基于單片機的交通信號燈控制系統(tǒng)的設(shè)計開題報告

1、<p><b>　　MS</b></p><p>　　本科畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告</p><p>　　題目：基于單片機的交通信號燈控制系統(tǒng)的設(shè)計</p><p>　　教學(xué)單位： 00000000000 </p><p>　　專 業(yè)： 0000000000000000000000<

2、;/p><p>　　學(xué) 號： 0000000000 </p><p>　　姓 名： 0000000000 </p><p>　　指導(dǎo)教師： 000000000 </p><p><b>　　2009年 12月</b></p>&

3、lt;p><b>　　開題報告填寫要求</b></p><p>　　1．開題報告作為畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。此報告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見及所在專業(yè)教研室審查后生效。</p><p>　　2．開題報告內(nèi)容必須按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式（可從教務(wù)處網(wǎng)頁上下載）填寫并打

4、?。ń勾蛴≡谄渌埳虾蠹糍N），完成后應(yīng)及時交給指導(dǎo)教師簽署意見。</p><p>　　3．開題報告字?jǐn)?shù)應(yīng)在1500字以上，參考文獻應(yīng)不少于12篇（不包括辭典、手冊，其中外文文獻至少2篇），文中引用參考文獻處應(yīng)標(biāo)出文獻序號，“參考文獻”應(yīng)按照國標(biāo)GB 7714—87《文后參考文獻著錄規(guī)則》的要求書寫。</p><p>　　4．指導(dǎo)教師意見和所在教學(xué)單位意見用黑墨水筆書寫，并親筆簽名。<

5、;/p><p>　　5. 年、月、日的日期一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫，例：“2009年11月26日”或“2010.11.26”</p><p><b>　　出師表</b></p><p><b>　　兩漢：諸葛亮</b></p><p>　　先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然

6、侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。</p><p>　　宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。</p><p>　　侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下

7、：愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。</p><p>　　將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰“能”，是以眾議舉寵為督：愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。 </p><p>　　親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，

8、此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也。</p><p>　　臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。</p><p>　　先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月

9、渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。</p><p>　　愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。</p><p>