單片機(jī)課程設(shè)計---流水燈

1、<p><b>　　單片機(jī)</b></p><p><b>　　課</b></p><p><b>　　程</b></p><p><b>　　設(shè)</b></p><p><b>　　計 </b></p>

2、<p>　　標(biāo) 題： 流水燈 </p><p>　　姓 名： </p><p><b>　　學(xué) 號： </b></p><p>　　班 級： </p><p>　　指導(dǎo)老師： </p><

3、p>　　2011年 月 日</p><p><b>　　目錄</b></p><p>　　一、設(shè)計題目：流水燈2</p><p>　　二、設(shè)計任務(wù)、功能描述3</p><p>　　三、 硬件原理分析3</p><p>　　1、整體布局圖4</p><

4、p>　　四、 軟件設(shè)計分析5</p><p>　　1、地址空間及端口分配5</p><p>　　2、總體架構(gòu)說明5</p><p>　　3、各子程序功能及出入口地址5</p><p>　　（1）各子程序功能：5</p><p><b>　　4、程序流程圖6</b></p&g

5、t;<p>　　一、設(shè)計題目：流水燈</p><p>　　設(shè)計的流水燈能夠根據(jù)程序?qū)崿F(xiàn)相應(yīng)的動作，同時能夠通過按鈕實(shí)現(xiàn)控制。</p><p><b>　　設(shè)計任務(wù)、功能描述</b></p><p>　　整體設(shè)計任務(wù)：本次流水燈設(shè)計首要的工作是結(jié)合以往所學(xué)的單片機(jī)程序編寫理論和編寫規(guī)則來編寫流水燈的軟件部分，編寫時要結(jié)合所配的AT8

6、9S51芯片的管腳功能和其他硬件電路，該部分運(yùn)用keil單片機(jī)軟件來完成。在編寫完軟件并檢測完正確后再編譯成.asm載入用Isis仿真軟件布好的仿真硬件中運(yùn)行檢測程序是否正確，并調(diào)試。待這一切工作做好后再利用已焊接好的小系統(tǒng)板硬件電路來實(shí)踐實(shí)現(xiàn)軟件功能與硬件的結(jié)合。此步驟要用STC-ISP單片機(jī)燒寫軟件來實(shí)現(xiàn)。</p><p><b>　　在硬件設(shè)計上：</b></p><

7、;p>　?。?）整個電路分為兩個部分，單片機(jī)最小應(yīng)用系統(tǒng)ISP編程下載線。</p><p>　　（2）所有電路中的電源和地線編程器部分連在一起，單片機(jī)最小應(yīng)用系統(tǒng)部分連在一起。</p><p>　　（3）連接器兩邊一定要對應(yīng)</p><p>　　三、 硬件原理分析</p><p><b>　　電路設(shè)計分析</b>

8、;</p><p>　　電路原理設(shè)計是基于小系統(tǒng)包括電源電路、、、、輸出控制電路。電源部分是用交流電來提供的5v電壓，晶體振蕩器采用的是12MHz的石英晶體振蕩器。</p><p>　　總體硬件設(shè)計框圖如下：</p><p><b>　　整體布局圖</b></p><p><b>　?。娐凡糠郑?lt;/b&

9、gt;</p><p>　　電源部分） （</p><p>　　數(shù)據(jù)輸入端口）

10、 </p><p><b>　　四、 軟件設(shè)計分析</b></p><p>　　1、地址空間及端口分配</p><p><b>　　2、總體架構(gòu)說明</b></p><p>　　該程序設(shè)計思路如下：</p><p>　　（1）、在程序頭將設(shè)計中的一些固定空間進(jìn)

11、行分配并注釋。</p><p>　　（2）、開始主程序進(jìn)行程序掃描，先掃描拆字子程序，將分配好的時分秒等高地位的數(shù)字調(diào)入到顯示子程序中。——>顯示子程序通過分配的空間對應(yīng)口將拆字子程序的內(nèi)容在四位數(shù)碼管上顯示相應(yīng)的時分。</p><p>　　（3）、子程序部分。在主程序的調(diào)用下依據(jù)不同的子程序工能而編寫子程序，有多級嵌套。這些子程序包括顯示子程序、拆字子程序、延時子程序、走時間子程序

12、、調(diào)時間子程序。</p><p>　　3、各子程序功能及出入口地址</p><p>　?。?）各子程序功能：</p><p>　　顯示子程序：將拆分好的高低位時分拆分碼放入相對應(yīng)的數(shù)碼管，調(diào)用tab選通相應(yīng)的四位數(shù)碼顯示時分當(dāng)前數(shù)字。</p><p>　　延時子程序：該子程序是為了實(shí)現(xiàn)八個七段數(shù)碼管顯示的順序顯示選通時間，2ms的顯示時間頻率

13、是的顯示效果穩(wěn)定，同時作為按鍵開關(guān)掃描判斷去抖</p><p>　　走時間子程序：該程序功能是使得秒程序走動，走到59后進(jìn)位分，后變00從新開始計時，分走到59后進(jìn)位時，分從新開始00計時，時走到23，分走到59，秒走到59后進(jìn)入從新日期周期計時。 </p><p><b>　　4、程序流程圖</b></p><p><b>　　程序

14、清單</b></p><p>　　ORG 0000H</p><p>　　LJMP STARA</p><p>　　ORG 0030H </p><p>　　ORG 0 ;程序從0地址開始</p><p>　　START

15、: MOV DPTR,#TAB ;將DPTR指向編碼表位置</p><p>　　LOOP: CLR A ;清空ACC</p><p>　　MOVC A,@A+DPTR ;根據(jù)ACC的內(nèi)容取出編碼表里的編碼</p><p>　　CJNE A,#0FFH,S

16、HOW ;若ACC的內(nèi)容不等于0FFH，則跳至SHOW處執(zhí)行</p><p>　　AJMP START ;跳到START處執(zhí)行</p><p>　　SHOW: MOV P2,A ;讓P2口輸出ACC的內(nèi)容</p><p>　　ACALL DELAY

17、 ;調(diào)用延時子程序</p><p>　　INC DPTR ;將DPTR寄存器的內(nèi)容加1</p><p>　　AJMP LOOP ;跳到LOOP處執(zhí)行</p><p>　　;延時子程序============</p><p>　　DELAY: MOV R5

18、,#2 ;R5寄存器加載2次</p><p>　　D0: MOV R7,#250 ;R7寄存器加載250次數(shù)</p><p>　　D1: MOV R6,#250 ;R6寄存器加載250次數(shù)</p><p>　　D2: DJNZ R6

19、,D2 ;D2循環(huán)執(zhí)行R6次</p><p>　　DJNZ R7,D1 ;D1循環(huán)執(zhí)行R7次</p><p>　　DJNZ R5,D0 ;D0循環(huán)執(zhí)行R5次</p><p>　　RET 返回主程序</p

20、><p>　　TAB: ;流水燈花樣可以任意編寫</p><p>　　DB 10010101B</p><p>　　DB 01101010B</p><p>　　DB 10100101B</p><p>　　DB

21、 01010101B</p><p>　　DB 10001010B</p><p>　　DB 01101000B</p><p>　　DB 10110101B</p><p>　　DB 01000010B</p><p>　　DB 100000

22、00B</p><p>　　DB 01000000B</p><p>　　DB 00100000B</p><p>　　DB 00010000B</p><p>　　DB 00001000B</p><p>　　DB 00000100B</p&

23、gt;<p>　　DB 00000010B</p><p>　　DB 00000001B</p><p>　　DB 00000000B</p><p>　　DB 11111111B</p><p>　　DB 11111111B</p><p

24、>　　DB 11111111B</p><p>　　DB 11111111B</p><p>　　DB 11111111B </p><p>　　DB 00000001B</p><p>　　DB 00000010B</p><p>　　D

25、B 00000100B</p><p>　　DB 00001000B</p><p>　　DB 00010000B</p><p>　　DB 00100000B</p><p>　　DB 01000000B</p><p>　　DB 1

26、0000000B </p><p>　　DB 11011101B</p><p>　　DB 11101011B</p><p>　　DB 11101101B</p><p>　　DB 11101011B</p><p>　　DB 11011011B&

27、lt;/p><p>　　DB 10111111B</p><p>　　DB 01111011B</p><p>　　DB 10111011B</p><p>　　DB 11011111B</p><p>　　DB 11101011B</p>

28、<p>　　DB 10110101B</p><p>　　DB 11011011B</p><p>　　DB 01101101B</p><p>　　DB 0FFH</p><p>　　END ;主程

29、序結(jié)束</p><p><b>　　五、總結(jié)與心得體會</b></p><p>　　經(jīng)過兩個星期的努力，終于完成了此次單片機(jī)課程設(shè)計。這次的課程設(shè)計完成的比較困難，由于前期的學(xué)習(xí)時，尚未戴眼鏡，所以老師說的基本都沒聽懂，再加上學(xué)的不是很扎實(shí)，導(dǎo)致這次的困難重重。開始的電路焊接就是一頭霧水不知道從哪兒下手，但是在認(rèn)真聽完老師上的理論課后，經(jīng)過一段時間的醞釀，才有了一點(diǎn)頭