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文檔簡介
1、樹立開放理念 強化管理水平全面提升來華留學生教育工作水平,,蘭州交通大學任恩恩校長烏魯木齊2011.09,一、適應形勢發(fā)展需要 樹立開放辦學理念,,,蘭州交通大學創(chuàng)建于1958年,原名蘭州鐵道學院,由唐山鐵道學院(現(xiàn)西南交通大學)和北京鐵道學院(現(xiàn)北京交通大學)部分系科成建制遷蘭組建。,一、歷史沿革,2003年,更名為蘭州交通大學,學校占地面積1565畝;建有3個校區(qū),1個大學科技園區(qū),形成一校四區(qū)的
2、格局。校舍建筑面積76.42萬平方米,固定資產(chǎn)10.45億元。設有18個學院,1個直屬教學部;圖書館藏書192.08萬冊,有中外文期刊2900多種,是甘肅省五大文獻收藏單位之一。,二、發(fā)展概況,學?,F(xiàn)有教職工2352人,其中專任教師1409人,博士生導師39人,教授、副教授611人。全日制學生近30000人,其中本科生23000人、研究生2800人、高職生2800人、留學生203人,已經(jīng)成為甘肅省辦學規(guī)模最大的高校。,,21個博士點,
3、89個碩士點,54個本科專業(yè),3門國家級精品課程,6個國家特色專業(yè)建設點,9個省級重點學科,現(xiàn)代物流信息技術管理,1學校獲得國家863計劃項目、國家自然基金項目等在內(nèi)的2000多項科研課題;2獲得了國家科技進步獎特等獎、國家科技進步二等獎、全國鐵路重大科技成果 獎等90余項省部級以上科研獎勵。3學校是全國最早參與青藏鐵路建設并承擔研究項目最多的高校之一,為青藏鐵 路建成通車做出了應有的貢獻。4學校主持
4、研究的青藏鐵路總指揮部項目“凍土地區(qū)混凝土的研究”課題,解決了 青藏鐵路凍土路基穩(wěn)定性等世界性難題,得到了鐵道部的高度評價。5學校與青藏鐵路課題組一同分享了2008年度國家科技進步獎特等獎。,各級領導的關懷與指導,2010年甘肅省人民政府郝遠副省長教育部國際司生建學副司長、甘肅教育廳王萍副廳長蒞臨我校檢查指導工作,各級領導對留學生工作的關懷與指導,2011.07月國家留學基金委劉京輝秘書長蒞臨我校檢查指導工作,各級領導對留學
5、生工作的關懷與指導,2010年國家留學基金委李建民副秘書長蒞臨我校檢查指導工作,,2007 –2008 20人韓國 美國烏克蘭法國蒙古日本,2009年 21人 烏克蘭美國 法國 韓國吉爾吉斯日本,2010---2011年 35人日本吉爾吉斯土庫曼斯坦哈薩克斯坦西班牙尼日利亞韓國,自費留學生數(shù)量在逐年增長,,,,,,,,,,40人, 來自14個國家土
6、庫曼斯坦、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、韓國、巴基斯坦、加納、尼日利亞,45人,來自17個國家白俄羅斯、俄羅斯、蘇丹、牙買加、蒙古、土庫曼斯坦、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、韓國、巴基斯坦、加納、尼日利亞等,32人,來自19個國家白俄羅斯、烏克蘭、哈薩克斯坦、吉爾吉斯、蒙古、老撾、越南、巴基斯坦、加納、尼日利亞、也門、盧旺達、安提瓜與巴布達等,2009年中國政府獎學金留學生人數(shù)、國別,2010年中國政府獎學金留學生人數(shù)、國別,2011年中國
7、政府獎學金留學生人數(shù)、國別,中國政府獎學金留學生,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,本科11.4%,本科4.3%,本科10.5%,博士、碩士研究生27.6%,博士、碩士研究生10.7%,博士、碩士研究生9.5%,,,,,本科14%,博士、碩士研究生9%,,,,,,留學生學科專業(yè)分布,,,,,,本科8%,博士、碩士研究生0%,,,工學,理學,管理學,經(jīng)濟學,文學,,,,,,,,,,,留學生總數(shù)203人,本科生77人占38%,碩士研
8、究生96人占51%,博士研究生5人占2.5%,短期交換生2人占0.9,漢語語言生15人占7.6%,留學生培養(yǎng)層次,,二、建立健全保障機制 提高服務管理水平,,,一是師資隊伍保障,,,,,,,,聘請長短期來華外國專家,教師出國境進修培訓,46,28,27,29,2010年,42,50,2008年,2009年,2010年,2008年,2009年,二是生源質(zhì)量保障,,,,,,,聯(lián)合辦學院校,,斯洛伐克 馬捷貝爾大學烏克蘭
9、克列門丘格國立大學 加納 庫馬西理工學院白俄羅斯 白俄羅斯國立經(jīng)濟大學日本廣島大學 蒙古 農(nóng)業(yè)大學,國際合作企業(yè)機構,科研合作學術交流院校,來華留學合作交流院校,瑞士 西北應用科技大學 法國 弗朗什·孔岱大學 美國 威斯康星綜合大學烏克蘭 國立鐵道運輸大學瑞典 皇家理工學院,老撾 政府辦公室加納 FRANSGEOR咨詢公司新加坡 凱諾有限公司 蒙古 成功橋梁有限公司 中石油土庫曼斯坦分公司,美國 依阿華
10、州立大學英國 威爾士斯旺西大學日本 東京工業(yè)大學 加拿大 菲莎河谷大學學院日本 福井大學法國 弗朗什·孔岱大學,,部分合作院校企業(yè)在世界的分布,,,烏克蘭克列門丘格國立大學,,,日本福井大學,加納庫馬西理工學院,英國威爾士斯旺西大學,美國依阿華州立大學,,,土庫曼斯坦中石油土庫曼斯坦分公司,,,,,,,留學生教育 硬件建設,逐步改善的留學生各項基礎建設,改建留學生自修室,增加留學生語音教室,擴建留
11、學生圖書資料室,留學生文化活動室,留學生的自修室,留學生實驗室,留學生圖書室,三是政策資金保障,配備留學生體育、文化娛樂活動室,四是網(wǎng)絡管理保障,,,,,,錄取/報到/獎學金/簽證/住宿/學費,學籍異動/畢業(yè)結業(yè),,多方位宣傳途徑,網(wǎng)絡宣傳,網(wǎng)絡申請,,,,,,2008年投資35萬2009年投資2700萬,逐步改善的留學生各項基礎建設,圖書資料室1間,配備4間語音教室,留學生宿 舍樓1棟(700人),留學生圖書室,
12、留學生實驗室,留學生住宿,五是教學條件保障,,留學生餐廳,留學生清真餐廳,三、拓展文化交流平臺 切實增強學習效果,,,在課堂教學方面,,,,漢語教學與傳統(tǒng)文化教育相結合。,加強對外漢語和雙語教學人才培養(yǎng)開發(fā)和培育更多的學歷教育項目和全英文教育項目,教學模式,師資配備,培養(yǎng)質(zhì)量,01,02,03,特色教育:《中國書法》《中國剪紙藝術》,,,,,,留學生的文化活動,培養(yǎng)留學生對中國文化的認同感和領悟力,多元化機
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