99甲教程教育實(shí)習(xí)-八月實(shí)習(xí)月志

1、<p>　　99甲教程 教育實(shí)習(xí)-八月實(shí)習(xí)月誌</p><p><b>　　實(shí)習(xí)生：黃中一 </b></p><p>　　學(xué)號(hào)：69848010</p><p>　　指導(dǎo)教授：蘇國(guó)榮 老師</p><p>　　中華民國(guó)101年8月</p><p><b>　　目錄</

2、b></p><p><b>　　一、實(shí)習(xí)日記2</b></p><p><b>　　二、實(shí)習(xí)疑問(wèn)6</b></p><p><b>　　三、讀書(shū)概況7</b></p><p><b>　　四、實(shí)習(xí)心得8</b></p>

3、<p><b>　　實(shí)習(xí)日記</b></p><p><b>　　8月1日</b></p><p>　　今天是第一天到實(shí)習(xí)學(xué)校上班，同時(shí)今天也是學(xué)校的全校返校日。校長(zhǎng)在早上升旗朝會(huì)時(shí)，介紹了包括我以外的學(xué)校新進(jìn)教師。並且我也與教務(wù)主任確定暑假實(shí)習(xí)時(shí)間訂為每星期二、四早上。實(shí)習(xí)的班級(jí)為四年甲班、實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師為連沛淇老師，並且確定實(shí)習(xí)相關(guān)

4、資料，從今天開(kāi)始正式成為南興國(guó)小的一份子。</p><p><b>　　8月6日</b></p><p>　　整理讀書(shū)清單與訂定讀書(shū)計(jì)畫(huà)，8月份讀書(shū)重點(diǎn)：陳嘉揚(yáng)教育概論、國(guó)中數(shù)學(xué)、國(guó)文古文選、國(guó)學(xué)常識(shí)、字音字形。</p><p><b>　　8月7日</b></p><p>　　幫忙體育組長(zhǎng)整理體育

5、器材室，體育組長(zhǎng)為上學(xué)期帶領(lǐng)六年甲班的成容老師兼任，而今年成老師則是臨危受命受總務(wù)主任(8月前為教務(wù)主任)拜託再次帶六年甲班(這種狀況俗稱(chēng)後母班)，我私下跟劉主任聊天時(shí)，主任說(shuō)因?yàn)樗J(rèn)為成老師的班級(jí)經(jīng)營(yíng)相當(dāng)有技巧，而且這屆的六甲之前有相當(dāng)多的狀況。因此才會(huì)拜託成老師接後母班。成容老師也是花師課程系畢業(yè)(初教乙)的嗎?</p><p>　　剛好成容老師剛好要整理體育器材室，因此我就主動(dòng)去幫忙整理。而在整理時(shí)有看到成

6、老師上屆畢業(yè)的學(xué)生有特別回來(lái)幫忙一起整理，因此就可以看到成老師與上屆的班級(jí)的感情狀況相當(dāng)?shù)暮谩Ｒ虼酥衢_(kāi)學(xué)，成容老師將會(huì)是我觀察班級(jí)與教學(xué)的重點(diǎn)班級(jí)之一。好好學(xué)習(xí)</p><p><b>　　8月9日</b></p><p>　　確定開(kāi)學(xué)後行政實(shí)習(xí)時(shí)間，星期一下午總務(wù)處、星期二下午辦公室待命、星期四下午學(xué)務(wù)處、星期五下午教務(wù)處 。因此之後開(kāi)學(xué)上午期間待在班級(jí)裡，或去其

7、他班級(jí)看課。</p><p><b>　　8月14日</b></p><p>　　幫助總務(wù)主任清理各班級(jí)回收桶、並回收已損壞的部份。</p><p><b>　　8月16日</b></p><p>　　學(xué)校發(fā)生一些衝突，學(xué)校某位桃園教師產(chǎn)業(yè)工會(huì)的老師拿著沒(méi)有法律效力的機(jī)構(gòu)公文要求教學(xué)組長(zhǎng)”簽收”該老

8、師的假卡，但是被教學(xué)組長(zhǎng)以不符合行政程序?yàn)橛删芙^，因此發(fā)生了一些爭(zhēng)執(zhí)。而該老師結(jié)束與教學(xué)組長(zhǎng)的爭(zhēng)執(zhí)後又換去請(qǐng)學(xué)務(wù)主任要求簽章，但也被學(xué)務(wù)主任以該行政事務(wù)非是學(xué)務(wù)處的業(yè)務(wù)為由拒絕。直到校長(zhǎng)出面處理，該老師才離開(kāi)學(xué)校。(但事後聽(tīng)學(xué)校老師說(shuō)隔天又發(fā)生該老師的教師公會(huì)，派出公會(huì)理事長(zhǎng)來(lái)學(xué)校找碴的狀況)</p><p>　　關(guān)於桃園教師產(chǎn)業(yè)工會(huì)的狀況，我認(rèn)為有相當(dāng)多有問(wèn)題可以提出的部份，這點(diǎn)將會(huì)在第二部份的實(shí)習(xí)疑問(wèn)中提出。

9、</p><p><b>　　8月21日</b></p><p>　　學(xué)校附近有商業(yè)大樓正在興建，準(zhǔn)備灌漿工程，因南興國(guó)小位於交流道附近，因此水泥攪拌車(chē)下交流道後都在國(guó)小前停車(chē)等待灌漿，因此與校長(zhǎng)一同前往施工處詢(xún)問(wèn)狀況並且希望建商改善，以免造成小朋友的安全問(wèn)題。在步行前往工地時(shí)，與校長(zhǎng)聊了一下附近學(xué)區(qū)狀況，與南興附近區(qū)域的特色。</p><p>

10、;<b>　　8月23日</b></p><p>　　今天為學(xué)校備課日的開(kāi)始，也從今天開(kāi)始我的實(shí)習(xí)時(shí)間開(kāi)始為全天。今天主要幫忙教學(xué)組長(zhǎng)整理並且分發(fā)全校老師的備課用書(shū)，並協(xié)助教學(xué)組長(zhǎng)計(jì)算排課總數(shù)是否正確。</p><p><b>　　8月24日</b></p><p>　　協(xié)助教學(xué)組長(zhǎng)整理剩餘的教科書(shū)，並且與教學(xué)組長(zhǎng)一同更換

11、全校教室外面的課牌。另外選擇領(lǐng)域?qū)W習(xí)科目為健體，負(fù)責(zé)老師為總務(wù)劉主任。</p><p><b>　　8月27日</b></p><p>　　全校行政人員中元普渡團(tuán)拜。</p><p><b>　　8月28日</b></p><p>　　協(xié)助開(kāi)學(xué)迎新活動(dòng)佈置，並且擔(dān)任攝影工作人員。另外與教務(wù)主任確定將

12、擔(dān)任許潮英基金會(huì)課後照造顧班六年級(jí)輔導(dǎo)老師，時(shí)間為星期一、二、四、五的放學(xué)時(shí)間。</p><p><b>　　8月29日</b></p><p>　　全校返校，巡視班級(jí)大掃除情況。協(xié)助教學(xué)組長(zhǎng)發(fā)放各年級(jí)教科書(shū)，與教學(xué)組長(zhǎng)一同更換剩餘班級(jí)課名牌，參與臨時(shí)校務(wù)會(huì)議 (選出教評(píng)會(huì)及考績(jī)委員會(huì)代表)</p><p><b>　　8月30日&l

13、t;/b></p><p>　　正式上課，上午協(xié)助新生報(bào)告活動(dòng)，並參與新生家長(zhǎng)座談。旁聽(tīng)四上社會(huì)與三上數(shù)學(xué)。更換全?？迫谓淌艺n名牌。</p><p><b>　　實(shí)習(xí)疑問(wèn)</b></p><p>　　南興國(guó)小整體的環(huán)境狀況都棒，唯一暑假發(fā)生的問(wèn)題就是桃園教師產(chǎn)業(yè)工會(huì)的事情。經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)學(xué)校老師後得到大概的資訊為以下?tīng)顩r：</p>

14、<p>　　桃園教師產(chǎn)業(yè)工會(huì)於這一兩年成立。學(xué)校有兩位正式老師參與職務(wù)，其中一位A老師相當(dāng)熱衷於教師產(chǎn)業(yè)工會(huì)的事務(wù)。而A老師在參與教師產(chǎn)業(yè)公會(huì)後開(kāi)始有了很大的轉(zhuǎn)變。A老師時(shí)常與學(xué)校老師發(fā)生一些衝突，其中最常與校長(zhǎng)發(fā)生衝突，而且常常在開(kāi)教師晨會(huì)、校務(wù)會(huì)議時(shí)提出一些小事情來(lái)找碴(據(jù)了解學(xué)校許多位老師都說(shuō)，A老師根本就是故意要刁難校長(zhǎng))。</p><p>　　而在這學(xué)期，A老師提出要求說(shuō)。教師產(chǎn)業(yè)工會(huì)需要有

15、人在辦公處執(zhí)勤，因此要求能在平常上班的時(shí)候到產(chǎn)業(yè)工會(huì)值勤，因此要求學(xué)校減少她的上課數(shù)。而該老師又是低年級(jí)某班的導(dǎo)師，每星期原本有16節(jié)課(該教師未兼行政因此原本為20節(jié)，但因?yàn)檎n稅減課的關(guān)係變成16節(jié))。而現(xiàn)在A老師每週只要4上節(jié)課，而且A老師仍然為該年級(jí)的導(dǎo)師。而A老師拜託外面的朋友C老師來(lái)學(xué)校帶她原本的導(dǎo)師職，因此名義上該班的導(dǎo)師為A老師，但實(shí)際上卻是C老師的情況。而薪資方面，A老師仍然領(lǐng)取原本教師有的薪資，C老師的薪資則是由教師產(chǎn)

16、業(yè)工會(huì)給薪(而教師產(chǎn)業(yè)工會(huì)的錢(qián)又是由有加入公會(huì)的桃園縣教師所繳交)。</p><p>　　以上的事情讓我有幾下幾個(gè)疑問(wèn)：</p><p>　　1、學(xué)校老師在上班期間是否可以外兼其任職務(wù)？</p><p>　　2、教師不在學(xué)校工作確照樣領(lǐng)取薪水，是否有法源依據(jù)？</p><p>　　3、該年級(jí)的兒童是否有受教權(quán)受損提出異議的空間？</p&

17、gt;<p>　　4、是否只有桃園才有這種情況？</p><p>　　目前的狀況是桃園縣政府經(jīng)過(guò)開(kāi)會(huì)後是準(zhǔn)許教師產(chǎn)業(yè)工會(huì)的要求，但是我一直認(rèn)為這有法律層面上的不合理之處，甚至有違憲之嫌，因此我相當(dāng)關(guān)注這件事情，希望老師能夠帶領(lǐng)討論。</p><p><b>　　讀書(shū)概況</b></p><p>　　這個(gè)月的讀書(shū)狀態(tài)，還未從寫(xiě)完論文

18、畢業(yè)的喜悅心情中沉澱下來(lái)，因此前幾天的進(jìn)度還可以按照步驟，但是過(guò)沒(méi)幾天就有進(jìn)度拖延的狀況。而我在讀書(shū)的狀態(tài)是以準(zhǔn)備桃園教師甄試為目標(biāo)，非只是用準(zhǔn)備教檢的心態(tài)。因此在讀書(shū)計(jì)畫(huà)表上，國(guó)、英、數(shù)、教四科都是有準(zhǔn)備的。</p><p>　　到了8月底，目前教育科目陳嘉揚(yáng)教育概論第三本未念完，國(guó)中數(shù)學(xué)、國(guó)語(yǔ)文都有按照進(jìn)度完成，英文則是只動(dòng)了前四天，之後就沒(méi)再碰觸英文了。</p><p>　　之後9月

19、將會(huì)調(diào)整讀書(shū)計(jì)畫(huà)，主要還是會(huì)將陳嘉揚(yáng)的教育概論補(bǔ)完(但是我認(rèn)為陳嘉陽(yáng)太瑣碎，唸得很辛苦)，另外會(huì)開(kāi)始看一些教育、數(shù)學(xué)、國(guó)語(yǔ)文的考用書(shū)。</p><p><b>　　實(shí)習(xí)心得</b></p><p>　　因?yàn)橹坝姓J(rèn)識(shí)的老師在學(xué)校裡，因此在八月的實(shí)習(xí)生活中，每位老師都相當(dāng)?shù)恼疹櫸?。剛好學(xué)校裡面有兩位年輕的老師，分別是體育組長(zhǎng)、教學(xué)組長(zhǎng)，因?yàn)槟挲g相仿而且她們都是近年才考上

20、正式的老師，所以我與這兩位老師特別熟識(shí)，也特別有話(huà)聊，而兩位老師也都會(huì)與我分享在實(shí)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該多去做些什麼事情、哪位老師的課要去觀摩、哪些書(shū)應(yīng)該要讀。因此藉由這兩位老師讓我相當(dāng)快的就能融入南興的實(shí)習(xí)生活。</p><p>　　而在班級(jí)實(shí)習(xí)方面，我與輔導(dǎo)老師相處相當(dāng)愉快，沛淇老師不太會(huì)要求我去幫忙做一些瑣碎的事情，大部分都是希望我能夠?qū)Ｐ膯垥?shū)。而我要去觀摩學(xué)校老師的上課也相當(dāng)?shù)淖杂?。學(xué)校老師們都肯讓我去觀摩她們的上

21、課情形。因此我預(yù)計(jì)在下個(gè)月希望能觀摩四年級(jí)以上的班級(jí)所有科目老師的上課情形。而主要目標(biāo)主要放在高年級(jí)的數(shù)學(xué)、國(guó)語(yǔ)兩科目上。</p><p>　　在行政實(shí)習(xí)上面，主任們也不會(huì)有太多的事情要我?guī)兔?，而且也?huì)主動(dòng)的問(wèn)我，希望能夠?qū)W習(xí)哪些東西。因此在班級(jí)以及行政上面，目前是相當(dāng)順利的。</p><p>　　另外在學(xué)校的整體氣氛上，除了教師公會(huì)的該老師以外，全校老師們的感情都很好。在我開(kāi)始整天實(shí)習(xí)的