基于mastercam的?；盏脑O(shè)計與加工【文獻綜述】

1、<p><b>　　畢業(yè)論文文獻綜述</b></p><p>　　機械設(shè)計制造及其自動化</p><p>　　基于MasterCAM的?；盏脑O(shè)計與加工</p><p>　　數(shù)控（英文名字：Numerical Control 簡稱:NC）技術(shù)是指用數(shù)字、文字和符號組成的數(shù)字指令來實現(xiàn)一臺或多臺機械設(shè)備動作控制的技術(shù)。 </p&g

2、t;<p>　　數(shù)控在中國是在上個世紀五六十年代剛開始發(fā)展的，但是由于當時的環(huán)境很不成熟，在人員素質(zhì)差、基礎(chǔ)薄弱、配套件不過關(guān)的情況下，一哄而上又一哄而下，曾三起三落、終因表現(xiàn)欠佳，無法用于生產(chǎn)而停頓。但在當時的年代中，像別的國家，日本、美國、德國、韓國、臺灣等一些國家，數(shù)控技術(shù)相對比較成熟。在后來的20余年的時間里，中國不斷從國外引進數(shù)控控制系統(tǒng)，培訓一些設(shè)計、制造、使用和維護的人才，通過對國外的一些合作，數(shù)控機床的設(shè)計

3、和制造技術(shù)有了較大的提高。</p><p>　　數(shù)控系統(tǒng)是數(shù)控機床的刻心部件，通常由數(shù)控裝置和伺服系統(tǒng)組成。</p><p>　　目前，大多數(shù)數(shù)控機床采用進口的數(shù)控系統(tǒng)，其中用得最多的是德國西門子公司的SINUMERIK系統(tǒng)和日本發(fā)那科公司的FANUC系列，以及海德漢Heidenhain、三菱系統(tǒng)等。除此之外，還有一些國產(chǎn)的數(shù)控系統(tǒng)，如華中數(shù)控、廣州數(shù)控GSK980TD等。</p&g

4、t;<p>　　數(shù)控機床與普通機床相比，據(jù)有高精度，可以加工結(jié)構(gòu)復(fù)雜的零件，高效率，并且還降低了勞動強度。</p><p>　　Mastercam是美國CNC Software Inc.公司開發(fā)的基于PC平臺的CAD/CAM軟件。它集二維繪圖、三維實體造型、曲面設(shè)計、體素拼合、數(shù)控編程、刀具路徑摸擬及真實感摸擬等到功能于一身。數(shù)控機床在當今是很發(fā)達了，很多人也都會使用的，但是有些稍復(fù)雜的曲面或者加工

5、實體就會顯的困難，特別是有些走刀路徑，有些坐標的計算很難計算出來。Mastercam不但可以繪制二維圖形，還可以繪制三維實體造型，可以根據(jù)繪制的草圖或者實體，選擇好刀具，可以模擬走刀路徑，生成NC文件，生成的NC文件進過一定的修改就可以在數(shù)控機床上加工了，這樣可以節(jié)省了那些復(fù)雜的計算，還可以避免那個人為計算導致的誤差。</p><p>　　Mastercam具有強勁的曲面粗加工及靈活的曲面精加工功能。 Maste

6、rcam提供了多種先進的粗加工技術(shù)，以提高零件加工的效率和質(zhì)量。Mastercam還具有豐富的曲面精加工功能，可以從中選擇最好的方法，加工最復(fù)雜的零件。Mastercam的多軸加工功能，為零件的加工提供了更多的靈活性。</p><p>　　可靠的刀具路徑校驗功能 Mastercam可模擬零件加工的整個過程，模擬中不但能顯示刀具和夾具，還能檢查刀具和夾具與被加工零件的干涉、碰撞情況。</p><

7、p>　　校徽（school badge）是學?；照碌暮喎Q，是一個學校的標志之一，其主要的目的是分辨人員、留存紀念和通過圖案、文字來介紹學校的性質(zhì)和學科，同時在佩戴?；盏臅r候也給佩戴者在無形中增加了紀律的約束，規(guī)范學生的行為，提高學校的知名度。?；招螤睿?分為長條形，橢圓形，圓形，其中以圓形最多，長條形在上世紀80年年代比較流行。</p><p>　　當今的社會，學校是越來越多了，每個學校都有每個學校的辦學特

8、色，每個學校都有自己的辦學風格，每個學校的?；找彩遣灰粯拥?。從小到大，也讀了好幾所學校，雖然沒有感受到學校?；沼泻苌畹囊饬x，但那時是為了能考個好的學校，也就很多的時間放到學習中去了。對于學校來說，特別是在這個網(wǎng)絡(luò)時代里，有很多的學校都有自己的網(wǎng)站，然而在他們的網(wǎng)站上都會把自己學校的?；諞龀鰜?，曬曬。一個好的?；湛梢晕粋€人的眼球，可以給人一種思考與回味。</p><p>　　今天所設(shè)計的?；眨粏螁问切；盏脑O(shè)計

9、，還是對于Mastercam軟件的一種使用和研究，以前在課堂上也都是照著老師的思路去學習這個軟件的，由于當時時間很少，也不知道到底學到何種程度了。雖說這個軟件可以生成CNC文件可以導入加工中心可以加工所需要的模型，但是從來沒有去用過，也不知道到底好不好，就借此機會邊學習變使用這個軟件，邊去熟悉加工中心，邊去熟悉軟件跟加工中心結(jié)合做模型。</p><p>　　在國外，有些工業(yè)發(fā)達的國家，這個軟件發(fā)展的都很好了，還在

10、不斷的改進，創(chuàng)新中。在中國有些小型企業(yè)可能會使用這個軟件，有些學校也會教這個軟件，比如我們學校，就有學這個軟件的一門課程。一個軟件的存在都有它的使用價值，也有它點特色。雖然也沒用過很多款軟件，但是總的感覺這款軟件還是有很大的可用性的。希望通過這樣的一個課題，能更好的去使用，并熟悉這款軟件，在今后的工作中能有很大的幫助。</p><p>　　本次研究主要是結(jié)合模型來研究的，設(shè)計一個校徽，并用mastercam進行制

11、圖，然后在軟件中生成CNC文件，并對該文件進行修改，然后在在加工中心上加工這個?；?，在造型，選材，刀具的選擇上通過老師的指點，并在自己的認識上去改進，尤其在走刀路線上應(yīng)該不斷的去改進，一個好的程序，不是說它能加工出一個模型，更要體現(xiàn)出它的好字上來，如果在同樣的環(huán)境下，加工同樣一個模型所用的時間短，加工出來的模型表面粗糙度好，這才是一個好的程序。但是在實踐上還是缺乏很多的經(jīng)驗，像有些經(jīng)驗也不是單單可以通過這么一次課題的研究就可以學習到的，

12、要通過長時間的積累，但有些東西可能一輩子都碰不到，也學不到。</p><p>　　這樣的課題在現(xiàn)在這個時代也是非常的成熟了，前人已經(jīng)有了很好的研究，后人也就是在前人的基礎(chǔ)上去實踐一下，去認識一下，可以創(chuàng)新的地方也不是很多，有些東西的創(chuàng)新需要在一定的環(huán)境壓力和靈感下。研究這個課題并不是說要創(chuàng)新什么，而是說通過這樣的研究更好的去認識這個軟件，并更好的去熟悉加工中心，去積累在課本上所沒學到過的知識，或者說前人得到我們?nèi)?/p>

13、經(jīng)歷一下。</p><p><b>　　參考文獻</b></p><p>　　[1]李波,郝德全.Mastercam X數(shù)控加工完全自學手冊[M].北京:機械工業(yè)出版社,2008.3.</p><p>　　[2]嵇寧.數(shù)控加工編程與操作[M].北京:高等教育出版社,2008.2.</p><p>　　[3]濮良貴,紀名剛

14、.機械設(shè)計（第八版）[M].北京:高等教育出版社,2006.5</p><p>　　[4]孫桓,陳作模,葛文杰.機械原理[M].北京:高等教育出版社,2006.5</p><p>　　[5]韓進宏,王長春.互換性與測量技術(shù)基礎(chǔ)[M].北京:中國林業(yè)出版社,2006.8</p><p>　　[6]樊自田.材料成形裝備及自動化[M].北京:機械工業(yè)出版社,2006.3&

15、lt;/p><p>　　[7]王先逵.機械制造工藝學[M].北京:機械工業(yè)出版社,2006.1</p><p>　　[8]溫衛(wèi)中,王強,溫淑芳.計算機輔助技術(shù)深化應(yīng)用的一些問題[J].科技情報開發(fā)與經(jīng)濟，2005，01</p><p>　　[9]丁曉東.數(shù)控加工編程中的工藝處理[J].機械工業(yè)標準化與質(zhì)量,2004,12</p><p>　　[1

16、0]作者：Mr. A. Balakrishna Mr. Suresh Babu Ratnala Dr D. Nageswara Rao Dr D. Ranga Raju Mr. Sudhakar Kolli 題目：Integration of CAD/CAM/CAE in Product DevelopmentSystem Using STEP/XML</p><p>　　[11]作者：T.