從瑞典帶回來的褲子

1、<p><b>　　從瑞典帶回來的褲子</b></p><p>　　童年是美好的，童年的往事回想起來頗有情趣。(文章的開篇可以再精心考慮下。) </p><p>　　記得那是一個寒冷的冬天，北風“呼呼”地刮著。我縮著腦袋，一路小跑來到了學校大門口。我想跟往常一樣從褲兜里取出紅領巾，結(jié)果摸來摸去就是找不到。我低頭一看，糟糕!褲子穿反了!我的臉一下子紅了起來。“

2、怎么辦?怎么辦?”我急得團團轉(zhuǎn)，眼淚都快流下來了。(“臉一下子紅了”，“眼淚快出來了”準確的刻畫出了當時焦急的神態(tài)。)我東瞧瞧，西望望，見周圍沒人，趕緊將手伸進褲腰里掏出紅領巾戴上，接著將褲腰提得高高的，又把上衣使勁向下拉了拉。我心里非常緊張，卻又裝出若無其事的樣子，快速地穿過校園走進了教室。坐到座位上，我懸著的心終于落下來了，于是不免又暗暗慶幸起來。(怕別人看到尷尬又故作鎮(zhèn)定，“若無其事”地坐在座位上!) </p>&l

3、t;p>　　數(shù)學課總算結(jié)束了。“多么漫長的一節(jié)課啊!”我心里感嘆道。此時，我全身軟綿綿的，腦袋暈乎乎的，平生第一次體驗到“關禁閉”、“坐飛機”的滋味。同學們在樓道里玩老鷹捉小雞的游戲，“嘻嘻嘻………哈哈哈……”響亮的笑聲撩撥得我的心癢癢的……(“全身軟綿綿的，腦袋暈乎乎的”把心不在焉的聽課狀態(tài)寫了出來。) </p><p>　　課間操怎么辦呢?腦子里盤算著這個問題，語文老師講的內(nèi)容我一點也聽不進去。想啊，想

4、啊，終于想出了一個好辦法――裝病。于是，我耷拉著腦袋，趴在課桌上，臉上露出痛苦的表情。過了一會兒，老師發(fā)現(xiàn)了我的“異常”，就放下手中的課本走到我面前，關切地問我是不是生病了，并掏出手機讓我與家長聯(lián)系。(裝病時候的緊張和得逞后的喜悅刻畫的也較傳神!) </p><p>　　“沒關系，只是肚子有點痛，過一會兒就好了。”我“有氣無力”地說著，眼睛死死地盯著課本，不敢看老師。聽了我的話，老師說：“那課間操你不用出去做了，

5、好好坐著休息一會兒。”哈哈，我等的就是這句話。憑借著聰明的大腦，我又順利地混過了一關。 </p><p>　　午飯時間到了，我拿出飯盒讓同桌幫我打飯，還特別交代少盛點飯，別舀湯，我可不希望中途去廁所，再來個節(jié)外生枝!飯來了，盡管我的肚子早已餓得“咕咕”叫，可我卻只能不緊不慢地吃著，因為我是“病人”嘛。唉，要是平時，我早就三下五除二打掃完“戰(zhàn)場”，到操場上玩去了。 </p><p>　　剛吃

6、完飯，還沒來得及將飯盒放進書包，一架紙飛機突然撞到我的辮子上，落在了座位底下。“哪個家伙……”我轉(zhuǎn)過頭，看見王浩跑到我座位旁揀起了紙飛機。我狠狠地瞪了他兩眼，他嘴唇動了一下，想說什么卻又沒說，徑直跑到同學堆里去了。接著，就見他跟幾個男生“唧唧咕咕”地嘀咕起來，臉上還露出興奮的表情。我心里一顫，預感到一場暴風雨就要來臨了。我一邊用乞求的眼神望著王浩，一邊迅速地想著對策。果然不出所料，王浩亮開嗓門大喊起來：“新大陸，我發(fā)現(xiàn)了一個新大陸，有人

7、穿反了褲子……”沒等他喊完，我一下子從座位上“蹦”了起來，把“淑女”風度拋到了九霄云外，左手叉著腰，右手指著王浩，深吸一口氣，提高嗓門叫道：“王浩，閉上你的臭嘴!誰說我穿反了褲子?你給我過來瞧仔細了。哼!孤陋寡聞，告訴你，這條褲子是我老爸從瑞典帶回來的，叫帕紗特，是世界名牌，正反都可以穿，今天冷，我特意穿了反面……”一陣數(shù)落過后，王浩像一只泄了氣的皮球，抓耳搔頭、一臉茫然地逃出了教室。隨即教室里響起了一陣哄笑聲，而我呢，也露出了勝利的微

8、笑。 </p><p>　　這就是我童年時發(fā)生的一件趣事，你會相信那褲子是從瑞典帶回來的嗎? </p><p>　　指導老師宋蘊點評： </p><p>　　這篇作文將一件穿反褲子的小事寫的生動而又有閱讀的趣味，故事過程一波三折，最后還以“瑞典帶回來的褲子”為結(jié)局，讓我又再次回到了童年時代，回到了那個純真有趣可以天馬行空的時候，文章的成功之處和精彩之處在于傳神細致的