大學生犯罪演講

1、大學？,P,P,T,大學生犯罪心理調(diào)查,溫州科技職業(yè)學院,大學，人生的起跑線,俗話說，苦讀十年寒窗，終究磨成一劍。好不容易讀完六年小學、三年初中、三年高中；好不容易熬過黑色七月；好不容易考進理想中的大學……大學是人生的又一道起跑線，新的校園，新的活力。然而，在當代社會中，大學生犯罪有增長趨勢，而且大學生犯罪向多樣化、智能化方向發(fā)展。一些所謂的“學習尖子”也走上了犯罪的道路……,下表顯示了近兩年的在校大學生犯罪涉及的罪名和案件數(shù)。其中，

2、盜竊案43件，故意傷害案15件，尋釁滋事15件，搶劫5件，強奸2件。其他包括搶奪、妨害公務(wù)、詐騙、合同詐騙、敲詐勒索等5件。,大學生犯罪類型剖析,目 錄,,大學生是法盲,案例1、23歲女生稱“出于自我保護”而傷人 “愿一命償一命”,2004年7月9日，北京外國語大學成教院女學生28歲的李春霞，被住在隔壁房間的校友羅卡娜刺中數(shù)刀，最終失血過多不治而亡。這起震驚社會的校園

3、傷害案今天在北京市第一中級人民法院開庭審理，公訴機關(guān)指控羅卡娜涉嫌故意傷害罪。被告人羅卡娜出庭受審時辯稱自己是“為了自我保護”。一審被以故意傷害罪判處死刑,,大學生是法盲,案例2、持刀搶劫，以為玩笑,某校兩個學生晚上外出喝酒，喝了一些啤酒后往回走，覺得不盡興，還想再喝，但身上已經(jīng)沒有錢。其中一學生就拿出隨身帶的一把水果刀，擋住路邊一騎車路過的人，說：給點錢喝酒。那人說沒有錢，兩人便讓其離開。后那人報警，警察將還在外面游蕩的兩

4、人抓獲。事后兩人稱，跟他要點酒錢，沒有錢就算了，當是開玩笑哦。,,大學生是法盲,,案例3、偷書1500本，不是犯罪重慶某大學學生劉某3年偷書1500多本，價值3萬多元。在渝中區(qū)法院審判時，稱以為偷書是不良行為，不知道是犯罪。被以盜竊罪判處3年有期徒刑。,,相關(guān)知識小檔案,,1、“不知法不赦”——不懂法不免除其法律責任。 2、對秘密竊取公私財產(chǎn)的盜竊犯罪行為，《刑法》規(guī)定：數(shù)額較大（500—2000）的，處3年以下有期

5、徒刑、拘役或管制；數(shù)額巨大的，處3年以上10年以下有期徒刑，數(shù)額特別巨大的處10年以上有期徒刑、無期徒刑。數(shù)額未達到較大的，依照《治安管理處罰法》處15日以下拘留或2000元以下罰款。贓物予以沒收。 3、搶劫罪，案《刑法》規(guī)定，處3年以上10年以下有期徒刑，有加重情節(jié)的，處10年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。 4、犯罪因意志以外的原因未得逞的，是犯罪未遂。未遂犯也是犯罪，只不過可以比照既遂犯從輕處罰。,目 錄,,

6、心里不健康犯罪型,,案例1、馬加爵殺人案2004年2月，云南大學大二學生馬加爵，僅僅因為四位同學懷疑其打牌作弊，說其性格古怪，便購買了石工錘，在寢室分別將四位同學殺死，將尸體藏匿是柜子里。然后逃逸至三亞被通緝抓獲。法院以故意殺人罪判處其死刑。,,心里不健康犯罪型,,案例2、嫉妒、僥幸心理,某校某學院一男生，家境貧寒，同寢室一同學卻很有錢，心生嫉妒，想劫富濟貧。在得知寢室同學銀行卡密碼后，趁同學不在寢室之機，將銀行卡盜竊。知道取款機

7、有攝像頭，于是戴上帽子和大口罩，蒙面取款1500元。僅兩天，警方就將其作為重大嫌疑，拘留逮捕。并送交檢察院追究其盜竊罪刑事責任。,,相關(guān)知識小檔案,,1、大學生違法犯罪的心理原因及預(yù)防 這兩起大學生嚴重違法犯罪的過程分析，都與大學生心理出現(xiàn)問題有著密切的聯(lián)系。目前大學生的心理健康讓人擔憂。大學生中精神行為檢出率約為16％，心理不健康的或處于心理亞健康狀態(tài)的約占30％（有的調(diào)查為50％）。注意形成原因為：大學生處于心理斷乳期、

8、生理心理發(fā)展不平衡、獨生子女教育引起的不健康性格、情感、壓力等導致的宣泄等。 大學生思想單純，生活閱歷淺，識別能力低，容易受不良環(huán)境的誘惑，不良心理如逆反心理、爭強好勝心理、享樂攀比、好逸惡勞心理、嫉妒嫉恨心理、激情沖動心理等，是誘發(fā)大學生違法犯罪動機和行為產(chǎn)生的一些重要心理因素。,,相關(guān)知識小檔案,,大學生要注重心理調(diào)節(jié)，形成健康心理，預(yù)防不健康心理引發(fā)的違法犯罪在自己身上發(fā)生。 一要養(yǎng)成遵紀守法的習慣；二要積

9、極進取，樂觀向上，不沉溺網(wǎng)絡(luò)；三要學會釋放自己內(nèi)心的郁悶；四是有不良極端心理及時到心理健康中心尋求幫助。2、法律面前不分民族一律平等。 《刑法》第四條規(guī)定：對任何人犯罪，在適用法律上一律平等。不允許任何人有超越法律的特權(quán)。 第二個案例中，該大學生是個少數(shù)民族學生，學校希望能本著幫助教育、治病救人出發(fā)，和公安、檢察機關(guān)協(xié)調(diào)，希望能不追究該學生刑事責任。但是，在法律面前人人平等，即使少數(shù)民族犯罪也同樣應(yīng)當受到處罰。

10、,目 錄,,沖動是魔鬼,,成都體院兩個大二學生，從租住屋騎電瓶車上學的路上，在高升橋路口，與好又多一男員工發(fā)生擦掛、爭吵。二人隨即下車，一人飛起一腳踢向該男子，另一人在該男子沒倒地前又踢一腳。兩人隨即騎電瓶車去學校。該人當場死亡。警察根據(jù)天網(wǎng)信息，3小時即在教室抓獲了兩人。兩人聽說剛打倒的人已經(jīng)死亡，隨即癱軟在地，嚎啕大哭。,案例1、體院學生踢死人案,,沖動是魔鬼,,案例2、大學生殺死博士情敵,成都某大學學生徐某，因女

11、友許某移情本校在讀博士周某，便找周某理論。兩人見面后發(fā)生爭吵和抓扯。徐某盛怒之下，掏出身上一把水果刀連刺周某37刀，周某當場死亡。成都市中級法院判處徐某死刑，緩期兩年執(zhí)行。,,相關(guān)知識小檔案,,1、《刑法》規(guī)定：故意傷害他人身體的，處3年以下有期徒刑；致人重傷的，處3—10年有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍的手段致人重傷的，處10年以上有期徒刑，無期徒刑或死刑。同時，還應(yīng)當承擔民事賠償責任?！吨伟补芾硖幜P法》規(guī)定：毆打他人，或故意傷害

12、他人身體的（致輕微傷），處5日以上15日以下拘留。200元以上1000元以下罰款。2、《刑法》規(guī)定，故意殺人的，處死刑，無期徒刑，或者10年以上有期徒刑。3、行為人明知自己的行為會發(fā)生危害社會的后果，并且希望或者放任結(jié)果的發(fā)生，是犯罪故意。,目 錄,沖動犯罪型,酗酒犯罪型,,酗酒傷人,,案例1、我校某學院學生刺死同學案,2003年10月，某學院學生謝某與幾個老鄉(xiāng)同學喝酒后，因一小事與另一老鄉(xiāng)同學發(fā)生推搡。謝某借著酒勁，掏出鑰匙串上

13、面的一把刀刃僅3厘米長的水果刀刺向同學，剛好刺在心臟。該同學送到醫(yī)院時已經(jīng)死亡。謝某被以故意傷害罪判刑8年。,,酗酒傷人,2005年6月，四川大學某學院兩個即將畢業(yè)的學生孫某和辛某，外出喝酒后，兩人比誰膽子大。孫某問辛某敢不敢搶出租車，辛某說：有什么不敢，不信我搶個給你看看。于是隨手招停一輛出租車，拿出身上一把小水果刀對著司機，說：拿50元錢來。司機趕緊給了其50元后駕車離開并報警。辛某還在向?qū)O某炫耀自己膽量時，被警察

14、當場抓獲。后二人被控搶劫罪。經(jīng)查二人家境極好。,案例2、酒后搶劫竟是玩笑。,,相關(guān)知識小檔案,,1、《刑法》第十八條規(guī)定：醉酒的人犯罪，應(yīng)當負刑事責任。《治安管理處罰法》第十五條規(guī)定：醉酒的人違反治安管理的，應(yīng)當給予處罰。2、以暴力、脅迫或者麻醉醉酒等方法，強行劫取公私財物的，構(gòu)成搶劫犯罪。劫取的財產(chǎn)是多還是少，不影響搶劫罪的成立。哪怕一塊錢，也構(gòu)成搶劫罪既遂。即使沒有搶到錢，也成立搶劫罪未遂，比照既遂犯從輕處罰。3、犯罪過后自

15、動投案，如實供述自己罪行的，是自首。對于有自首情節(jié)的罪犯，可以從輕、減輕處罰，情節(jié)較輕的可以減輕或免除處罰。,目 錄,,過失犯罪,,2008年，上海商學院一女生宿舍602室違章使用“熱得快”引發(fā)火災(zāi)，兩名女生從門口出去呼救，回來時門已關(guān)閉，另四名女生躲到陽臺，火勢越來越大，四人先后從陽臺跳下，當場身亡。,案例1、上海商學院女生宿舍失火，四名女生跳樓身亡,,相關(guān)知識小檔案,1、行為人應(yīng)當預(yù)見自己的行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果，因

16、為疏忽大意而沒有預(yù)見，或者已經(jīng)預(yù)見但輕信能夠避免，因而發(fā)生危害結(jié)果的，是過失犯罪。法律規(guī)定構(gòu)成過失犯罪的，應(yīng)負刑事責任。2、失火致公共安全損害的，處3到7年有期徒刑，情節(jié)較輕的，處3年以下有期徒刑或者拘役。3、過失致人死亡的，處3到7年有期徒刑，情節(jié)較輕的，處3年以下有期徒刑。4、違反交通運輸管理法規(guī)，因而發(fā)生重大傷亡事故或者公私財產(chǎn)遭受重大損失的，構(gòu)成交通肇事罪。處3年以下有期徒刑，致人死亡或者肇事后逃逸的，處3-7年有期徒刑，

17、逃逸致人死亡的，處7年以上有期徒刑。,目 錄,,“義”氣型犯罪,,某大學學生胡某因與另一學院學生張某發(fā)生矛盾，便找來其兩個同學，打了張某一頓。張某同學徐某得知后，叫上十幾個同學，去幫張某出氣。帶著木棒等工具，沖進胡某寢室，毆打胡某及其同學。在打斗中，徐某持木棒打擊胡某頭部，致胡顱腦損傷，成植物人。徐某被以故意傷害罪被判處有期徒刑6年。另有三名同學分別被判處1到4年不等的刑罰。,案例1、幫助同學，聚眾斗毆,,“義”氣型犯

18、罪,昆明某大學大二學生何某，有一高中同學馬某，由于沒考上大學，工作也沒用著落，在別人的影響下，參與了販賣毒品。馬某到昆明后找到何某，并住在何某寢室。何某在得知馬某販賣毒品后，仍然容留馬某，并幫助馬某藏匿毒品。馬某被捕后供出了何某和藏毒地。馬某被判死緩，何某也被以販賣毒品罪共同犯罪判處有期徒刑14年。,案例2、參與老鄉(xiāng)犯罪團伙，容留罪犯朋友,6,,相關(guān)知識小檔案,1、聚眾斗毆的，對首要分子和積極參與者處3年以下有期徒刑，如果持械

19、斗毆或者公共場合斗毆處3到10年。斗毆致人重傷或者死亡的，以故意傷害罪或者故意殺人罪論處。2、販賣、運輸毒品的，處3到10年有期徒刑，如果達到海洛因50克，處10年以上有期徒刑，無期徒刑或死刑。3、兩人以上共同故意犯罪的，是共同犯罪，對主犯應(yīng)按照其組織指揮或參與的所有犯罪追究刑事責任；對幫助犯等從犯，比照主犯從輕、減輕處罰。4、對正在進行的不法侵害可以正當防衛(wèi)，正當防衛(wèi)不負刑事責任。但不法侵害尚未開始或者已經(jīng)結(jié)束的，就不再是正

20、當防衛(wèi)，應(yīng)當追究刑事責任。,6,,大學生違法與犯罪的 原因分析,,一、青春期心理問題和心理障礙 二、大學生的價值觀的變化三、大學管理存在相當?shù)穆┒?四、大學教育方式的相對滯后 五、……（其他原因）,,大學生違法與犯罪的 控制與預(yù)防,一、引導在校大學生樹立正確的人生觀 二、有針對性地加強對在校大學生的法制教育 三、針對大學生犯罪應(yīng)區(qū)別實施懲罰和教育的政策 四、……（其他措施),THANKS,P