廣東省高等教育自學考試《環(huán)境科學概論》（課程代碼

1、<p>　　廣東省高等教育自學考試</p><p>　　《環(huán)境科學概論》（課程代碼：03164）</p><p><b>　　課程考試大綱</b></p><p><b>　　目 錄</b></p><p>　　一、 課程性質(zhì)與設(shè)置目的</p><p>　　二、

2、課程內(nèi)容和考核目標</p><p><b>　　第一章 緒論</b></p><p>　　第一節(jié) 環(huán)境與環(huán)境問題</p><p>　　第二節(jié) 環(huán)境科學的產(chǎn)生與發(fā)展</p><p>　　第三節(jié) 環(huán)境科學進展與展望</p><p>　　第四節(jié) 環(huán)境科學概論課程的目的與任務(wù)</p><

3、;p>　　第二章 大氣環(huán)境污染與防治</p><p>　　第一節(jié) 大氣環(huán)境污染概述</p><p>　　第二節(jié) 主要污染物在大氣中的化學轉(zhuǎn)化</p><p>　　第三節(jié) 污染物在大氣中的擴散</p><p>　　第四節(jié) 大氣污染的危害</p><p>　　第五節(jié) 大氣污染的防治</p><p&

4、gt;　　第三章 水體污染與防治　</p><p>　　第一節(jié) 水資源與水質(zhì)指標</p><p>　　第二節(jié) 水體污染概述</p><p>　　第三節(jié) 污染物在水體中的擴散與轉(zhuǎn)化</p><p>　　第四節(jié) 水體污染防治</p><p>　　第四章 土壤污染與防治</p><p>　　第一節(jié) 土

5、壤污染概述</p><p>　　第二節(jié) 土壤重金屬污染</p><p>　　第三節(jié) 土壤持久性有機污染物</p><p>　　第五章 固體廢物污染與處置</p><p>　　第一節(jié) 固體廢物污染概述</p><p>　　第二節(jié) 固體廢物污染危害與管理</p><p>　　第三節(jié) 固體廢物處理與利

6、用</p><p>　　第六章 物理環(huán)境污染與防治</p><p>　　第一節(jié) 噪聲污染與防治</p><p>　　第二節(jié) 放射性污染與防治</p><p>　　第三節(jié) 熱污染與防治</p><p><b>　　第七章 環(huán)境監(jiān)測　</b></p><p>　　第一節(jié) 環(huán)境監(jiān)

7、測概述　</p><p>　　第二節(jié) 主要環(huán)境要素污染監(jiān)測技術(shù)</p><p><b>　　第八章 環(huán)境評價</b></p><p>　　第一節(jié) 環(huán)境評價概述</p><p>　　第二節(jié) 環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀評價</p><p>　　第三節(jié) 環(huán)境影響評價</p><p><b

8、>　　第九章 環(huán)境管理</b></p><p>　　第一節(jié) 環(huán)境管理概述</p><p>　　第二節(jié) 環(huán)境立法與環(huán)境標準</p><p><b>　　第三節(jié) 環(huán)境規(guī)劃</b></p><p>　　第四節(jié) 現(xiàn)代環(huán)境管理途徑</p><p>　　第五節(jié) 中困環(huán)境管理與實踐</p

9、><p>　　第十章 全球環(huán)境變化</p><p>　　第一節(jié) 全球環(huán)境問題概述</p><p>　　第二節(jié) 全球氣候變化</p><p><b>　　第三節(jié) 臭氧層耗損</b></p><p>　　第四節(jié) 生物多樣性銳減</p><p>　　第十一章 可持續(xù)發(fā)展</p&

10、gt;<p>　　第一節(jié) 可持續(xù)發(fā)展概述</p><p>　　第二節(jié) 可持續(xù)發(fā)展的評價</p><p>　　第三節(jié) 中國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 </p><p>　　三、 關(guān)于大綱的說明與考核實施要求</p><p><b>　　附錄：題型舉例</b></p><p><b>

11、　　課程性質(zhì)與設(shè)置目的</b></p><p>　　一、《環(huán)境科學概論》是廣東省高等教育自學考試環(huán)境保護專業(yè)?？粕谋匦拚n程。該課程是環(huán)境科學與工程學科中的一門基礎(chǔ)課程，總體介紹了該學科的主要研究內(nèi)容和研究方法。課程首先介紹了人類活動影響下的大氣、水和土壤等主要環(huán)境要素的污染特征與規(guī)律，介紹了固體廢物污染與處置以及物理環(huán)境污染與防治；其次，論述了環(huán)境管理的理論框架和最新管理手段，介紹了環(huán)境監(jiān)測和環(huán)境評

12、價的基本理論與主要技術(shù)；最后，探討了當今世界所面臨的全球環(huán)境變化問題以及人類應(yīng)對環(huán)境問題挑戰(zhàn)所做的必然選擇，即可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的基本理論與思考。</p><p>　　二、本課程的設(shè)置目的與要求是：</p><p>　　1了解環(huán)境科學的總體輪廓，包括環(huán)境科學的特點、研究對象、任務(wù)、分科以及過去的演變和未來的發(fā)展。</p><p>　　2重點掌握由于人類活動所引起的主要環(huán)

13、境要素的污染，以及物理環(huán)境的污染，包括主要污染源和污染物、污染物在環(huán)境要素中的遷移轉(zhuǎn)化規(guī)律及污染物擴散模式、污染的主要危害和污染的防治，了解固體廢物污染及綜合管理模式。</p><p>　　3基本掌握環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境評價、環(huán)境立法、環(huán)境規(guī)劃及其他環(huán)境管理新途徑的理論與技術(shù)方法。</p><p>　　4跟蹤當今世界面臨的主要全球性環(huán)境變化問題，明晰今后人類應(yīng)遵循的可持續(xù)發(fā)展道路。</p&

14、gt;<p>　　三、教材的重點（或難點）章節(jié)為：第二章、第三章、第五章、第十章；次重點章節(jié)為：第四章、第六章、第七章；一般章節(jié)為：第一章、第八章、第九章、第十一章。第一章掌握環(huán)境和環(huán)境問題的基本概念，了解環(huán)境問題和環(huán)境科學的產(chǎn)生與發(fā)展歷程。第二章了解大氣的結(jié)構(gòu)和組成以及大氣中的主要污染物及其來源，掌握大氣污染的危害以及大氣污染的防治方法。第三章了解主要的水體污染物，掌握水體污染的危害和防治方法。第四章了解主要的土壤污染物

15、，掌握土壤污染的危害和防治方法。第五章了解固體廢物的分類和危害，掌握固體廢物的管理和處理處置方法。第六章了解主要的物理性污染和防治措施。第七章了解環(huán)境監(jiān)測的基本概念、分類和主要環(huán)境監(jiān)測技術(shù)。第八章了解環(huán)境評價的概念和分類，以及環(huán)境影響評價的內(nèi)容。第九章了解環(huán)境管理的概念、目的、對象、內(nèi)容和手段，環(huán)境立法與標準，環(huán)境規(guī)劃和現(xiàn)代環(huán)境管理途徑。第十章了解主要的環(huán)境問題及應(yīng)對措施。第十一章了解可持續(xù)發(fā)展的概念和內(nèi)涵和中國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。<

16、/p><p><b>　　課程內(nèi)容和考核目標</b></p><p><b>　　緒論</b></p><p>　　一、自學和考試基本要求</p><p>　　本章概要介紹了環(huán)境的基本概念、基本作用和基本特征，闡述了環(huán)境問題和環(huán)境科學的產(chǎn)生與發(fā)展歷程，并對環(huán)境科學的發(fā)展進行了展望。通過本章的學習，掌握環(huán)

17、境和環(huán)境問題的概念；了解環(huán)境問題的發(fā)展過程和特點；了解環(huán)境科學的特點。</p><p>　　本章重點：環(huán)境問題和環(huán)境科學的形成與發(fā)展。</p><p>　　本章難點：環(huán)境科學研究熱點。</p><p><b>　　課程內(nèi)容</b></p><p><b>　　1、環(huán)境與環(huán)境問題</b></p&

18、gt;<p>　　2、環(huán)境科學的產(chǎn)生與發(fā)展</p><p>　　3、環(huán)境科學進展與展望</p><p><b>　　三、考核知識點</b></p><p>　?。ㄒ唬┉h(huán)境與環(huán)境問題、環(huán)境的作用和基本特征。</p><p>　　（二）環(huán)境科學的形成、發(fā)展與分科極其特點。</p><p>

19、;　　（三）環(huán)境科學研究熱點、可持續(xù)發(fā)展與環(huán)境保護。</p><p><b>　　四、考核要求</b></p><p>　?。ㄒ唬┉h(huán)境與環(huán)境問題</p><p>　　1、識記：（1）環(huán)境、生態(tài)、自然資源與環(huán)境問題的概念</p><p>　?。?）環(huán)境的作用和基本特征</p><p>　　2、領(lǐng)會：

20、環(huán)境問題的產(chǎn)生與發(fā)展</p><p>　?。ǘ┉h(huán)境科學的產(chǎn)生與發(fā)展</p><p>　　1、識記：環(huán)境科學的形成、發(fā)展與分科</p><p>　　2、領(lǐng)會：環(huán)境科學的特點</p><p>　?。ㄈ┉h(huán)境科學進展與展望</p><p>　　1、識記：環(huán)境科學研究熱點</p><p>　　2、領(lǐng)會

21、：可持續(xù)發(fā)展與環(huán)境保護</p><p>　　第二章 大氣環(huán)境污染與防治</p><p><b>　　自學和考試基本要求</b></p><p>　　通過本章的學習，了解主要大氣污染物的化學轉(zhuǎn)化，理解光化學煙霧和酸雨的形成過程；了解污染物在大氣中的擴散模式和影響因素；掌握大氣污染的危害以及大氣污染的防治。</p><p>

22、　　本章重點：主要大氣污染物，大氣污染的危害和防治。</p><p>　　本章難點：光化學反應(yīng)，氮氧化物在大氣中的化學轉(zhuǎn)化和光化學煙霧的形成。</p><p><b>　　二、課程內(nèi)容</b></p><p>　　1、大氣環(huán)境污染基本概念</p><p>　　2、主要污染物在大氣中的化學轉(zhuǎn)化</p><

23、;p>　　3、污染物在大氣中的擴散</p><p><b>　　4、大氣污染的危害</b></p><p><b>　　5、大氣污染的防治</b></p><p><b>　　三、考核知識點</b></p><p>　　（一）大氣結(jié)構(gòu)、大氣污染和污染源</p>

24、<p>　?。ǘ┐髿馕廴疚锏姆诸?、轉(zhuǎn)化和擴散</p><p>　?。ㄈ┐髿馕廴镜奈：头乐?lt;/p><p><b>　　四、考核要求</b></p><p>　?。ㄒ唬┐髿猸h(huán)境污染基本概念</p><p>　　1、識記：（1）大氣結(jié)構(gòu)和組成</p><p>　?。?）大氣污染及大

25、氣污染源 </p><p><b>　?。?）大氣污染物</b></p><p>　?。?）大氣污染類型 </p><p>　?。ǘ┲饕廴疚镌诖髿庵械幕瘜W轉(zhuǎn)化</p><p>　　1、領(lǐng)會：（1）光化學反應(yīng)基礎(chǔ)</p><p>　?。?）氮氧化物在大氣中的化學轉(zhuǎn)化</p>&l

26、t;p>　?。?）硫氧化物的轉(zhuǎn)化</p><p>　?。?）光化學煙霧的形成</p><p><b>　　（5）酸性降水</b></p><p>　?。ㄈ┪廴疚镌诖髿庵械臄U散</p><p>　　1、識記：（1）影響大氣污染的氣象因子</p><p>　?。?）影響大氣污染的地理因素<

27、;/p><p>　　(3)影響大氣污染的其他因素</p><p>　?。ㄋ模┐髿馕廴镜奈：?lt;/p><p>　　1、領(lǐng)會：（1）大氣污染對人體健康的影響</p><p>　?。?）大氣污染對植物的危害</p><p>　　（3）大氣污染對材料的影響</p><p>　?。?）大氣污染對能見度和氣候的

28、影響</p><p>　?。?）室內(nèi)空氣污染及其危害</p><p>　　（五）大氣污染的防治</p><p>　　1、簡單應(yīng)用：（1）顆粒物凈化技術(shù)</p><p>　　（2）氣態(tài)污染物凈化技術(shù)</p><p>　　2、綜合應(yīng)用：（1）大氣污染綜合防治</p><p>　　第三章 水體污染與防

29、治</p><p><b>　　自學和考試基本要求</b></p><p>　　通過本章的學習，了解水的分布、水的循環(huán)、天然水的水質(zhì)、水質(zhì)指標與水質(zhì)標準等基礎(chǔ)知識；掌握水體污染的來源與主要污染物、水體污染的特征及其危害；了解污染物在水體中的擴散與轉(zhuǎn)化規(guī)律，掌握水環(huán)境污染防治的基本原理與處理方法。</p><p>　　本章重點：主要的水體污染物，

30、水體富營養(yǎng)化，水環(huán)境污染防治的基本原理與處理方法。</p><p>　　本章難點：水體富營養(yǎng)化和重金屬在水中的遷移轉(zhuǎn)化。</p><p><b>　　二、課程內(nèi)容</b></p><p>　　1、水資源與水質(zhì)指標</p><p><b>　　2、水體污染概述</b></p><p

31、>　　3、污染物在水體中的轉(zhuǎn)化</p><p><b>　　4、水體污染防治</b></p><p><b>　　三、考核知識點</b></p><p>　?。ㄒ唬┧Y源與水質(zhì)指標、水體污染源和污染物、水體自凈和水環(huán)境容量。</p><p>　?。ǘ┧w富營養(yǎng)化和重金屬在水中的遷移轉(zhuǎn)化。&l

32、t;/p><p>　?。ㄈ┧w污染的危害和防治。</p><p><b>　　四、考核要求</b></p><p>　?。ㄒ唬┧Y源與水質(zhì)指標</p><p>　　1、識記：（1）水資源和水循環(huán)</p><p><b>　?。?）水質(zhì)指標 </b></p>&l

33、t;p><b>　?。ǘ┧w污染概述</b></p><p>　　1、識記：（1）水體污染源</p><p>　?。?）水體污染物及其環(huán)境效應(yīng)</p><p>　　2、領(lǐng)會：（1）不同水體的污染特征</p><p>　?。?）水體污染的危害</p><p>　?。?）水體自凈作用與水環(huán)境容

34、量</p><p>　　（三）污染物在水體中的轉(zhuǎn)化</p><p>　　1、領(lǐng)會：（1）水體中耗氧有機物的降解</p><p>　?。?）水體富營養(yǎng)化過程</p><p>　　(3) 重金屬在水體中的遷移轉(zhuǎn)化</p><p>　?。ㄋ模┧w污染防治 </p><p>　　1、領(lǐng)會：（1）水

35、體污染控制模式</p><p>　?。?）水體污染的源頭控制</p><p>　　2、綜合應(yīng)用：（1）水體污染的集中處理</p><p>　?。?）尾水的生態(tài)處理</p><p>　　第四章 土壤污染與防治</p><p><b>　　自學和考試基本要求</b></p><p&

36、gt;　　通過本章的學習，掌握土壤污染、土壤污染源、主要污染物和土壤的自凈作用等基本概念和基本知識；掌握土壤中重金屬的形態(tài)分級、重金屬在土壤中的遷移轉(zhuǎn)化規(guī)律以及重金屬污染土壤修復技術(shù)；了解持久性有機物對人體健康的危害及污染土壤的修復技術(shù)。</p><p>　　本章重點：土壤中重金屬污染的主要種類，重金屬污染土壤修復技術(shù)和持久性有機污染物的定義、分類、特點。</p><p>　　本章難點：土

37、壤中重金屬的形態(tài)分級和重金屬在土壤中的遷移轉(zhuǎn)化規(guī)律。</p><p><b>　　二、課程內(nèi)容</b></p><p>　　1、土壤污染源、污染物、自凈能力和環(huán)境背景值</p><p><b>　　2、土壤重金屬污染</b></p><p>　　3、土壤持久性有機污染物</p><

38、;p><b>　　考核知識點</b></p><p>　?。ㄒ唬┩寥牢廴镜母拍詈吞攸c、土壤污染源、污染物和土壤的自凈能力。</p><p>　?。ǘ┩寥乐亟饘傥廴驹睾托迯图夹g(shù)。</p><p>　?。ㄈ┏志眯杂袡C污染物的定義、分類、特點和持久性有機物污染土壤的修復技術(shù)。</p><p><b>　　

39、四、考核要求</b></p><p>　?。ㄒ唬┩寥牢廴驹?、污染物、自凈能力和環(huán)境背景值</p><p>　　1、識記：（1）土壤污染的概念和特點</p><p>　?。?）土壤污染源、污染物和土壤的自凈能力</p><p>　?。?）土壤環(huán)境背景值 </p><p>　?。ǘ┩寥乐亟饘傥廴?lt;/p

40、><p>　　1、識記：（1）土壤重金屬污染元素 </p><p>　?。?）重金屬污染土壤修復技術(shù)</p><p>　　2、領(lǐng)會：（1）土壤重金屬的形態(tài)分級</p><p>　?。?）土壤重金屬的遷移轉(zhuǎn)化</p><p>　?。ㄈ┩寥莱志眯杂袡C污染物</p><p>　　

41、1、識記：（1）持久性有機污染物的定義和特點</p><p>　　（2）持久性有機污染物的分類和來源</p><p>　　2、領(lǐng)會：（1）持久性有機污染物的環(huán)境行為</p><p>　?。?）持久性有機污染物對人體的危害</p><p>　　3、簡單應(yīng)用：（1）土壤持久性有機污染物的修復</p><p>　　第五章 固

42、體廢物污染與處置</p><p><b>　　自學和考試基本要求</b></p><p>　　通過本章的學習，了解固體廢物的概念、特點、來源和分類，掌握固體廢物的危害及其管理的原則、措施，理解礦業(yè)廢棄物、工業(yè)廢棄物、農(nóng)業(yè)廢棄物、城市生活垃圾和危險廢棄物等不同固體廢棄物的處理與利用的原理與途徑。</p><p>　　本章重點：固體廢物的管理原則和

43、措施，各種固體廢物的處理與利用的途徑。</p><p>　　本章難點：各種固體廢物的處理與利用的原理與途徑。</p><p><b>　　課程內(nèi)容</b></p><p>　　1、固體廢物概念、污染特點、來源與分類</p><p>　　2、固體廢物污染危害與管理</p><p>　　3、固體廢物處

44、理與利用</p><p><b>　　考核知識點</b></p><p>　?。ㄒ唬┕腆w廢物概念、污染特點、來源與分類。</p><p>　?。ǘ┕腆w廢物的危害、管理原則和措施。</p><p>　?。ㄈ└鞣N固體廢物處理與利用的原理與途徑。</p><p><b>　　四、考核要求&

45、lt;/b></p><p>　?。ㄒ唬┕腆w廢物概念、污染特點、來源與分類</p><p>　　1、識記：（1）固體廢物概念</p><p>　?。?）固體廢物污染特點</p><p>　?。?）固體廢物來源與分類 </p><p>　?。ǘ┕腆w廢物污染危害與管理</p><p>　　

46、1、領(lǐng)會：（1）固體廢物污染危害 </p><p><b>　?。?）固體廢物管理</b></p><p>　?。ㄈ┕腆w廢物處理與利用</p><p>　　1、簡單應(yīng)用：（1）礦業(yè)固體廢物處理與利用</p><p>　?。?）工業(yè)固體廢物處理與利用</p><p>　　（

47、3）城鎮(zhèn)垃圾處理與利用</p><p>　?。?）農(nóng)業(yè)固體廢物處理與利用</p><p>　?。?）危險固體廢物處置與利用</p><p>　　第六章 物理環(huán)境污染與防治</p><p><b>　　自學和考試基本要求</b></p><p>　　通過本章的學習，理解噪聲污染、放射性污染、熱污染等

48、物理性污染的基本概念、原理；了解物理性污染對人體健康和環(huán)境的危害和影響；了解各種物理性污染的控制和防范措施。</p><p>　　本章重點：噪聲污染的控制和防范措施。</p><p>　　本章難點：各種物理性污染的的原理。</p><p><b>　　課程內(nèi)容</b></p><p><b>　　1、噪聲污染與

49、防治</b></p><p>　　2、放射性污染與防治</p><p><b>　　3、熱污染與防治</b></p><p><b>　　三、考核知識點</b></p><p>　?。ㄒ唬┰肼曃廴镜亩x、分類、危害和控制</p><p>　?。ǘ┓派湫晕廴镜母拍?/p>

50、、危害和防治對策</p><p>　?。ㄈ嵛廴镜母拍?、危害和防治對策</p><p><b>　　四、考核要求</b></p><p>　　（一）噪聲污染與防治</p><p>　　1、識記：（1）噪聲的定義和特點</p><p><b>　?。?）噪聲的分類</b>&l

51、t;/p><p><b>　?。?）噪聲的危害 </b></p><p>　　2、領(lǐng)會：（1）噪聲污染的評價</p><p>　?。?）噪聲污染的控制</p><p>　?。ǘ┓派湫晕廴九c防治</p><p>　　1、識記：（1）放射性污染的概念與特點 </p>

52、<p>　?。?）放射性污染的來源與危害</p><p>　?。?）放射性污染防治對策</p><p><b>　?。ㄈ嵛廴九c防治</b></p><p>　　1、識記：（1）熱污染的概念</p><p><b>　　（2）熱污染的危害</b></p><p>

53、;　　(3) 熱污染的防治對策</p><p><b>　　環(huán)境監(jiān)測</b></p><p>　　一、自學和考試基本要求</p><p>　　通過本章的學習，了解環(huán)境監(jiān)測的基本程序過程，了解環(huán)境空氣質(zhì)量監(jiān)測技術(shù)、地表水環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測技術(shù)和土壤污染檢測技術(shù)以及連續(xù)自動監(jiān)測技術(shù)。</p><p>　　本章重點：環(huán)境監(jiān)測的概念和

54、分類。</p><p>　　本章難點：空氣質(zhì)量監(jiān)測技術(shù)、地表水環(huán)境監(jiān)測技術(shù)和土壤污染檢測技術(shù)。</p><p><b>　　課程內(nèi)容</b></p><p>　　1、環(huán)境監(jiān)測的概念、分類和中國環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)</p><p>　　2、主要環(huán)境監(jiān)測技術(shù)</p><p><b>　　考核知識點&

55、lt;/b></p><p>　?。ㄒ唬┉h(huán)境監(jiān)測的概念、分類</p><p>　?。ǘ┛諝赓|(zhì)量監(jiān)測、地表水環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測和土壤污染檢測的污染檢測技術(shù)</p><p><b>　　四、考核要求</b></p><p>　?。ㄒ唬┉h(huán)境監(jiān)測的概念、分類和中國環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)</p><p>　　1、識

56、記：（1）環(huán)境監(jiān)測的概念</p><p>　?。?）環(huán)境監(jiān)測的分類</p><p>　?。?）中國環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)絡(luò) </p><p>　?。ǘ┲饕h(huán)境監(jiān)測技術(shù)</p><p>　　1、識記：（1）環(huán)境監(jiān)測程序 </p><p>　?。?）空氣質(zhì)量監(jiān)測技術(shù)</p><p>　

57、?。?）地表水環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測</p><p><b>　?。?）土壤污染監(jiān)測</b></p><p><b>　　環(huán)境評價</b></p><p><b>　　自學和考試基本要求</b></p><p>　　通過本章的學習，了解環(huán)境評價的概念、類型，環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀評價和環(huán)境影響評價

58、的概念、目的、程序、技術(shù)方法、評價內(nèi)容。</p><p>　　本章重點：環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀評價和環(huán)境影響評價的概念、目的。</p><p>　　本章難點：環(huán)境影響評價的技術(shù)方法。</p><p><b>　　課程內(nèi)容</b></p><p>　　1、環(huán)境評價的概念和分類</p><p>　　2、環(huán)境質(zhì)量

59、的現(xiàn)狀評價</p><p><b>　　3、環(huán)境影響評價</b></p><p><b>　　考核知識點</b></p><p>　?。ㄒ唬┉h(huán)境評價的概念和分類</p><p>　　（二）環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀評價的概念和方法</p><p>　?。ǘ┉h(huán)境影響評價的概念、內(nèi)容和方法&

60、lt;/p><p><b>　　四、考核要求</b></p><p>　?。ㄒ唬┉h(huán)境評價的概念和分類</p><p>　　1、識記：（1）環(huán)境評價的概念</p><p>　?。?）環(huán)境評價的分類</p><p>　?。ǘ┉h(huán)境質(zhì)量的現(xiàn)狀評價</p><p>　　1、識記：（1）

61、環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀評價的概念和目的 </p><p>　?。?）環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀評定順序</p><p>　?。?）環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀評價的基本內(nèi)容</p><p>　?。?）環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀評價技術(shù)方法</p><p><b>　　（三）環(huán)境影響評價</b></p><p>　　1、識記：（

62、1）環(huán)境影響評價的定義和目的 </p><p>　?。?）環(huán)境影響評價的順序</p><p>　?。?）環(huán)境影響評價的主要方法</p><p><b>　　環(huán)境管理</b></p><p><b>　　自學和考試基本要求</b></p><p>　　通

63、過本章的學習，了解環(huán)境管理的基本理論與方法，包括環(huán)境管理的目的、基本原則、環(huán)境立法、環(huán)境標準、環(huán)境規(guī)劃的內(nèi)容和主要規(guī)劃技術(shù)、現(xiàn)代環(huán)境管理新途徑（生命周期評價、環(huán)境審計、排污交易和風險分析等）等。</p><p>　　本章重點：環(huán)境管理和環(huán)境規(guī)劃的內(nèi)容和現(xiàn)代環(huán)境管理新途徑。</p><p>　　本章難點：環(huán)境影響規(guī)劃的內(nèi)容和現(xiàn)代環(huán)境管理新途徑。</p><p><

64、;b>　　課程內(nèi)容</b></p><p>　　1、環(huán)境管理的概念、目的、對象、內(nèi)容和手段</p><p>　　2、環(huán)境立法與環(huán)境標準</p><p><b>　　3、環(huán)境規(guī)劃</b></p><p>　　4、現(xiàn)代環(huán)境管理途徑</p><p><b>　　三、考核知識點

65、</b></p><p>　　（一）環(huán)境管理的概念、內(nèi)容和手段</p><p><b>　?。ǘ┉h(huán)境標準</b></p><p><b>　?。ㄈ┉h(huán)境規(guī)劃</b></p><p>　?。ㄋ模┈F(xiàn)代環(huán)境管理途徑</p><p><b>　　四、考核要求&

66、lt;/b></p><p>　?。ㄒ唬┉h(huán)境管理的概念、目的、對象、內(nèi)容和手段</p><p>　　1、識記：（1）環(huán)境管理的概念和目的</p><p>　?。?）環(huán)境管理的對象、內(nèi)容和手段</p><p>　　（二）環(huán)境立法與環(huán)境標準</p><p>　　1、識記：（1）環(huán)境法的定義 &

67、lt;/p><p><b>　?。?）中國環(huán)境立法</b></p><p><b>　?。?）環(huán)境標準</b></p><p><b>　?。ㄈ┉h(huán)境規(guī)劃</b></p><p>　　1、識記：（1）環(huán)境規(guī)劃的定義 </p><p>　

68、?。?）環(huán)境規(guī)劃的指導思想和基本原則</p><p>　?。?）環(huán)境規(guī)劃的類型、內(nèi)容和作用</p><p>　?。ㄋ模┈F(xiàn)代環(huán)境管理途徑</p><p>　　1、領(lǐng)會：（1）生命周期評價 </p><p><b>　?。?）環(huán)境審計</b></p><p><b>　

69、?。?）排污權(quán)交易</b></p><p><b>　?。?）環(huán)境風險評價</b></p><p><b>　　全球環(huán)境變化</b></p><p><b>　　自學和考試基本要求</b></p><p>　　通過本章的學習，了解主要的全球環(huán)境變化問題，掌握全球氣候

70、變化的趨勢、原因以及人類應(yīng)對全球氣候變暖采取的措施；臭氧層耗損的機制、應(yīng)對措施及其變化趨勢；生物多樣性概念、現(xiàn)狀與防止生物多樣性銳減的措施。</p><p>　　本章重點：全球氣候變暖、臭氧層耗損和生物多樣性銳減。</p><p>　　本章難點：全球氣候變暖的原因和臭氧層耗損的機制。</p><p><b>　　二、課程內(nèi)容</b></p

71、><p>　　1、全球環(huán)境變化問題及應(yīng)對</p><p><b>　　2、全球氣候變化</b></p><p><b>　　3、臭氧層損耗</b></p><p><b>　　4、生物多樣性銳減</b></p><p><b>　　三、考核知識點&

72、lt;/b></p><p>　?。ㄒ唬┤颦h(huán)境變化問題</p><p>　?。ǘ┤驓夂蜃兓内厔?、原因和人類的對策</p><p>　?。ㄈ┏粞鯇雍膿p的機制、應(yīng)對措施及其變化趨勢</p><p>　?。ㄋ模┥锒鄻有愿拍?、現(xiàn)狀與防止生物多樣性銳減的措施</p><p><b>　　四、考核要求&

73、lt;/b></p><p>　?。ㄒ唬┤颦h(huán)境變化問題及應(yīng)對</p><p>　　1、識記：（1）全球環(huán)境變化問題</p><p>　?。?）全球環(huán)境變化的應(yīng)對</p><p><b>　　（二）全球氣候變化</b></p><p>　　1、簡單應(yīng)用：（1）氣候變化趨勢

74、 </p><p>　?。?）影響氣候變化的因素</p><p>　?。?）氣候變化的影響</p><p>　?。?）控制氣候變化的國際行動和對策</p><p><b>　?。ㄈ┏粞鯇訐p耗</b></p><p>　　1、簡單應(yīng)用：（1）臭氧層概念 </p>

75、;<p>　?。?）臭氧層破壞及原因</p><p>　?。?）臭氧層破壞的后果</p><p>　?。?）人類保護地球大氣臭氧層活動</p><p>　?。ㄋ模┥锒鄻有凿J減</p><p>　　1、簡單應(yīng)用：（1）生物多樣性概念 </p><p>　　（2）生物多樣性現(xiàn)狀<

76、/p><p>　?。?）生物多樣性受到威脅</p><p>　?。?）生物多樣性的保護措施</p><p><b>　　可持續(xù)發(fā)展</b></p><p>　　一、自學和考試基本要求</p><p><b>　　二、課程內(nèi)容</b></p><p>　　1

77、、可持續(xù)發(fā)展的概念和內(nèi)涵</p><p>　　2、可持續(xù)發(fā)展的評價和中國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略</p><p><b>　　三、考核知識點</b></p><p>　?。ㄒ唬┛沙掷m(xù)發(fā)展的概念和內(nèi)涵</p><p>　?。ǘ┛沙掷m(xù)發(fā)展的評價</p><p>　?。ㄈ┲袊沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略</p>

78、<p><b>　　四、考核要求</b></p><p>　?。ㄒ唬┛沙掷m(xù)發(fā)展的概念和內(nèi)涵</p><p>　　1、識記：（1）可持續(xù)發(fā)展的概念</p><p>　?。?）可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵</p><p>　?。ǘ┛沙掷m(xù)發(fā)展的評價</p><p>　　1、識記：（1）衡量可持續(xù)發(fā)展

79、能力的基本要素 </p><p>　　（2）聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展指標體系</p><p>　　2、領(lǐng)會：（1）中國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略</p><p>　　關(guān)于大綱的說明與考核實施要求</p><p>　　為了使本大綱的規(guī)定在個人自學、社會助學和考試命題中得到貫徹落實，特對相關(guān)問題作如下說明，并提出具體實施要求：</p>

80、;<p>　　一、自學考試大綱的目的和作用</p><p>　　課程自學考試大綱是根據(jù)專業(yè)自學考試計劃的要求，結(jié)合自學考試的特點而確定。其目的是對個人自學、社會助學和課程考試命題進行指導和規(guī)定。</p><p>　　課程自學考試大綱明確了課程學習的內(nèi)容以及深廣度，規(guī)定了課程自學考試的范圍和標準。因此，它是編寫自學考試教材和輔導書的依據(jù)，是社會助學組織進行自學輔導的依據(jù)，是自學

81、者學習教材、掌握課程內(nèi)容知識范圍和程度的依據(jù)，也是進行自學考試命題的依據(jù)。</p><p>　　二、課程自學考試大綱與教材及命題的關(guān)系</p><p>　　課程自學考試大綱是進行學習和考核的依據(jù)，教材是學習掌握課程知識的基本內(nèi)容與范圍，教材的內(nèi)容是大綱所規(guī)定的課程知識和內(nèi)容的擴展與發(fā)揮。本大綱對考核的要求是適當體現(xiàn)的，并與選用教材所體現(xiàn)的課程內(nèi)容是一致的。</p><p

82、>　　命題應(yīng)根據(jù)本大綱規(guī)定的目標來確定，考核要求、考試命題要覆蓋到各章，并突出重點章節(jié)。不出死題，著重學生識記能力、理解分析能力和綜合能力的培養(yǎng)。</p><p><b>　　三、關(guān)于自學教材</b></p><p>　　指定教材：《環(huán)境科學概論》，仝川主編，科學出版社，2010年8月第1版。</p><p>　　四、本課程自學要求和自學

83、方法的指導</p><p>　　自學考試是一種開放性的教育形式，它主要是通過考生個人自學以及社會助學，來達到國家考試所規(guī)定的考核目標。從考試類型上看，自學考試又是一種“標準參照性考試”，考生只要能夠達到自學考試各科考試大綱所規(guī)定的要求，即可通過這一科目的考試。認真自學是考生能否順利通過自學考試并取得學歷資格的基礎(chǔ)。</p><p>　　本課程的考試，既要考核環(huán)境科學的基礎(chǔ)知識，又要考核環(huán)境

84、科學技術(shù)的應(yīng)用能力。因此，在系統(tǒng)掌握本課程的基礎(chǔ)知識和基本原理的基礎(chǔ)上，注重運用基礎(chǔ)知識和基本理論分析和解決實際問題，做到理論聯(lián)系實際，提高分析和解決實際問題的能力。</p><p>　　為有效地指導個人自學和社會助學，本大綱已指明了課程的重點和難點，在各章的基本要求中也指明了各章內(nèi)容的重點和難點。在自學中注意各知識點、基本原理的比較，綜合和歸納，及其之間的聯(lián)系和區(qū)別，同時注意分析實際問題。</p>

85、<p>　　考生如果希望以自學為主通過《環(huán)境科學概論》考試，應(yīng)在自學中注意以下事項：</p><p>　?。?）在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識點及對知識點的能力層次要求和考核目標，以便在閱讀教材時做到心中有數(shù)，有的放矢。</p><p>　?。?）閱讀教材時，要逐段細讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個知識點，對基本概念必須深刻理解，對基本理論必須

86、徹底弄清，對基本方法必須牢固掌握。</p><p>　　（3）在自學過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對問題的認知、理解和記憶，以利于突出重點，并涵蓋整個內(nèi)容，可以不斷提高自學能力。</p><p>　?。?）完成書后作業(yè)和適當?shù)妮o導練習是理解、消化和鞏固所學知識，培養(yǎng)分析問題、解決問題及提高能力的重要環(huán)節(jié)，在做練習之前，應(yīng)認真閱

87、讀教材，按考核目標所要求的不同層次，掌握教材內(nèi)容，在練習過程中對所學知識進行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實際和具體問題具體分析，解題時應(yīng)注意培養(yǎng)邏輯性，針對問題圍繞相關(guān)知識點進行層次（步驟）分明的論述或推導，明確各層次（步驟）間的邏輯關(guān)系。</p><p>　?。?）本大綱分考試大綱說明、各種課程內(nèi)容、考核知識點、考核要求，自學應(yīng)考者必須全面閱讀。</p><p>　　五、對社會助學的要

88、求</p><p>　　1.應(yīng)熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點。</p><p>　　2.應(yīng)掌握各知識點要求達到的能力層次，并深刻理解對各知識點的考核目標。</p><p>　　3.應(yīng)以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎(chǔ)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與大綱脫節(jié)。</p><p>　　4.應(yīng)對學習方法進行指導，宜提倡“認真閱讀教材，刻苦鉆研

89、教材，主動爭取幫助，依靠自己學通”的方法。</p><p>　　5.應(yīng)注意突出重點，對考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟發(fā)引導。</p><p>　　6.應(yīng)注意對考生能力的培養(yǎng)，特別是自學能力的培養(yǎng)，要引導學生逐步學會獨立學習，在自學過程中善于提出問題，分析問題，做出判斷，解決問題。</p><p>　　7.應(yīng)引導考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回

90、事，在各個能力層次中會存在著不同難度的試題。</p><p>　　8.助學學時：本課程建議總課時48學時，其中助學課時分配如下：</p><p>　　六、對考核內(nèi)容和考核目標的說明</p><p>　　這是本考試大綱的主要內(nèi)容，它包括以下三個方面：</p><p>　?。ㄒ唬?基本要求：指考生對考試范圍內(nèi)的各章教材的基本概念、原理、史料，應(yīng)該

91、熟記，達到牢固掌握的程度。為使考生更好地把握各章節(jié)的基本要求，本大綱在下面“考核目標和具體要求”中，做出具體規(guī)定。</p><p>　?。ǘ?考核知識點：指各章中需要考核的部分。在本大綱中，對于各章節(jié)的內(nèi)容規(guī)定了若干個知識點，具體的知識點又可分成若干個知識細目。</p><p>　?。ㄈ?考核目標和具體要求：指考生應(yīng)該把握知識點的程度，它是本課程進行命題時的基本依據(jù)。本大綱結(jié)合設(shè)計美學

92、這門課程的特點，在“考核目標和具體要求”中，提出了4個不同認知層次的具體要求：</p><p>　　1．識記：能正確認識和表述科學事實、原理、術(shù)語和規(guī)律，知道該課程的基礎(chǔ)知識，并能進行正確的選擇和判斷。</p><p>　　2．領(lǐng)會：能將所學知識加以解釋、歸納，能領(lǐng)悟某一概念或原理與其他概念或原理之間的聯(lián)系，理解其引申意義，并能做出正確的表述和解釋。</p><p>

93、;　　3．簡單應(yīng)用：能用所學的概念、原理、方法正確分析和解決較簡單問題，具有分析和解決一般問題的能力。</p><p>　　4．綜合應(yīng)用：能靈活運用所學過的知識，分析和解決比較復雜的問題，具有一定解決實際問題的能力。</p><p>　　上述4個不同層次的認知能力是層級遞進的關(guān)系，后一層次的認知能力，包含了前面所有層次的能力要求。都是考核必須注意的內(nèi)容范圍。</p><

94、p>　　七、關(guān)于本課程考試的幾個規(guī)定</p><p>　?。ㄒ唬┍菊n程考試方式為閉卷、筆試，考試時間150分鐘。</p><p>　?。ǘ┍菊n程考試評分采取“百分制”，60分及格。</p><p>　?。ㄈ┍菊n程考試題型有5種，分別為單項選擇題、填空題、名詞解釋題、簡答題、論述題。各種題型的具體形式可參加本大綱附錄。</p><p>

95、;　　（四）本課程考試卷面中，試題的難度可分為：易、較易、較難、難四個等級，每份試卷中不同難度試題的分數(shù)比例一般為2：3：3：2。</p><p>　?。ㄎ澹┍菊n程考試卷面中，識記、領(lǐng)會、簡單應(yīng)用、綜合應(yīng)用4類題目，各占分數(shù)的20％、30％、30％、20％。</p><p><b>　　附錄：</b></p><p><b>　　題型

96、舉例</b></p><p><b>　　一、單項選擇題</b></p><p>　　1.大氣污染現(xiàn)象主要出現(xiàn)在（ ）？</p><p>　　A. 對流層 B.平流層 C.中間層 D.熱層</p><p><b>　　二、填空題</b></p>

97、;<p>　　1.大氣圈可分為_________，__________，__________，__________和__________五層。</p><p><b>　　三、名詞解釋題</b></p><p><b>　　1.環(huán)境</b></p><p><b>　　四、簡答題</b>