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文檔簡介
1、<p><b> 目錄</b></p><p> 牛頭刨床機(jī)構(gòu)的分析與綜合1</p><p> 1設(shè)計題目及原始數(shù)據(jù)1</p><p> 1.1 題目:牛頭刨床機(jī)構(gòu)的分析與綜合1</p><p> 1.2 原始數(shù)據(jù)1</p><p> 1.3 名稱符號的意義1<
2、;/p><p><b> 2機(jī)構(gòu)運(yùn)動簡圖2</b></p><p> 3導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)的尺寸綜合3</p><p><b> 3.1已知數(shù)據(jù)3</b></p><p><b> 3.2設(shè)計步驟3</b></p><p> 4導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)的運(yùn)動分析4
3、</p><p><b> 4.1已知數(shù)據(jù)4</b></p><p><b> 4.2設(shè)計步驟4</b></p><p> 4.2.1 位置劃分4</p><p> 4.2.2 4’,8’,12位置的運(yùn)動 分析4</p><p> 4.2.3 運(yùn)動分
4、析結(jié)果匯總表8</p><p> 5導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)動態(tài)靜力分析8</p><p><b> 5.1已知數(shù)據(jù)8</b></p><p> 5.2 設(shè)計步驟8</p><p> 5.2.1 慣性力及力矩結(jié)果匯總表8</p><p> 5.2.2 求齒輪 的重量9</p>
5、;<p> 5.2.3 4’,8’,12位置動態(tài)靜力分析9</p><p> 5.2.4 動力分析結(jié)果匯總表13</p><p> 6齒輪機(jī)構(gòu)設(shè)計計算.14</p><p> 6.1 已知數(shù)據(jù).14</p><p> 6.2 設(shè)計步驟14</p><p> 6.2.1
6、 確定變位系數(shù)14</p><p> 6.2.2 計算齒輪幾何尺寸14</p><p> 7課程設(shè)計心得體會15</p><p> 牛頭刨床機(jī)構(gòu)的分析與綜合</p><p> 1設(shè)計題目及原始數(shù)據(jù) </p><p> 1.1 題目:牛頭刨床機(jī)構(gòu)的分析與綜合 </p><p>&
7、lt;b> 1.2 原始數(shù)據(jù) </b></p><p> 1.3 名稱符號的意義 </p><p><b> 2機(jī)構(gòu)運(yùn)動簡圖</b></p><p> 3導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)的尺寸綜合</p><p><b> 3.1已知數(shù)據(jù)</b></p><p><
8、b> 3.2設(shè)計步驟</b></p><p> 1.導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)的極位夾角與導(dǎo)桿的最大擺角:</p><p><b> ;</b></p><p><b> 2.求導(dǎo)桿長:</b></p><p><b> ??;</b></p><p&
9、gt;<b> 3.求曲柄長:</b></p><p><b> ??;</b></p><p><b> 4.求連桿長:</b></p><p><b> ;</b></p><p> 5.求刨頭導(dǎo)路 x—x 至 點(diǎn)的距離 ;從受力情況(有較大的傳
10、動角)出發(fā),x—x常取為通過的擾度DE的中點(diǎn)M。由圖得:</p><p><b> ??;</b></p><p> 6.求導(dǎo)桿質(zhì)心到轉(zhuǎn)動副之距 :</p><p><b> ??;</b></p><p> 7.求連桿質(zhì)心到轉(zhuǎn)動副 B 之距 :</p><p><b&
11、gt; 。</b></p><p> 4導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)的運(yùn)動分析</p><p><b> 4.1已知數(shù)據(jù) </b></p><p> 1.由機(jī)構(gòu)綜合確定各構(gòu)件長度和質(zhì)心位置 ;</p><p><b> 2.曲柄轉(zhuǎn)速 。</b></p><p><b&
12、gt; 4.2設(shè)計步驟 </b></p><p> 4.2.1 位置劃分 </p><p> 將機(jī)構(gòu)運(yùn)動簡圖選定 17 個位置,其中 1 對應(yīng)導(dǎo)桿的左極限位置,1—12 每個位置間隔為,1’對應(yīng)滑塊距離左極限位置 0.05H 時曲柄所在位置,7’為滑塊距離右極限位置 0.05H 時曲柄所在位置, 10’對應(yīng)于曲柄與導(dǎo)桿共線的兩個位置,3 對應(yīng)于距離 1’順時針時曲柄所在位
13、置,8’對應(yīng)導(dǎo)桿的右極限位置。</p><p> 4.2.2 4’,8’,12位置的運(yùn)動 分析 </p><p> 4.2.2.1 4’位置運(yùn)動分析</p><p> 4’位置速度向量方程 </p><p><b> 方向 </b></p><p>&l
14、t;b> 大小 </b></p><p><b> 4’位置速度多邊形</b></p><p> 4’位置加速度向量方程</p><p> 4’位置加速度多邊形</p><p> 4.2.2.2 8’位置運(yùn)動分析</p><p> 8’位置速度向量方
15、程</p><p><b> 方向 </b></p><p><b> 大小 </b></p><p><b> 8’位置速度多邊形</b></p><p> 8’位置加速度向量方程(同4’位置)</p><p> 8’位置加速度
16、多邊形</p><p> 4.2.2.3 12位置運(yùn)動分析</p><p> 12位置速度向量方程</p><p><b> 方向 </b></p><p><b> 大小 </b></p><p><b> 12位置速度多邊形<
17、;/b></p><p> 12位置加速度向量方程(同4’位置)</p><p> 12位置加速度多邊形</p><p> 4.2.3 運(yùn)動分析結(jié)果匯總表</p><p> 5導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)動態(tài)靜力分析</p><p><b> 5.1已知數(shù)據(jù) </b></p><
18、p> 1.由運(yùn)動分析確定的加速度與角加速度,,,,;</p><p> 2.各構(gòu)件的質(zhì)量,,(滑塊 3 質(zhì)量不計); </p><p> 3.各構(gòu)件的轉(zhuǎn)動慣量,; </p><p> 4.切削阻力及其線圖; </p><p> 5.齒輪 5 模數(shù),齒數(shù),兩齒輪中心線與 X 軸夾角。</p><p>
19、5.2 設(shè)計步驟 </p><p> 5.2.1 慣性力及力矩結(jié)果匯總表 </p><p> 5.2.2 求齒輪 的重量</p><p> 齒輪5的重量用下式近似計算:</p><p><b> 式中:</b></p><p><b> ?。?lt;/b></p
20、><p><b> 齒圈截斷面面積:;</b></p><p> B:齒輪寬,取為100mm;</p><p> ?。糊X輪材料密度,鋼的密度為。</p><p> 5.2.3 4’,8’,12位置動態(tài)靜力分析</p><p> 5.2.3.1 4’位置動態(tài) 靜力分析</p&
21、gt;<p> a、桿組6—5力方程:</p><p> b、桿組3—4力方程:</p><p><b> c、曲柄2力方程</b></p><p> d、齒輪上力矩平衡:</p><p> e、4’位置動態(tài)靜力圖</p><p> 5.2.3.2 8’位置動態(tài) 靜
22、力分析</p><p> a、桿組6—5力方程:</p><p> b、桿組3—4力方程:</p><p><b> c、曲柄2力方程</b></p><p> d、齒輪上力矩平衡:</p><p> e、8’位置動態(tài)靜力圖</p><p> 5.2.3.3
23、 12位置動態(tài) 靜力分析</p><p> a、桿組6—5力方程:(同4’位置)</p><p> b、桿組3—4力方程:(同4’位置)</p><p> c、曲柄2力方程(同4’位置)</p><p> d、齒輪上力矩平衡:(同4’位置)</p><p> e、12位置動態(tài)靜力圖</p>&l
24、t;p> 5.2.4 動力分析結(jié)果匯總表</p><p> 6齒輪機(jī)構(gòu)設(shè)計計算 </p><p> 6.1 已知數(shù)據(jù) </p><p><b> a、齒數(shù)中,; </b></p><p><b> b、模數(shù); </b></p><p> c、齒頂高系數(shù)
25、,徑向間隔系數(shù) ; </p><p><b> d、壓力角;</b></p><p> e、齒輪傳動采用等高度變位傳動。 </p><p> 6.2 設(shè)計步驟 </p><p> 6.2.1 確定變位系數(shù) </p><p> 參閱附錄三可確定變位系數(shù),。</p><
26、;p> 6.2.2 計算齒輪幾何尺寸</p><p><b> 7課程設(shè)計心得體會</b></p><p> 每件事的完成總是需要我們?yōu)橹冻龊艽蟮呐?。通過幾天的奮斗,在周杰老師悉心的指導(dǎo)下,以及在同學(xué)們的密切配合下,我的機(jī)械原理課程設(shè)計終于完成了。在此我想向周杰老師表示最真誠的感謝。能夠?qū)W⒌耐瓿杀敬握n程設(shè)計,我感到自身專業(yè)素養(yǎng)的充實。</p&
27、gt;<p> 在這一周多時間里,我真的有很多的體會,也發(fā)現(xiàn)了自身很大的不足,比如:專業(yè)知識的不能熟練應(yīng)用,計算時符號問題注意不夠?qū)е聰?shù)據(jù)錯誤,作圖時布置圖不是太合理導(dǎo)致多次擦了重畫。但是通過這次實踐設(shè)計,我覺得我的專業(yè)能力有了很大的提高。比如:通過這次設(shè)計我學(xué)會了手工繪圖的很多技巧,并且鞏固復(fù)習(xí)了機(jī)械原理課上的很多內(nèi)容,受益匪淺。同時課程設(shè)計時候需要的耐心也給我很大的印象。</p><p>
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