電路基礎(chǔ)課程設(shè)計 (2)

1、<p>　一、課程設(shè)計的目的電路原理課程是電類專業(yè)的主要技術(shù)基礎(chǔ)課。通過本課程的學(xué)習(xí)，能夠使學(xué)生掌握近代電路理論的基礎(chǔ)知識、電路分析與計算的基本方法，具備進(jìn)行試驗的初步技能，并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下必要的基礎(chǔ)。電路原理課程設(shè)計是理論教學(xué)之后的一個綜合性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是對課程理論和課程實驗的綜合和補(bǔ)充。學(xué)會并利用一種電路分析軟件，對電路進(jìn)行分析、計算和仿真，通過查找資料，選擇方案，設(shè)計電路，撰寫報告，完成一個較完整的設(shè)計過程，將抽

2、象的理論知識與實際電路設(shè)計聯(lián)系在一起，使學(xué)生在掌握電路基本設(shè)計方法的同時，加深對課程知識的理解和綜合應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識解決實際工程設(shè)計問題的能力，以及工程意識和創(chuàng)新能力。二、課程設(shè)計方案論證通過課程設(shè)計了解模擬電路基本設(shè)計方法，加深對所學(xué)的理論知識的理解。完成指定的設(shè)計和仿真任務(wù)，初步掌握仿真結(jié)果和撰寫設(shè)計報告的方法。1．明確設(shè)計任務(wù)對設(shè)計任務(wù)進(jìn)行具體分析，充分了解性能，指標(biāo)，內(nèi)容以及要求，明確應(yīng)完成的任務(wù)。