叫雹子。

1、千條線、萬條線，數(shù)不清、剪不斷，落在田里秧苗綠，落在河里看不見。,猜一猜,雨,,,30.我是什么,,1、我會(huì)正確、流利地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。 2、通過讀課文,了解水的變化，知道水和人類的密切關(guān)系，樹立環(huán)保意識。,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,冰雹,暴躁,沖毀,莊稼,淹沒,灌溉,奔跑,我會(huì)讀:,聽課文朗讀，猜猜“我”是什么？,水,我是什么？,,我會(huì)變,感悟第1、2自然段 自由讀第1、2自然段，想想水能變成什么，

2、是怎樣變成的。,太陽一曬，我就變成汽。,,升到天空,我又變成無數(shù)極小極小的點(diǎn)兒,連成一片,在空中飄浮。,我會(huì)選詞填空： 飄浮 漂浮 云在天空（ ）。 一只小船在水上（ ）。,飄浮,漂浮,有風(fēng)天上飄，有水水上漂。,,,有時(shí)候我穿著白衣服,有時(shí)候我穿著黑衣服,早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。,,有時(shí)候我穿著白衣服，有時(shí)候我

3、穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們管我叫“云”。,,有時(shí)候我穿著（ ），有時(shí)候我穿著（ ），早晨和傍晚我又把（ ）披在身上。人們管我叫“（ ）”。,,有時(shí)候我……有時(shí)候我……，早晨和傍晚我又把……。人們……“……”。,我會(huì)說句子：,有時(shí)候 　 ，有時(shí)候　　　　　　　　。,,我在空中飄浮著，碰到冷風(fēng)，就變成水珠落下來。人們管我叫“雨”。,有時(shí)候我變

4、成小硬球打下來，人們就管我叫“雹子”。,到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又管我叫我 “雪”。,,,,,變成水珠（ ）下來，叫“雨”。,變成小硬球（ ）下來，叫“雹子”。,變成小花朵（ ）下來，叫“雪”。,落,打,飄,討論：這三個(gè)動(dòng)詞能不能調(diào)換位置呢？為什么？,我會(huì)填：,我在空中飄浮著，碰到冷風(fēng)，就變成水珠落下來，人們就管我叫“雨”。,有時(shí)候我變成小硬球打下來，人們就管我叫“雹子”。,到了冬天，我變成小花朵飄下來

5、，人們又管我叫“雪”。,想一想：我還會(huì)變成什么？（仿照句子說說）（例）我會(huì)變成水珠落下來，人們就管我叫“雨”。我會(huì)變成 ，人們就管我叫“ ”。,涼爽的早晨，我在花瓣上滾來滾去，人們叫我“露珠”。,冬天的早晨，我給大地穿上一層薄薄的銀裝，人們叫我“霜”。,冰,,彩虹,冰,霧,品讀第3自然段 請同學(xué)們用自己最喜歡的方式讀課文的自然段，想一

6、想：“我”在池子里怎么樣？在小溪、江河、海洋又怎么樣？,我在池子里睡覺。,在小溪里散步,江河,,,在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌,開大會(huì)。,池子 奔跑小溪 睡覺江河 跳舞、唱歌、開大會(huì)海洋 散步,,,,,平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，開大會(huì)。,合作探究

7、 讀第四自然段，說說水的性格特點(diǎn)是什么？水為人們做了哪些好事，做了哪些壞事？,,灌溉田地,發(fā)動(dòng)機(jī)器,淹沒莊稼,沖毀房屋,動(dòng)動(dòng)腦 你能幫人們想想用那些辦法來管住“我”，讓我光做好事，不做壞事嗎？,修水庫,建水電站,筑堤壩,dī,“南水北調(diào)”工程,水是生命之源，請珍惜每一滴水！,我還知道水能幫人們,,節(jié)約每一滴水做節(jié)水小衛(wèi)士,畫一畫水的變化的連環(huán)畫,分別畫出水的不同的樣子,并在每幅圖