c語言課程設計-自動提款模擬系統(tǒng)

1、<p><b>　　課程設計報告</b></p><p>　　課程設計題目：自動提款模擬系統(tǒng) </p><p>　　2011年1 月6日</p><p><b>　　目 錄</b></p><p>　　概要設計說明----------------------------

2、---------------2</p><p>　　1.1 設計本系統(tǒng)的目的---------------------------------2</p><p>　　1.2 設計本系統(tǒng)要得到的效果------------------------2</p><p>　　總體設計分析-----------------------------------------2-

3、3</p><p>　　各模塊實現(xiàn)方法----------------------------------------4</p><p>　　3.1 插入銀行卡后輸入密碼的程序------------------4</p><p>　　3.2 取款、存款、查詢余額的程序------------------4</p><p>　　3.3 提示是

4、否打印憑條的程序------------------------4</p><p>　　模塊程序設計分析-----------------------------------4-5</p><p>　　我制作的模塊的程序源代碼-----------------------6-8</p><p>　　程序運行結(jié)果及使用說明-----------------------

5、--9-13</p><p>　　心得體會------------------------------------------------14</p><p>　　結(jié)束語---------------------------------------------------14</p><p>　　課程設計評分表----------------------------

6、-------------15</p><p><b>　　概要設計說明</b></p><p><b>　　設計本系統(tǒng)的目的</b></p><p>　　如今，各家銀行都有越來越多的人前往銀行開新賬戶或者用現(xiàn)金或支票向自己擁有的某個賬戶內(nèi)存款，同時也有很多儲戶前往銀行從自己的賬戶中取款。這樣就給銀行造成了巨大的工作量與壓

7、力，如果不對此現(xiàn)象加以遏制，銀行的工作量與壓力只會越來越大。</p><p>　　銀行為了遏制這種情況，因此需要設計出ATM自動提款系統(tǒng)，可以供應客戶自己取款、存款和查詢余額。</p><p>　　1.2 設計本系統(tǒng)要得到的效果</p><p>　　用戶插入銀行卡后再輸入正確的銀行卡密碼，輸入密碼正確后進入系統(tǒng)功能選項，按1（取款）、按2（存款）、按3（查詢余額）。

8、按1后、輸入所需取款金額數(shù)，出鈔口出鈔。按2后、在出鈔口放入所需存的金額，存款成功。按3后、顯示卡上余額。三項功能操作完成之后都會提示用戶是否打印憑條。選擇打印后，打印完憑條后提示取出銀行卡；選擇不打印，則直接提示取出銀行卡。</p><p><b>　　總體設計分析</b></p><p>　　用戶插入銀行卡后進入操作系統(tǒng)頁面，輸入正確的密碼后進入功能選項頁面，選擇

9、完自己的所需功能操作后，進行操作，之后再完成是否打印憑條德操作，操作完成后完成本次ATM自動提款機的操作，取出銀行卡。</p><p><b>　　各模塊實現(xiàn)方法</b></p><p>　　3.1 插入銀行卡后輸入密碼程序</p><p>　　這個程序可以驗證輸入的密碼是否正確，規(guī)定的密碼是"123456",如果輸入密碼正

10、確則進入選擇服務項目界面；如果輸錯密碼，則繼續(xù)提示輸入正確的密碼，達到三次后，此卡會被吞取。提示用戶由于輸錯密碼次數(shù)已達三次，為了本卡的安全，吞掉本卡，如果需要幫助請到柜臺咨詢。</p><p>　　3.2 取款、存款、查詢余額程序</p><p>　　運行這程序的前提是正常的運行了上一個輸入密碼的程序，在輸入正確密碼后，進入選擇服務界面，有取款、存款和查詢余額三個服務供用戶選擇，分別按下

11、1、2、3運行取款、存款和查詢余額程序。按下1后，輸入要取的金額，接著現(xiàn)鈔出口；按下2后，把要存的錢放入出錢槽，存款成功；按下3后，現(xiàn)實卡上余額。</p><p>　　3.3 提示是否打印憑條程序</p><p>　　在正確運行完前兩個程序后，提示運行該程序，選擇y則運行，打出憑條；選擇n則不運行，不打出憑條。</p><p><b>　　模塊程序設計分析

12、</b></p><p>　　我負責的模塊是實現(xiàn)輸入密碼正確后的操作，即進入功能菜單界面后選擇自己需要的服務。服務項目有取款、存款和查詢余額三項，按1、按2、按3 分別是執(zhí)行這三項服務的操作。操作完成后，ATM自動提款機會提示是否打印憑條，操作完本次操作后結(jié)束本次使用。</p><p>　　我制作的模塊的程序源代碼</p><p>　　#include&

13、lt;iostream></p><p>　　using namespace std;</p><p>　　#include<cstring></p><p><b>　　class ATM</b></p><p><b>　　{</b></p><p>&

14、lt;b>　　public:</b></p><p><b>　　ATM()</b></p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　int getMoney();</p><p>　

15、　void restAccount();</p><p>　　double storeMoney();</p><p>　　int service();</p><p>　　void listprint();</p><p>　　double userAccount();</p><p><b>　　priv

16、ate:</b></p><p>　　static int moneyout;</p><p>　　static int moneyin;</p><p>　　char upassword[6];</p><p>　　int choice;</p><p>　　static double sum;</

17、p><p><b>　　};</b></p><p>　　int ATM::service()</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　int i;</b></p><p>　　cout<<"請選擇你所需要的

18、服務項目：取款（按1），存款（按2），查詢余額（按3）"<<endl;</p><p><b>　　cin>>i;</b></p><p><b>　　choice=i;</b></p><p>　　return choice;</p><p><b>　

19、　}</b></p><p>　　int ATM::getMoney()</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　int gm;</b></p><p>　　cout<<"請輸入您要取出的金額數(shù)：";</p>&l

20、t;p><b>　　cin>>gm;</b></p><p>　　cout<<"現(xiàn)鈔出口\n"</p><p>　　"請收好現(xiàn)金"<<endl;</p><p><b>　　sum-=gm;</b></p><p>　

21、　return moneyout=gm;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　double ATM::storeMoney()</p><p><b>　　{</b></p><p>　　double sm;</p><p>　　cout<<

22、;"請在出錢槽放入您要存金額:";</p><p><b>　　cin>>sm;</b></p><p>　　cout<<"您的金額已存入"<<endl;</p><p><b>　　sum+=sm;</b></p><p>

23、;　　return moneyin=sm;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　void ATM::restAccount()</p><p><b>　　{</b></p><p>　　cout<<"您的銀行卡余額為"<<sum&

24、lt;<"元"<<endl;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　void ATM::listprint()</p><p><b>　　{</b></p><p>　　if(choice==1)</p><p>

25、　　moneyin=0;</p><p>　　if(choice==2)</p><p>　　moneyout=0;</p><p>　　cout<<"您共取款:"<<moneyout<<"元"<<endl;</p><p>　　cout<<&

26、quot;您共存款:"<<moneyin<<"元"<<endl;</p><p>　　cout<<"您的余額為:"<<sum<<"元"<<endl;</p><p>　　cout<<"謝謝使用，請取出您的銀行卡&qu

27、ot;<<endl;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　int ATM::moneyout=0;</p><p>　　int ATM::moneyin=0;</p><p>　　double ATM::sum=10000;</p><p>　　void mai

28、n()</p><p><b>　　{</b></p><p>　　ATM obj1,obj2;</p><p>　　cout<<"歡迎使用中國建設銀行ATM機!\n"<<endl;</p><p><b>　　while(1)</b></p>

29、<p><b>　　{</b></p><p>　　for(int i=0;i<3;i++)</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　if(i==1)</b></p><p><b>　　{</b></

30、p><p>　　int p=obj1.service();</p><p><b>　　if(p==1)</b></p><p>　　obj1.getMoney();</p><p><b>　　if(p==2)</b></p><p>　　obj1.storeMoney();&

31、lt;/p><p><b>　　if(p==3)</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　obj1.restAccount();</p><p><b>　　}</b></p><p>　　char button;</p&g

32、t;<p>　　cout<<"是否為你打印憑條?(y/n)"<<endl;</p><p>　　cin>>button;</p><p>　　if(button=='y'||button=='Y')</p><p>　　obj1.listprint();</p

33、><p>　　if(button=='N'||button=='n')</p><p>　　cout<<"歡迎下次使用，請取出您的銀行卡"<<endl;</p><p><b>　　break;</b></p><p><b>　　}<

34、;/b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　break;</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　程序運行結(jié)果及系統(tǒng)使用說明

35、</p><p>　　我制作的取款、存款、查詢余額和打印憑條打的程序運行結(jié)果如下</p><p><b>　　整個系統(tǒng)使用說明</b></p><p>　　1、插入銀行卡，輸入正確的密碼（123456）后進入服務項目，按1取款，輸入金額，出鈔，需要打印憑條的運行結(jié)果如下</p><p>　　2、插入銀行卡，輸入正確的密碼

36、（123456）后進入服務項目，按1取款，輸入金額，出鈔，不需要打印憑條的運行結(jié)果如下</p><p>　　3、插入銀行卡，輸入正確的密碼（123456）后進入服務項目，按2存款，放入所需存金額，提示已存入，需要打印憑條的運行結(jié)果如下</p><p>　　4、插入銀行卡，輸入正確的密碼（123456）后進入服務項目，按2存款，放入所需存金額，提示已存入，不需要打印憑條的運行結(jié)果如下<

37、/p><p>　　5、插入銀行卡，輸入正確的密碼（123456）后進入服務項目，按3查詢余額，顯示卡上余額，需要打印憑條的運行結(jié)果如下</p><p>　　插入銀行卡，輸入正確的密碼（123456）后進入服務項目，按3查詢余額，顯示卡上余額，不需要打印憑條的運行結(jié)果如下</p><p>　　7、插入銀行卡，輸錯密碼數(shù)在三次以內(nèi)，還能繼續(xù)進行所需服務，結(jié)果如下</p

38、><p>　　8、插入銀行卡，輸錯密碼次數(shù)達到三次，提示扣留此卡，需要服務請到該地銀行柜臺咨詢，運行結(jié)果如下</p><p><b>　　7. 心得體會</b></p><p>　　經(jīng)過這些天的時間，我深深地體會到：大學學習需要廣泛地搜羅資料，這樣可以很容易地解決學習生活中所遇到的問題，也能很好地給自己提供一個找到薄弱點的機會。這不僅幫助了我的學習

39、，更加能讓我體會到其中的樂趣。然而，網(wǎng)絡給我創(chuàng)造了一個很好的平臺，使我有機會找到自己的不足，更加完善自己。也許你不可以立即收到成效，也許你當時存在一些疑難解決不了，或者也許你根本沒有意識到這些現(xiàn)在所遇到的會對你以后會對你以后產(chǎn)生幫助。但是你現(xiàn)在所付出的一切一定會在你以后的某個時刻不輕易間出現(xiàn)，畢竟懂得付出才會有所收獲。</p><p><b>　　8. 結(jié)束語</b></p>

40、<p>　　經(jīng)過這些天的努力，壓在心頭的那塊堅硬的石頭終于塵埃落定了?；仡櫼幌逻@些天的點點滴滴，不禁讓自己感覺到非常的充實。這些天的辛苦終于小見成效，終于應驗了那一句---皇天不負有心人。我也深深地感受到團隊合作的重要性，每個人付出一點收獲就不止一點點。一個人要成功很有必要接受別人的建議，哪怕是對你一無所用的，當你在請教別人的時候，也許你自己收獲的會更多。不止在學習方面，更多的還在于怎么做人，如何善待人。古人云：“三人行必有我

41、師焉”。</p><p>　　最后我作為本班班長，代表我們09電子信息工程，對我們的黃笑鵑真誠的說成謝謝！</p><p>　　東華理工大學長江學院</p><p><b>　　課程設計評分表</b></p><p>　　學生姓名： 章國明 班級：093252 學號：09325231</p>