　jne trig </p><p><b>　　pop dx</b></p><p><b>　　pop ax</b></p><p><b>　　ret</b></p><p>　　sound endp</p><p>

38、<b>　　code ends</b></p><p><b>　　end begin</b></p><p>　　七、 運行結(jié)果分析：</p><p>　　當輸入字母串ABCDEFabcdef后，按回車鍵轉(zhuǎn)換為abcdefABCDEF,結(jié)果如下圖所示:</p><p>　　圖2-2 程序運行結(jié)果&

39、lt;/p><p>　　當輸入非英文字母時，按下回車鍵后發(fā)出滴滴的報警聲，實現(xiàn)程序功能。</p><p><b>　　八、總結(jié)</b></p><p>　　《匯編語言課程設計》是軟件工程專業(yè)集中實踐性環(huán)節(jié)之一，是學習完《匯編語言》課程后進行的一次全面的綜合練習。通過這次匯編語言課程設計讓我初步掌握問題分析、系統(tǒng)設計、程序編碼、測試等基本方法和技能,

40、提高綜合運用所學的理論知識和方法的能力, 初步具備的獨立分析和解決問題的能力。</p><p>　　這次課程設計，使我能熟練掌握匯編語言指令系統(tǒng)，深化和鞏固指令系統(tǒng)和編程方法，提高學生的編程應用能力。為將來從事專業(yè)工作打下基礎，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。</p><p><b>　　九、參考文獻：</b></p><p>　　[1］《

41、匯編語言程序設計》，朱耀庭等編著，北京：清華大學出版社</p><p>　　[2] 姚燕南,薛鈞義主編.《微型計算機原理》第四版.西安電子科技大學出版社.</p><p>　　[3] 潘峰主編.《微型計算機原理與匯編語言》第三版.電子工業(yè)出版社.</p><p>　　[4] 雛逢興編著.《計算機硬件技術(shù)基礎》高等教育出版社.</p><p>