八種基本地思維導圖

1、<p>　　提交我的留言 加載中 </p><p><b>　　已留言</b></p><p>　　八種基本的思維導圖 </p><p>　　思維導圖，英文叫 Mind Map，也稱 Thinking Map ，就是借助圖表來分析問題、理清思路。今天介紹的都是思維圖的基本款，體現(xiàn)了基礎的思維框架。但是每種圖都能有無限的延伸，

2、甚至不同種圖可以結合起來一起用，可以變得非常復雜。常見的思維圖有這八種：Circle Map 圓圈圖、Tree Map 樹狀圖、Bubble Map 氣泡圖、Double Bubble Map 雙重氣泡圖、Flow Map 流程圖、Multi-flow Map 多重流程圖、Brace Map 括號圖，和 Bridge Map 橋型圖。 </p><p>　　1、圓圈圖，定義一件事（Circle Maps

3、0;- Defining in Context  ）</p><p>　　Circle map 主要用于把一個主題展開來，聯(lián)想或描述細節(jié)。它有兩個圓圈，里面的小圈圈是主題，而外面的大圈圈里放的是和這個主題有關的細節(jié)或特征?；拘螤钍沁@樣的：</p><p>　　下面是國外一個幼兒園孩子做的圓圈圖練習。左邊是一個典型的聯(lián)想型圓圈圖；主題是海灘，可以聯(lián)想到螃蟹、魚、遮陽傘、海草、游泳

4、衣、海豚，等等。而右邊的圖，反過來，從現(xiàn)象、特征（details）讓孩子去推斷相關的主題是什么？思維練習的開始就是這么簡單！</p><p>　　還可以用圓圈圖幫孩子理解數(shù)學概念，雖然是一個簡簡單單的10以下數(shù)字，也可以讓孩子展開很多思考和聯(lián)想呢！</p><p>　　2、氣泡圖，描述事物性質和特征（Bubble Maps -Describing Qualities ）

5、</p><p>　　國外很多幼兒園和小學都在用 Bubble Map 來幫助孩子學習知識、描述事物，因為這個真的比較簡單和管用，最基本的氣泡圖是這樣的：</p><p>　　圓圈圖強調的是一個概念的具體展開，而氣泡圖，則更加側重于對一個概念的特征描述。比如這個孩子在用氣泡圖分析一只鷹有哪些特征?？雌饋碛悬c混，是不是？其實，檁子覺得，大家在實際帶孩子分析問題的時候，不必太糾結到底該用哪種圖

6、，怎么直觀怎么來，就行。</p><p>　　氣泡圖特別能幫助孩子學會使用豐富的形容詞，有個孩子讀完了《夏洛的網(wǎng)》，為書中的蜘蛛做了這樣一張氣泡圖，在她眼里，這只叫夏洛特的蜘蛛具有一堆美好的品質：聰明、友好、有愛、有才、神奇 ... </p><p>　　3、雙重氣泡圖，比較和對照（Double Bubble Maps - Comparing and Contrasti

7、ng）</p><p>　　氣泡圖還有一個“升級版”，叫雙重氣泡圖（Double Bubble Maps）－這也是一件分析“神器”，它的妙處在于，可以幫孩子對兩個事物做比較和對照，找到它們的差別和共同點。這是基本形狀：</p><p>　　一本正經(jīng)的雙重氣泡圖是這樣的，把要比較的事物放在兩個方框里，左右兩邊的圈是這兩個事物各自不重合的特征，而當中那排圈就是它們之間的共同特征。比如，可以快速

8、幫孩子去羅列和區(qū)分陸上動物、水中動物、兩棲動物。</p><p>　　雙重氣泡圖還能用來學數(shù)學。對小孩子來說，這樣解構數(shù)字，能幫他們迅速理解這些數(shù)字的含義。</p><p>　　4、樹狀圖，分類和歸納（Tree Map –Classifying）</p><p>　　主要用于分組或分類的一種圖。主題，一級類別，二級類別，等等。可以幫孩子用這種圖來整理歸納一

9、些知識。基本形狀是這樣的：</p><p>　　比如，用樹狀圖去歸納下海陸空的交通工具有哪些 ...</p><p>　　去整理一下幾何里的基本形狀概念 ... </p><p>　　有時候，還可以換種方式去用，分析動物的特征 ... </p><p>　　5、流程圖，弄清先后順序（Flow Maps -Sequ

10、encing ）</p><p>　　孩子們可以用流程圖從先后順序的角度去分析事物的發(fā)展、內(nèi)在邏輯。</p><p>　　一個家長用流程圖告訴孩子該怎么使用在線英語閱讀教程 Raz Kids,  挺有趣的：先聽，然后自己讀一遍，給自己錄音，做小測驗，如果10道題中至少做對了8題，祝賀自己，開始下一本書；如果沒達到這個標準，重新閱讀和做測驗 ... 這么一畫，相信這個孩子

11、用RAZ的時候會很清楚自己要做什么，目標是什么。</p><p>　　下面這張圖有點小，大家可以點擊放大看。這是看完著名繪本 Where the Wild Things Are （《野獸王國》）后一位家長帶著孩子畫的故事發(fā)展流程圖，起因是什么，發(fā)生了什么，結果是什么，幫孩子分析故事的發(fā)展邏輯。</p><p>　　也有用流程圖幫孩子解題的，第一步，第二步，第三步 ...

12、 這是分數(shù)比大小的所謂“蝴蝶法”，說實話檁子是第一次看到有這種比大小的。</p><p>　　6、多重流程圖，分析因果關系（Multi Flow Maps - Cause and Effect ）</p><p>　　這個也稱因果關系圖，用來幫助孩子分析一個事件產(chǎn)生的原因，和它導致的結果。當中是事件 Main Event，左邊是事件產(chǎn)生的多種原因，右邊是事件導致的多個結

13、果?；緢D形是這樣的：</p><p>　　用這種圖分析龍卷風的起因和帶來的影響 ...</p><p>　　這張是童書里的著名人物大衛(wèi)小朋友，他去學校后，做了哪些事，導致了什么樣的結果，用這個思路幫孩子分析自己在學校里的種種遭遇，明白自身行為和這些遭遇之間的關系，會很有趣。</p><p>　　因果分析圖很容易理解，也很好用，特別有助于幫孩子鍛煉思維分析能力。&l

14、t;/p><p>　　7、括號圖，整體和局部的關系（Brace Maps - Part-Whole）</p><p>　　這種圖我們平時用的很多，分析整體與局部的關系。基本形狀是這樣的：</p><p>　　比如，用來幫孩子理解時間的概念，一小時的構成 ... </p><p>　　幫孩子學雪人相關的詞匯</p>

15、<p>　　甚至，對地圖進行拆借，加深對一個國家地理構成的記憶和理解。</p><p>　　8、橋狀圖，類比或類推（Bridge Maps -Seeing Analogies）</p><p>　　這是一種主要用來進行類比和類推的圖。在橋型橫線的上面和下面寫下具有相關性的一組事物，然后按照這種相關性，列出更多具有類似相關性的事物?；拘螤钍沁@樣的：</p>

16、<p>　　看這張，也許更容易理解 ... </p><p>　　還是覺得有點不明白？看這些例子就很清楚了。橫線上端是和身體部位相關的動詞，下端是對應的身體部位，在 as 前后，上下關系是一致的，所以也叫類比圖。</p><p>　　比如，這是以兒童文學名著里的人物做類比， Wilbur 是《夏洛特的網(wǎng)》里的人物，Willy Wonka 是《查理和巧克力工廠》里的人

17、物 ... </p><p>　　用在數(shù)學上，做類推 ...  這種練習我們小時候其實也做過很多次，只不過沒有 “橋圖” 這個概念的引入。</p><p>　　雖然這些圖的基本形式和應用都很簡單，但在國外一些學校，孩子們要花很多課時去深入理解和使用這些圖。為什么呢？因為圖是簡單的，但理清思維并不簡單。隨著思維越來越嚴密，圖也會變得越來越復雜，應用起來也有無窮變幻。<