c語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)--猜數(shù)字游戲

1、<p>　　課 程 設(shè) 計(jì) 報(bào) 告</p><p>　　課程名稱 C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì) </p><p>　　課題名稱 猜 數(shù) 字 游 戲 </p><p>　　專 業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)及其自造化 </p><p>　　班 級(jí)

2、 </p><p>　　學(xué) 號(hào) </p><p>　　姓 名 </p><p>　　指導(dǎo)教師 </p><p>　　2 0 1 2年 6 月 2 2 日<

3、/p><p>　　設(shè)計(jì)課題四：猜數(shù)字游戲</p><p><b>　　一、問(wèn)題描述：</b></p><p>　　該游戲可以由程序隨機(jī)產(chǎn)生或由用戶輸入四個(gè)0到9之間的數(shù)字，且不重復(fù)。玩游戲者通過(guò)游戲提示輸入八次來(lái)匹配上面所輸入的數(shù)字。A表示位置正確且數(shù)字正確，B表示數(shù)字正確而位置不正確。</p><p><b>　

4、　二、功能要求：</b></p><p>　　1、本游戲顯示這樣的菜單：</p><p><b>　　隨機(jī)產(chǎn)生數(shù)據(jù)</b></p><p><b>　　用戶輸入數(shù)據(jù)</b></p><p><b>　　退出游戲</b></p><p>　　2

5、、游戲成功與否都能返回主菜單</p><p><b>　　三、算法提示：</b></p><p><b>　　數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：數(shù)組</b></p><p>　　用簡(jiǎn)單的程序設(shè)計(jì)方法</p><p><b>　　四、測(cè)試數(shù)據(jù)：</b></p><p>　　測(cè)試數(shù)

6、據(jù)： 3792</p><p>　　第一次輸入： 1234</p><p><b>　　0A2B</b></p><p>　　第二次輸入： 5678</p><p><b>　　0A1B</b></p><p>　　第三次輸入： 0867</p>&

7、lt;p><b>　　0A1B</b></p><p>　　第四次輸入： 9786</p><p><b>　　1A1B</b></p><p>　　第五次輸入： 1794</p><p><b>　　2A0B</b></p><p>　　第六

8、次輸入： 2793</p><p><b>　　2A2B</b></p><p>　　第七次輸入： 3792</p><p><b>　　4A0B</b></p><p><b>　　游戲過(guò)關(guān)！?。?lt;/b></p><p><b>　　五、

9、其它：</b></p><p>　　對(duì)該系統(tǒng)有興趣的同學(xué)可以在實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)基本功能后，完善系統(tǒng)的其它功能，如：破記錄功能，若你所匹配的次數(shù)小于紀(jì)錄保持者，則為破紀(jì)錄。</p><p><b>　　目錄</b></p><p><b>　　第一章 緒論1</b></p><p>　　第一節(jié)

10、項(xiàng)目背景1</p><p>　　第二節(jié) 本課題所做的工作2</p><p><b>　　第二章 需求分析</b></p><p>　　第一節(jié) 用戶需求分析…………………………………………………………...3</p><p>　　第二節(jié) 開(kāi)發(fā)環(huán)境分析…………………………………………………………...4</p

11、><p>　　第三章 程序設(shè)計(jì)5</p><p>　　第一節(jié) 程序的功能5</p><p>　　第二節(jié) 輸入輸出的要求5</p><p>　　第三節(jié) 程序模塊6</p><p>　　第一條 模塊組成6</p><p>　　第二條 層次結(jié)構(gòu)8</p><p>　　第

12、三條 模塊調(diào)用9</p><p><b>　　第四章 分析10</b></p><p>　　第一節(jié) 模塊解釋與功能10</p><p><b>　　第五章 調(diào)試14</b></p><p>　　第一節(jié) 菜單測(cè)試14</p><p>　　第二節(jié) 游戲測(cè)試16<

13、/p><p>　　第一條 在自定義中16</p><p>　　第二條 在隨機(jī)游戲中19</p><p><b>　　第六章 總結(jié)21</b></p><p><b>　　第七章 附錄23</b></p><p>　　第一節(jié) 附錄A 源程序23</p>&

14、lt;p>　　第二節(jié) 附錄B 參考文獻(xiàn)32</p><p>　　課程設(shè)計(jì)評(píng)分表............................................33</p><p><b>　　緒論</b></p><p><b>　　項(xiàng)目背景</b></p><p>　　C語(yǔ)言一共

15、有32個(gè)關(guān)鍵字，9種控制語(yǔ)句，程序書(shū)寫(xiě)形式自由，主要用小寫(xiě)字母表示。它把高級(jí)語(yǔ)言的基本結(jié)構(gòu)和語(yǔ)句與低級(jí)語(yǔ)言的實(shí)用性結(jié)合起來(lái)。 C語(yǔ)言可以像匯編語(yǔ)言一樣對(duì)位、字節(jié)、和地址進(jìn)行操作，而這三者是計(jì)算機(jī)最基本的工作單元。并且它功能豐富，表達(dá)能力強(qiáng)，程序執(zhí)行效率高，可移植性好；C語(yǔ)言既有高級(jí)計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的特點(diǎn)，同時(shí)又具有部分匯編語(yǔ)言的特點(diǎn)，因而C語(yǔ)言具有較強(qiáng)的系統(tǒng)處理能力。通過(guò)C語(yǔ)言函數(shù)結(jié)構(gòu)可以方便的實(shí)現(xiàn)程序的模塊化；在C語(yǔ)言的基礎(chǔ)上發(fā)展起

16、來(lái)的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言如C++，java,c#等于C語(yǔ)言有許多的共同特征，掌握C語(yǔ)言對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)而應(yīng)用這些面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言有極大的幫助。因?yàn)槠洫?dú)特的語(yǔ)言機(jī)制在計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域中得到了廣泛的應(yīng)用。目前，大部分工科專業(yè)的計(jì)算機(jī)程序語(yǔ)言都是C語(yǔ)言，主要學(xué)習(xí)面向過(guò)程的程序設(shè)計(jì)方法。</p><p>　　課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實(shí)際問(wèn)題,鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié),是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的具體

17、訓(xùn)練和考察過(guò)程.隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展的日新日異，當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用在是生活中可以說(shuō)得是無(wú)處不在。因此作為二十一世紀(jì)的大學(xué)來(lái)說(shuō)掌握計(jì)算機(jī)開(kāi)發(fā)技術(shù)十分重要的。而C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)是綜合性比較強(qiáng)的一門設(shè)計(jì)課程，它考察了學(xué)生對(duì)C語(yǔ)言的掌握及運(yùn)用情況。有助于提高學(xué)生的分析，理解及動(dòng)手實(shí)踐能力。是計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)課程。本題目運(yùn)用了結(jié)構(gòu)體變量的定義及初始化，for，do-while循環(huán)，if,switch-case語(yǔ)句，文件打開(kāi)，文件保存及其復(fù)合使用。</p&

18、gt;<p><b>　　本課題所做的工作</b></p><p>　　本課題設(shè)計(jì)一個(gè)猜數(shù)字游戲，用戶根據(jù)自己的愛(ài)好與興趣進(jìn)行隨機(jī)游戲與自定義游戲，如果用戶想自定義一個(gè)數(shù)字來(lái)猜，可以由用戶自己進(jìn)行輸入，如果想挑戰(zhàn)高難度，用戶可以猜測(cè)由電腦產(chǎn)生的一個(gè)隨機(jī)數(shù)，具體工作有：系統(tǒng)自動(dòng)產(chǎn)生一個(gè)隨機(jī)數(shù)或用戶自己定義一個(gè)隨機(jī)數(shù)，制作游戲主菜單，制作游戲繼續(xù)菜單，設(shè)計(jì)游戲程序，設(shè)計(jì)友好的界面提

19、示與幫助。</p><p>　　本課程設(shè)計(jì)分為六個(gè)章節(jié)，每個(gè)章節(jié)為課題展開(kāi)，重程序的需求分析，程序總體設(shè)計(jì)，程序設(shè)計(jì)等逐步向老師介紹，說(shuō)明本課題。還提供了源程序供老師參考。 </p><p><b>　　課程設(shè)計(jì)的任務(wù)：</b></p><p>　　根據(jù)所選題目，完成課程設(shè)計(jì)的分析、設(shè)計(jì)和編碼，寫(xiě)出課程設(shè)計(jì)報(bào)告。</p><

20、p>　　(1)掌握J(rèn)ava的語(yǔ)言規(guī)范，面向?qū)ο蟮暮诵母拍詈吞匦裕?lt;/p><p>　　(2)掌握J(rèn)ava的編程技術(shù)，包括異常處理，圖形界面設(shè)計(jì)，多線程，網(wǎng)絡(luò)通信程序等；</p><p>　　(3)掌握J(rèn)ava應(yīng)用軟件的開(kāi)發(fā)環(huán)境和開(kāi)發(fā)過(guò)程；</p><p>　　(4)掌握面向?qū)ο蟮乃枷牒统绦蛟O(shè)計(jì)方法。</p><p>　　關(guān)鍵詞：猜數(shù)字游

21、戲，JAVA編程，課程設(shè)計(jì)第二章 需求分析</p><p>　　本程序?yàn)椴聰?shù)字游戲，用戶可以根據(jù)自己的愛(ài)好與興趣進(jìn)行隨機(jī)游戲與自定義游戲，如果用戶想自定義一個(gè)數(shù)字來(lái)猜，可以由用戶自己進(jìn)行輸入，如果想挑戰(zhàn)高難度，用戶可以猜測(cè)由電腦產(chǎn)生的一個(gè)隨機(jī)數(shù)；</p><p>　　每個(gè)游戲者都想在自己游戲結(jié)束時(shí)看到自己的得分情況，因此需要對(duì)游戲結(jié)果進(jìn)行打分；</p><p>　　

22、游戲者在游戲時(shí)，可能想到在任意時(shí)候都可以退出游戲，因此，無(wú)論游戲進(jìn)行到任何階段，都能夠返回到主菜單或退出游戲；</p><p>　　在退出游戲之前，如果游戲者要再次進(jìn)行挑戰(zhàn)，應(yīng)該設(shè)置一個(gè)提示游戲繼續(xù)提示模塊；</p><p>　　為了能夠更好的迎合游戲者，界面設(shè)置要和諧，要能給用戶有足夠的提示，因此，系統(tǒng)菜單應(yīng)該包括游戲開(kāi)始，游戲退出，游戲說(shuō)明，顯示分?jǐn)?shù)四個(gè)部分。</p>&

23、lt;p>　　第一節(jié) 用戶需求分析</p><p>　　猜數(shù)字（又稱 Bulls and Cows ）是一種大概于20世紀(jì)中期興起于英國(guó)的益智類小游戲。一般由兩個(gè)人玩，也可以由一個(gè)人和電腦玩，在紙上、在網(wǎng)上都可以玩。這種游戲規(guī)則簡(jiǎn)單，但可以考驗(yàn)人的嚴(yán)謹(jǐn)和耐心。 通常由兩個(gè)人玩，一方出數(shù)字，一方猜。出數(shù)字的人要想好一個(gè)沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的4位數(shù)，不能讓猜的人知道。猜的人就可以開(kāi)始猜。每猜一個(gè)數(shù)字，出數(shù)者

24、就要根據(jù)這個(gè)數(shù)字給出幾A幾B，其中A前面的數(shù)字表示位置正確的數(shù)的個(gè)數(shù)，而B(niǎo)前的數(shù)字表示數(shù)字正確而位置不對(duì)數(shù)的個(gè)數(shù)。 比如說(shuō)最后正確答案為5234，而猜的人猜 5346，則是 1A2B，其中一個(gè)5的位置對(duì)了，記為1A，而3和4這兩個(gè)數(shù)字對(duì)了，而位置沒(méi)對(duì)，因此記為 2B，合起來(lái)就是 1A2B。接著猜的人再根據(jù)出題者的幾A幾B繼續(xù)猜，直到猜中（即 4A0B）為止。</p><p>　　設(shè)計(jì)一個(gè)猜數(shù)字游戲程序，

25、要求具體如下特性： （1） 趣味性：要求游戲內(nèi)容豐富多彩，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默。 （2） 大眾性：要求游戲界面操作簡(jiǎn)單，游戲規(guī)則簡(jiǎn)單易懂。 （3） 合理性：游戲設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)，有條理，具體需求如下 ① 輸入任意一個(gè)數(shù)字。數(shù)字的要求是 1—100 的自然數(shù)即可。 ② 系統(tǒng)對(duì)您輸入的數(shù)字進(jìn)行判斷。 如果玩家輸入的數(shù)字與計(jì)算機(jī)隨機(jī)生成數(shù)相比較，輸入的數(shù)字比隨機(jī)生成數(shù) 小.系統(tǒng)將提示您，數(shù)字太小請(qǐng)您重新輸入。 如果玩家輸入的數(shù)字與計(jì)算機(jī)隨機(jī)生成數(shù)相比較，如果

26、輸入的數(shù)字比隨機(jī)生 成數(shù)大。系統(tǒng)將提示您，數(shù)字太大請(qǐng)您重新輸入。 如果玩家輸入的字符不是合法字符，系統(tǒng)將提示您，您輸入的數(shù)字不合法， 請(qǐng)從新輸入。 ③ 游戲開(kāi)始時(shí)，系統(tǒng)自動(dòng)記錄您猜數(shù)字的時(shí)間，結(jié)束后顯示游戲共花費(fèi)的時(shí)間。 ④ 每猜測(cè)一次，系統(tǒng)會(huì)記錄下來(lái)，游戲結(jié)束后，顯示共猜測(cè)多少次。 ⑤ 在游戲開(kāi)始時(shí)，自動(dòng)顯示游戲規(guī)則。 ⑥ 在游戲結(jié)束時(shí)，可以選擇關(guān)閉游戲，或者再來(lái)一局。</p><p>　　第二節(jié) 開(kāi)發(fā)環(huán)境分析

27、</p><p>　　硬件要求能運(yùn)行 Windows 9.X 操作系統(tǒng)的微機(jī)系統(tǒng)。JAVA 程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言及相應(yīng)的集 成開(kāi)發(fā)環(huán)境，J2SDK 和 eclipse 開(kāi)發(fā)工具。 J2SDK 簡(jiǎn)介： j2sdk 是就阿 Java 的開(kāi)發(fā)環(huán)境包。 它包含 JDK(開(kāi)發(fā)工具包)和 JRE(運(yùn) 行時(shí)環(huán)境包) 。JDK 包含 JRE ，JDK 是開(kāi)發(fā)人員必裝軟件，JRE 是客戶端運(yùn)行時(shí)必裝 軟件 ，J2SDK 就是 JDK，J2

28、JRE 就是 JRE。Jcreator 是開(kāi)發(fā) JAVA 的軟件。開(kāi)發(fā) JAVA 也可以用記事本開(kāi)發(fā)原程序 eclipse 簡(jiǎn)介：Eclipse 是一個(gè)開(kāi)放源代碼的、基于Java 的可擴(kuò)展開(kāi)發(fā)平臺(tái)。 就其本身而言，它只是一個(gè)框架和一組服務(wù)，用于通過(guò)插件組件構(gòu)建開(kāi)發(fā)環(huán)境。幸 運(yùn) 的 是 ， Eclipse 附 帶 了 一 個(gè) 標(biāo) 準(zhǔn) 的 插 件 集 ， 包 括 Java 開(kāi) 發(fā) 工 具 （ Java Development Tools，J

29、DT） 。Eclipse 的設(shè)計(jì)思想是：一切皆為插件。它自身的核心是非 常小的，其它所有的功能都以插件的形式附加到該核心上。Eclipse 中三個(gè)最吸引人的地 方：一</p><p><b>　　程序設(shè)計(jì)</b></p><p>　　第一節(jié) 程序的功能 </p><p>　　該游戲環(huán)節(jié)有2個(gè)部分1是由程序隨機(jī)產(chǎn)生，2是由用戶自定義四個(gè)0

30、到9之間的數(shù)字，且不重復(fù)。玩游戲者通過(guò)游戲提示輸入八次來(lái)匹配上面所輸入的數(shù)字。輸入正確則為成功， 累計(jì)八次錯(cuò)誤則游戲失敗。游戲成功根據(jù)猜測(cè)次數(shù)給出相應(yīng)的得分！該游戲還能自動(dòng)判斷你輸入是否有誤，如果輸入有誤，則自動(dòng)彈出程序界面，要求你選擇并提示您正確的操作。</p><p>　　第二節(jié) 輸入輸出的要求 </p><p>　　按提示輸入0-9之間的數(shù)字進(jìn)行操作</p><

31、;p>　?、?輸入 如：在菜單頁(yè)面時(shí)</p><p><b>　　輸入1進(jìn)入游戲；</b></p><p><b>　　輸入2退出游戲；</b></p><p>　　輸入3進(jìn)入游戲說(shuō)明頁(yè)面；</p><p>　　輸入4看游戲得分榜。</p><p><b>

32、;　?、?輸出 如：</b></p><p>　　在游戲成功時(shí)輸出游戲得分，8次輸入錯(cuò)誤為挑戰(zhàn)失?。∪绻?dāng)輸入的選項(xiàng)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，則系統(tǒng)輸出游戲提示“你輸入有誤，請(qǐng)確定后重新輸入！”。</p><p>　　第三節(jié) 程序模塊</p><p><b>　　模塊組成</b></p><p>　　本程序分為七

33、個(gè)模塊，main（）主模塊,menu（）菜單模塊,startf（）開(kāi)始模塊,save（）存儲(chǔ)模塊，display（）排行榜模塊，,GZ（）說(shuō)明模塊,TC（）退出模塊。</p><p><b>　　隨機(jī)數(shù)的產(chǎn)生模塊</b></p><p>　　我們可以借助Java API提供的Random類來(lái)產(chǎn)生一個(gè)隨機(jī)數(shù)。</p><p>　　首先在main函

34、數(shù)中加入以下代碼：</p><p>　　Random random = new Random().</p><p><b>　　記錄猜測(cè)次數(shù)模塊</b></p><p>　　// 記錄玩家猜測(cè)的次數(shù)</p><p><b>　　m = 0;</b></p><p><b

35、>　　// 計(jì)數(shù)器增加一</b></p><p><b>　　m＋＋;</b></p><p>　　首先定義了一個(gè)m量來(lái)記錄玩家猜測(cè)的次數(shù)，并直接初始化為 0。在打印一 行游戲提示以后，便開(kāi)始一個(gè)do-while 語(yǔ)句。 在 do-while 語(yǔ)句中首先用異常處理語(yǔ)句獲取玩家的輸入，如果玩家輸入不合法，提 示以后用 continue 語(yǔ)句從頭重新執(zhí)行

36、循環(huán)語(yǔ)句，等待玩家的輸入。從而變量一定包含一個(gè)合法的整數(shù)。之后要對(duì)玩家的輸入進(jìn)行判斷。如果玩家的猜測(cè)太大或者太小，都做出提示。接著把計(jì)數(shù)器增加 1，表示玩家做過(guò)一 次猜測(cè)。最后便是 do-while 語(yǔ)句的判斷:當(dāng)玩家猜測(cè)的數(shù)字和隨機(jī)產(chǎn)生的答案不同，則再次進(jìn)入循環(huán)，否則便結(jié)束循環(huán)，執(zhí)行下面的代碼。</p><p><b>　　成績(jī)判斷模塊</b></p><p>　　

37、while(m<8);//游戲區(qū)//</p><p><b>　　{</b></p><p>　　if(m<8||cs==n)//游戲得分情況//</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　switch(m)</b></p>

38、<p><b>　　{</b></p><p>　　case 1: system("cls");</p><p>　　printf("\t\t\t\tscore:90\n\t\t\t\t游戲過(guò)關(guān)!!!\n");Save(90);break;</p><p>　　case 2: system(

39、"cls");</p><p>　　printf("\t\t\t\tscore:80\n\t\t\t\t游戲過(guò)關(guān)!!!\n");Save(80);break;</p><p>　　case 3: system("cls");</p><p>　　printf("\t\t\t\tscore:70\

40、n\t\t\t\t游戲過(guò)關(guān)!!!\n");Save(70);break;</p><p>　　case 4: system("cls");</p><p>　　printf("\t\t\t\tscore:60\n\t\t\t\t游戲過(guò)關(guān)!!!\n");Save(60);break;</p><p>　　case 5

41、: system("cls");</p><p>　　printf("\t\t\t\tscore:50\n\t\t\t\t游戲過(guò)關(guān)!!!\n");Save(50);break;</p><p>　　case 6: system("cls");</p><p>　　printf("\t\t\t\

42、tscore:40\n\t\t\t\t游戲過(guò)關(guān)!!!\n");Save(40);break;</p><p>　　case 7: system("cls");</p><p>　　printf("\t\t\t\tscore:30\n\t\t\t\t游戲過(guò)關(guān)!!!\n");Save(30);break;</p><p&g

43、t;<b>　　default: </b></p><p>　　system("cls");</p><p>　　printf("\t\t\t\t一次通關(guān) YOU ARE DOOG!!!\n\t\t\t\tscore:100\t\t\t\t\n");</p><p>　　Save(100);</p&

44、gt;<p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　else</b></p><p>　　printf("\t很遺憾游戲結(jié)束了，你可以選擇繼續(xù)重新開(kāi)始\n");//判斷勝利與否//</p><p

45、><b>　　}</b></p><p>　　system("pause");</p><p>　　system("cls");</p><p>　　return TC();</p><p><b>　　}</b></p><p>

46、;<b>　　異常處理模塊</b></p><p>　　Java 語(yǔ)言提供了異常(Exception)處理機(jī)制幫助程序員發(fā)現(xiàn)并處理異常。所謂異常，就是在程序執(zhí)行過(guò)程中能干擾程序正常流程的事件。導(dǎo)致異常的原因很多，比如文件找不到、數(shù)組越界、除以零等。當(dāng)異常出現(xiàn)時(shí)，一個(gè)異常對(duì)象將被自動(dòng)生成并傳遞給 Java“運(yùn) 行時(shí)環(huán)境”(runtime system)，說(shuō)得專業(yè)一點(diǎn)，就是拋出一個(gè)異常。異常對(duì)象

47、包含了異常 類型、程序運(yùn)行狀態(tài)等信息。“運(yùn)行時(shí)環(huán)境”得到異常對(duì)象后便打斷程序的正常流程，自 動(dòng)尋找一個(gè)專門處理該異常的代碼塊來(lái)解決問(wèn)題。這樣的代碼塊稱作異常句柄(Exception Handler)。你可以在異常句柄中嘗試修復(fù)錯(cuò)誤、重試或者報(bào)錯(cuò)，或者實(shí)在無(wú)法進(jìn)行下去的 時(shí)候來(lái)個(gè)自我了斷。如果“運(yùn)行時(shí)環(huán)境”找不到異常句柄，Java 程序便會(huì)自行中斷。 一個(gè)典型的異常處理如下： try { statement(s); } catch (ex

48、ceptiontype1 name) { statement(s); } catch (exceptiontype2 name) { statement(s); } finally { statement(s); } 其中</p><p><b>　　層次結(jié)構(gòu) </b></p><p><b>　　圖表1.1</b></p><

49、;p><b>　　模塊調(diào)用</b></p><p><b>　　圖表1.2</b></p><p><b>　　分析 </b></p><p><b>　　模塊解釋與功能</b></p><p>　　??main()--主模塊,操作系統(tǒng)的開(kāi)始與結(jié)

50、束運(yùn)行；</p><p>　　void main()/*主函數(shù)*/</p><p><b>　　{</b></p><p>　　menu();//調(diào)用菜單模塊進(jìn)行菜單選擇</p><p><b>　　}</b></p><p>　　??menu()--菜單模塊,打印菜單選項(xiàng)給

51、游戲者進(jìn)行選擇，進(jìn)入相應(yīng)的模塊并執(zhí)行；</p><p>　　??main()--主模塊,操作系統(tǒng)的開(kāi)始與結(jié)束運(yùn)行；</p><p>　　void main()/*主函數(shù)*/</p><p><b>　　{</b></p><p>　　menu();//調(diào)用菜單模塊進(jìn)行菜單選擇</p><p>&l

52、t;b>　　}</b></p><p>　　??menu()--菜單模塊,打印菜單選項(xiàng)給游戲者進(jìn)行選擇，進(jìn)入相應(yīng)的模塊并執(zhí)行；</p><p>　　scanf("%d",&k);</p><p>　　switch(k) /*選擇項(xiàng)*/</p><p><b>　　{</b>

53、</p><p><b>　　case 1:</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　system("cls");</p><p>　　startf();//開(kāi)始游戲</p><p><b>　　};break;&l

54、t;/b></p><p><b>　　case 2:</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　system("cls");</p><p><b>　　break;</b></p><p><

55、b>　　};break;</b></p><p><b>　　case 3:</b></p><p>　　{ system("cls");</p><p>　　return shuomingf();///跳到說(shuō)明</p><p><b>　　}</b><

56、/p><p><b>　　case 4:</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　system("cls");</p><p>　　return guanyuf();//跳到關(guān)于</p><p><b>　　}</

57、b></p><p>　　default : </p><p>　　{printf("\t\t您的輸入有誤，請(qǐng)重新輸入！\n");</p><p>　　system("pause");</p><p>　　system("cls");</p><p>

58、　　return menu();//返回主菜單</p><p><b>　　}</b></p><p>　　??startf()--開(kāi)始模塊,猜數(shù)字游戲開(kāi)始，游戲者按照自己的意愿來(lái)進(jìn)行游戲，系統(tǒng)對(duì)游戲的輸入進(jìn)行判斷，真正實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)與游戲者完美融合；</p><p>　　scanf("%d",&f);//進(jìn)行是否自定義

59、選擇</p><p><b>　　switch(f)</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　case 0://進(jìn)行隨機(jī)游戲</p><p>　　srand((int)time(0));/*隨機(jī)數(shù)據(jù)的產(chǎn)生*/</p><p>　　n=1+(int)

60、(10000.1*rand()/(RAND_MAX+1.0));</p><p><b>　　break;</b></p><p><b>　　default:</b></p><p>　　printf("你輸入有誤，請(qǐng)重新輸入?。?quot;);</p><p>　　system(&qu

61、ot;pause");</p><p>　　case 1:printf("請(qǐng)輸入你要自定義的數(shù)據(jù)\n");</p><p>　　scanf("%d",&n);</p><p><b>　　break;</b></p><p><b>　　}</b&

62、gt;</p><p>　　Do//進(jìn)行游戲，知道猜對(duì)或8次才結(jié)束</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　int c;</b></p><p>　　printf("請(qǐng)輸入四個(gè)0到9之間的數(shù)字，且不重復(fù)，如：1234\n");</p>&

63、lt;p>　　scanf("%d",&cs);/*判斷隨機(jī)數(shù)據(jù)是否合格*/</p><p>　　int g1,s1,b1,q1,A=0,B=0;</p><p>　　g1=cs%10;///**拆分測(cè)試數(shù)據(jù)**//</p><p>　　s1=cs%100/10;</p><p>　　b1=cs/100%10;

64、{</p><p>　　if(cs<1000)</p><p><b>　　q1=0;</b></p><p><b>　　else</b></p><p>　　q1=cs/1000;///**拆分測(cè)試數(shù)據(jù)**//</p><p><b>　　}</b&

65、gt;</p><p>　　int p[4]={q1,b1,s1,g1},i,j;/*比較各位數(shù)是否相等*/</p><p>　　if (cs==n)//游戲區(qū)//</p><p><b>　　break;</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　

66、for(i=0;i<4;i++)</p><p>　　for(j=0;j<4;j++)</p><p>　　if (p[i]==a[j])</p><p><b>　　if (i==j)</b></p><p><b>　　A++;</b></p><p><

67、;b>　　else</b></p><p><b>　　B++;</b></p><p>　　m++;//次數(shù)累計(jì)</p><p>　　system ("cls");</p><p>　　printf("\t\t\t%dA%dB,m=%d",A,B,m);<

68、/p><p>　　printf("\n");</p><p>　　printf("\n");</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　while(m<8);//進(jìn)行游戲，知道

69、猜對(duì)或8次才結(jié)束</p><p>　　??TC()--退出模塊,退出整個(gè)游戲系統(tǒng)；</p><p>　　scanf("%d",&h);</p><p>　　switch(h)//是否退出模塊選擇</p><p><b>　　{</b></p><p><b>

70、　　case 1:</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　system("cls");</p><p>　　menu();//返回主菜單</p><p><b>　　};break;</b></p><p>&l

71、t;b>　　case 2:</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　system("cls");</p><p><b>　　break;</b></p><p><b>　　};break;</b></p

72、><p>　　default : </p><p><b>　　{</b></p><p>　　system("cls");</p><p>　　printf("您的輸入有誤，請(qǐng)重新輸入！");//提示報(bào)錯(cuò)</p><p>　　return menu();<

73、;/p><p>　　?? GZ--說(shuō)明模塊(),向游戲者介紹游戲的規(guī)則，并提示游戲者如何進(jìn)行游戲；</p><p><b>　　調(diào)試</b></p><p><b>　　菜單測(cè)試 </b></p><p><b>　　在主菜單中 </b></p><p&

74、gt;　　輸入 1：進(jìn)入游戲；</p><p>　　輸入 2：退出游戲；</p><p>　　輸入 3：進(jìn)入游戲說(shuō)明；</p><p>　　輸入 4：進(jìn)入關(guān)于；</p><p>　　輸入 5：進(jìn)入游戲排行榜；</p><p>　　輸入其它數(shù)據(jù)或按鍵時(shí)：提示“你輸入有誤，請(qǐng)重新輸入”；</p><p&

75、gt;<b>　　圖表1.3 </b></p><p>　　2) 在自定義數(shù)值中</p><p>　　輸入 1：進(jìn)入自定義，提示請(qǐng)輸入你要自定義的數(shù)據(jù)；</p><p>　　輸入 0：進(jìn)入隨機(jī)游戲，系統(tǒng)將自動(dòng)生成數(shù)據(jù)給游戲者猜；</p><p>　　輸入 3：系統(tǒng)報(bào)錯(cuò)，提示“你輸入有誤，請(qǐng)重新輸入！”；</p

76、><p><b>　　圖表1.4</b></p><p><b>　　3) 在繼續(xù)菜單中</b></p><p>　　輸入 1：繼續(xù)進(jìn)行游戲；</p><p>　　輸入 2：退出游戲；</p><p>　　輸入 3：系統(tǒng)報(bào)錯(cuò)，提示“你輸入有誤，請(qǐng)重新輸入”；</p>

77、<p><b>　　4) 界面友好</b></p><p><b>　　圖表1.6</b></p><p>　　請(qǐng)字開(kāi)頭，顯示出友好的界面，為使用者提供更好的環(huán)境。</p><p><b>　　游戲測(cè)試</b></p><p><b>　　在自定義中<

78、;/b></p><p>　　自定義：輸入1937</p><p>　　1) 第一次 1937 </p><p><b>　　結(jié)果如下圖： </b></p><p><b>　　圖表1.7</b></p><p><b>　　2)</b>&l

79、t;/p><p>　　第一次 1356 1A1B</p><p>　　第二次 2478 0A1B;</p><p>　　第三次 1324 1A1B;</p><p>　　第四次 1579 1A2B </p><p>　　第五次 0954 0A1B;</p><p&

80、gt;　　第六次 1359 1A2B;</p><p>　　第七次 1957 3A0B;</p><p>　　第八次 1937 </p><p><b>　　結(jié)果如下圖：</b></p><p><b>　　圖表1.8</b></p><p><b&g

81、t;　　自定義：輸入12</b></p><p>　　提示報(bào)錯(cuò)，--“是否自定義數(shù)值”，直至定義正確；</p><p><b>　　結(jié)果如上圖：</b></p><p><b>　　在隨機(jī)游戲中</b></p><p>　　隨機(jī)數(shù)據(jù) 1234</p><p>

82、　　第一次 1356 1A0B;</p><p>　　第二次 2345 0A3B;</p><p>　　第三次 3456 2A0B;</p><p>　　第四次 5678 0A0B;</p><p><b>　　第五次 1234</b></p><p><b

83、>　　結(jié)果如下圖：</b></p><p><b>　　總結(jié) </b></p><p>　　幾天的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，我感受匪淺，自己掌握的還是太少，這次課程設(shè)計(jì)的程序大多是自己去查找資料，上網(wǎng)找的，自己對(duì)系統(tǒng)如何自定義數(shù)據(jù)還是不懂，在答辯時(shí)，連問(wèn)題是什么都沒(méi)聽(tīng)到就寫(xiě)，一點(diǎn)都不嚴(yán)謹(jǐn)，我實(shí)在是羞愧…但我是很喜歡C語(yǔ)言的，我要把它學(xué)好，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，通

84、過(guò)這次課程設(shè)計(jì)我認(rèn)識(shí)到，要學(xué)好C語(yǔ)言不能單純的書(shū)本知識(shí)更多的是把老師你交待的每個(gè)程序好好了解﹑總結(jié)，這才是最好的方法。這次的不足將激勵(lì)我對(duì)它更濃厚的興趣，我要征服它！猜數(shù)字是一款非常經(jīng)典的腦力游戲，游戲規(guī)則簡(jiǎn)單，但是玩起來(lái)難度較大，是消磨時(shí)間、鍛煉腦力的好選擇。通過(guò)選擇猜數(shù)字游戲這個(gè)題目，可以讓我掌握很多知識(shí)。同時(shí)更加深入的了解字符界面的編程過(guò)程。使我更熟練的掌握J(rèn)ava程序框架的搭建和類的創(chuàng)建格式。在分析階段，要進(jìn)行面向?qū)ο蟮男枨蠓治?/p>

85、、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、畫(huà)出相應(yīng)的需求分析圖、系統(tǒng)設(shè)計(jì)模型圖，這些工作更能鍛煉我的邏輯思維，更能培養(yǎng)我思考的全面性。讓我學(xué)會(huì)了多角度思考問(wèn)題，對(duì)我以后的編程奠定了更好的基礎(chǔ)。</p><p>　　課程設(shè)計(jì)是本科學(xué)習(xí)階段一次非常難得的理論與實(shí)際相結(jié)合的機(jī)會(huì)，通過(guò)這次比較完整的一個(gè)程序的設(shè)計(jì)，提高我查閱文獻(xiàn)資料、對(duì)程序整體的把握等其他能力水平，而且通過(guò)對(duì)整體的掌控，對(duì)局部的取舍，以及對(duì)細(xì)節(jié)的斟酌處理，都使我的能力得到了鍛煉，經(jīng)驗(yàn)

86、得到了豐富。這是我們都希望看到的也正是我們進(jìn)行課程設(shè)計(jì)的目的所在 雖然設(shè)計(jì)內(nèi)容繁多，過(guò)程繁瑣但我的收獲卻更加豐富。各種組件的運(yùn)用，各種算法的應(yīng)用，各種控件的利用我都是隨著設(shè)計(jì)的不斷深入而不斷熟悉并逐步掌握的。和老師以及同學(xué)的溝通交流更使我對(duì)程序整體的規(guī)劃與設(shè)計(jì)有了新的認(rèn)識(shí)也對(duì)自己提出了新的要求。提高是有限的但提高也是全面的，正是這一次設(shè)計(jì)讓我積累了許多實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，也必然會(huì)讓我在未來(lái)的工作學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出更高的應(yīng)變能力和理解力。順利如期的完成本

87、次課程設(shè)計(jì)給了我很大的信心，但是也讓多不足的地方，學(xué)習(xí)其實(shí)就是一個(gè)不斷完善的過(guò)程，正視自己的不足之處，在以后的工作和學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)這些不足之處，在以后的生活中也要保持同樣的態(tài)度，不斷的完善自己。</p><p>　　在還沒(méi)有進(jìn)行課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)之前，我對(duì)C語(yǔ)言知識(shí)的掌握真的只能說(shuō)是很膚淺，我只知道分開(kāi)來(lái)使用那些語(yǔ)句和語(yǔ)法，對(duì)他們根本沒(méi)有整體感念，所以在學(xué)習(xí)C語(yǔ)言時(shí)經(jīng)常會(huì)感覺(jué)很盲目，甚至不知道自己學(xué)這些東西是為了什么

88、。通過(guò)一周的課程設(shè)計(jì)，我對(duì)C語(yǔ)言有了更深入的了解，同時(shí)也建立起了一個(gè)對(duì)C語(yǔ)言的整體架構(gòu)和編程思想；我還學(xué)到了很多課本上沒(méi)有學(xué)到的東西，也了解了很多以前不了解的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言方面的知識(shí)；他擴(kuò)充了我的知識(shí)，也開(kāi)拓了我的視野，讓我們了解了我們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的目的和將來(lái)發(fā)展的方向。 </p><p>　　其實(shí)這次最大的收獲還是發(fā)現(xiàn)自己的不足，原來(lái)自己所掌握的知識(shí)只是皮毛而已，還有對(duì)于計(jì)算機(jī)的基本操作知道的真是少的可憐，

89、雖然受了點(diǎn)很大的打擊，但總比一直錯(cuò)下去、學(xué)了等于沒(méi)學(xué)強(qiáng)，這樣至少不會(huì)一直迷迷糊糊下去了。另外我也深深理解上機(jī)操作的重要性，有時(shí)候覺(jué)得自己很認(rèn)真很仔細(xì)，對(duì)于編寫(xiě)的程序非常自信，可實(shí)際一上機(jī)操作就不行了，會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，雖然會(huì)打擊自信心，但總比一直錯(cuò)下去、學(xué)了等于沒(méi)學(xué)強(qiáng)，那樣學(xué)習(xí)也將失去意義，學(xué)習(xí)就是一個(gè)不斷犯錯(cuò)又不斷修正的過(guò)程，我覺(jué)得我每犯一個(gè)錯(cuò)誤都會(huì)從中收獲一些東西，我一定會(huì)學(xué)好C語(yǔ)言。</p><p><b&

90、gt;　　附錄 </b></p><p>　　第一節(jié) 附錄A 源程序</p><p>　　#include<time.h> </p><p>　　#include<stdlib.h></p><p>　　#include<stdio.h></p><p>　　#incl

91、ude<math.h></p><p>　　static int t;</p><p>　　int a[100];</p><p>　　extern startf();/*外部說(shuō)明*/</p><p>　　extern menu();/*外部說(shuō)明*/</p><p>　　extern TC();/*外部說(shuō)明

92、*/</p><p>　　extern GZ();/*外部說(shuō)明*/</p><p>　　//學(xué)生基本信息保存模塊</p><p>　　void Save(int x)</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　FILE *fp;</b></p&

93、gt;<p><b>　　int i;</b></p><p><b>　　a[t]=x;</b></p><p><b>　　t++;</b></p><p>　　fp=fopen("c:\\youxi.txt","w+");</p>

94、<p>　　for(i=0;i<t;i++)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　fwrite(&a[i],sizeof(int),1,fp);</p><p>　　//每次寫(xiě)一個(gè)條錄入或一個(gè)結(jié)構(gòu)體數(shù)組至文件</p><p><b>　　}</b>

95、</p><p><b>　　if(i>0)</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　printf("\n完成%d個(gè)文件的保存\n",t);</p><p>　　system("pause");</p><

96、p><b>　　}</b></p><p><b>　　else</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　system("cls");</p><p>　　printf("\n文件為空，沒(méi)有保存一個(gè)文件\n&quo

97、t;);</p><p>　　system("pause");</p><p><b>　　}</b></p><p>　　fclose(fp);//關(guān)閉文件</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　//顯示模塊<

98、;/b></p><p>　　void display()</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　int i;</b></p><p>　　for(i=0;i<t;i++)</p><p><b>　　{</b>

99、</p><p>　　printf("\n\t\t\t\t%d",a[i]);</p><p>　　printf("\n");</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　if(t==0)</b></p><p&g

100、t;　　printf("沒(méi)有分?jǐn)?shù)");</p><p>　　system("pause");</p><p>　　system("cls");</p><p><b>　　}</b></p><p>　　void main()/*主函數(shù)*/</p>

101、<p><b>　　{</b></p><p>　　int count=0;</p><p><b>　　FILE *fp;</b></p><p>　　fp=fopen("c:\\youxi.txt","a+");//保存在c:youxi.txt,以讀寫(xiě)創(chuàng)建一個(gè)新的文本

102、</p><p>　　if(fp==NULL)//打開(kāi)頭文件失敗</p><p><b>　　{</b></p><p>　　printf("\n文件打開(kāi)錯(cuò)誤!\n");</p><p><b>　　exit(0);</b></p><p><b&g

103、t;　　}</b></p><p>　　while(!feof(fp))</p><p><b>　　{</b></p><p>　　if(fread(&a[count],sizeof(int),1,fp)==1)//一次從文件中讀取一條學(xué)生信息</p><p><b>　　count++

104、;</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　menu();</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　int menu()/*菜單模塊*/</p><p><b>　　{

105、</b></p><p><b>　　int k;</b></p><p>　　printf("\n\n\n\n\t\t ...................猜數(shù)字游戲..................\n");</p><p>　　printf("\t\t|********************

106、***************************|\n");</p><p>　　printf("\t\t|***************==> <==**************|\n");</p><p>　　printf("\t\t|***************==> 1.開(kāi) 始 <=

107、=**************|\n");</p><p>　　printf("\t\t|***************==> <==**************|\n");</p><p>　　printf("\t\t|***************==> 2.退出系統(tǒng) <==*************

108、*|\n");</p><p>　　printf("\t\t|***************==> <==**************|\n");</p><p>　　printf("\t\t|***************==> 3.游戲說(shuō)明 <==**************|\n");&l

109、t;/p><p>　　printf("\t\t|***************==> <==**************|\n");</p><p>　　printf("\t\t|***************==> 4.顯示分?jǐn)?shù) <==**************|\n");</p><

110、p>　　printf("\t\t|***************==> <==**************|\n");</p><p>　　printf("\t\t|***********************************************|\n");</p><p>　　printf(&q

111、uot;\t\t|...............................................|\n");</p><p>　　printf("\n\n\n\n");</p><p>　　printf("\t\t請(qǐng)按提示輸入：");</p><p>　　scanf("%d",&a

112、mp;k);</p><p>　　switch(k) /*選擇項(xiàng)*/</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　case 1:</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　system("cl

113、s");</p><p>　　startf();</p><p><b>　　};break;</b></p><p><b>　　case 2:</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　system("

114、cls");</p><p><b>　　break;</b></p><p><b>　　};break;</b></p><p><b>　　case 3:</b></p><p>　　{ system("cls");</p>

115、<p>　　return GZ();</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　case 4:</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　system("cls");</p>&l

116、t;p>　　display();</p><p>　　system("pause");</p><p>　　return menu();</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　default: </b></p><p>

117、<b>　　{</b></p><p>　　printf("\t\t您的輸入有誤，請(qǐng)重新輸入！\n");</p><p>　　system("pause");</p><p>　　system("cls");</p><p>　　return menu();&l

118、t;/p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　int startf( )/*游戲模塊*/</p><p><b>　　{</b></p

119、><p>　　int n,m=0,g,s,b,q,cs,C=0,f;//**cs表示測(cè)試數(shù)據(jù)**//</p><p><b>　　do</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　printf("是否自定義數(shù)值：1/0 （1:是 /0:否）\n");&l

120、t;/p><p>　　scanf("%d",&f);</p><p><b>　　switch(f)</b></p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　case 0:</b></p><p>　　sran

121、d((int)time(0));/*隨機(jī)數(shù)據(jù)的產(chǎn)生*/</p><p>　　n=1+(int)(10000.1*rand()/(RAND_MAX+1.0));break;</p><p><b>　　default:</b></p><p>　　printf("你輸入有誤，請(qǐng)重新輸入?。?quot;);</p><

122、p>　　system("pause");</p><p>　　case 1:printf("請(qǐng)輸入你要自定義的數(shù)據(jù)\n");</p><p>　　scanf("%d",&n);break;</p><p><b>　　}</b></p><p>&

123、lt;b>　　g=n%10;</b></p><p>　　s=n%100/10;</p><p>　　b=n/100%10;</p><p>　　if(n<1000)</p><p><b>　　q=0;</b></p><p><b>　　}</b>

124、</p><p>　　while((g==s)||(g==b)||(g==q)||(s==b)||(s==q)||(b==q)||(n<=124)||(n>=10000));/*隨機(jī)數(shù)據(jù)的產(chǎn)生*/</p><p>　　int a[4]={q,b,s,g};/*將隨機(jī)數(shù)據(jù)重組*/</p><p>　　system("cls");<

125、/p><p>　　printf("歡迎進(jìn)入猜數(shù)字游戲...\n\n");</p><p>　　printf("\t\t.......A:數(shù)字正確，且位置正確 .......\n");/*溫馨提示*/</p><p>　　printf("\t\t.......B:數(shù)字正確，但位置錯(cuò)誤 .......\n");

126、</p><p>　　printf("\t\t.......m:實(shí)驗(yàn)次數(shù) .......\n\n");</p><p><b>　　do</b></p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　int c;</b>

127、;</p><p>　　printf("請(qǐng)輸入四個(gè)0到9之間的數(shù)字，且不重復(fù)，如：1234\n");</p><p>　　scanf("%d",&cs);/*判斷隨機(jī)數(shù)據(jù)是否合格*/</p><p>　　int g1,s1,b1,q1,A=0,B=0;</p><p>　　g1=cs%10;//

128、/**拆分測(cè)試數(shù)據(jù)**//</p><p>　　s1=cs%100/10;</p><p>　　b1=cs/100%10;</p><p><b>　　{</b></p><p>　　if(cs<1000)</p><p><b>　　q1=0;</b></p&g

129、t;<p><b>　　else</b></p><p>　　q1=cs/1000;///**拆分測(cè)試數(shù)據(jù)**//</p><p><b>　　}</b></p><p>　　int p[4]={q1,b1,s1,g1},i,j;/*比較各位數(shù)是否相等*/</p><p>　　if (

130、cs==n)//游戲區(qū)//</p><p><b>　　break;</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　for(i=0;i<4;i++)</p><p>　　for(j=0;j<4;j++)</p><p>　　if(p[i]==

131、a[j])</p><p><b>　　if(i==j)</b></p><p><b>　　A++;</b></p><p><b>　　else</b></p><p><b>　　B++;</b></p><p><b&

132、gt;　　m++;</b></p><p>　　system ("cls");</p><p>　　printf("\t\t\t%dA%dB,m=%d",A,B,m);</p><p>　　printf("\n");</p><p>　　printf("\n&q

133、uot;);</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　while(m<8);//游戲區(qū)//</p><p><b>　　{</b></p><p>　　if(m<8||cs==n)/

134、/游戲得分情況//</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　switch(m)</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　case 1: system("cls");</p><p&

135、gt;　　printf("\t\t\t\tscore:90\n\t\t\t\t游戲過(guò)關(guān)!!!\n");Save(90);break;</p><p>　　case 2: system("cls");</p><p>　　printf("\t\t\t\tscore:80\n\t\t\t\t游戲過(guò)關(guān)!!!\n");Save(80);

136、break;</p><p>　　case 3: system("cls");</p><p>　　printf("\t\t\t\tscore:70\n\t\t\t\t游戲過(guò)關(guān)!!!\n");Save(70);break;</p><p>　　case 4: system("cls");</p&g

137、t;<p>　　printf("\t\t\t\tscore:60\n\t\t\t\t游戲過(guò)關(guān)!!!\n");Save(60);break;</p><p>　　case 5: system("cls");</p><p>　　printf("\t\t\t\tscore:50\n\t\t\t\t游戲過(guò)關(guān)!!!\n")

138、;Save(50);break;</p><p>　　case 6: system("cls");</p><p>　　printf("\t\t\t\tscore:40\n\t\t\t\t游戲過(guò)關(guān)!!!\n");Save(40);break;</p><p>　　case 7: system("cls"

139、);</p><p>　　printf("\t\t\t\tscore:30\n\t\t\t\t游戲過(guò)關(guān)!!!\n");Save(30);break;</p><p><b>　　default: </b></p><p>　　system("cls");</p><p>　　pri