關(guān)于軍事醫(yī)學(xué)科技十二五計劃的思考

1、科研成果管理,王松俊濟南軍區(qū)（2015.10.29）,,凡事總希望有果，科研也不例外做“學(xué)習(xí)型”“研究型”醫(yī)學(xué)信息和管理專家,主要內(nèi)容,軍事醫(yī)學(xué)趨勢（方向前瞻）科技成果管理（理性思考）成果總結(jié)凝煉（實踐體會）科技管理建議（學(xué)習(xí)參考）,一、軍事醫(yī)學(xué)趨勢,全軍醫(yī)學(xué)規(guī)劃關(guān)鍵詞,轉(zhuǎn)型（方向）融合（路徑）創(chuàng)新（靈魂）轉(zhuǎn)化（目標）,“十二五”重溫,二、科技成果管理,科學(xué)研究的意義,變未知為已知變未有為已有變未用為已用變無序

2、為有序,科學(xué)研究的過程,提出問題分析問題研究問題解決問題應(yīng)用推廣討論問題總結(jié)提升,科學(xué)研究的結(jié)果,基礎(chǔ)研究發(fā)表論文、被人引用、社會回報應(yīng)用研究申請專利、成果轉(zhuǎn)化、經(jīng)濟權(quán)益管理研究 政策/策略/規(guī)劃/計劃/規(guī)則……調(diào)控,科學(xué)研究的創(chuàng)新,新的事實新的概念新的原理新的技術(shù)新的方法新的理論新的觀點（學(xué)說）,成果管理相關(guān)工作,1、學(xué)習(xí)2、研究3、導(dǎo)向4、部署5、組織6、指導(dǎo)7、督促8、判斷9、集成

3、10、途徑,1、學(xué)習(xí),“能打仗、打勝仗”軍事需求以“三個后勤”為核心的全面建設(shè)現(xiàn)代后勤全軍醫(yī)學(xué)“十三五”規(guī)劃軍事重塑與衛(wèi)勤轉(zhuǎn)型軍事醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)型科學(xué)技術(shù)發(fā)展生命科學(xué)/生物技術(shù)/醫(yī)學(xué)/信息技術(shù)……科學(xué)管理創(chuàng)新管理/工程化管理/過程質(zhì)量管理/項目管理……,2、研究,本部門（單位）應(yīng)擔(dān)負的使命任務(wù)戰(zhàn)備必須優(yōu)勢領(lǐng)域（人、時、空、基）薄弱環(huán)節(jié)拓展領(lǐng)域……,3、導(dǎo)向,方向創(chuàng)新轉(zhuǎn)型融合轉(zhuǎn)化,行動聯(lián)合協(xié)作評價共享

4、,4、部署,戰(zhàn)備工程疾病防控醫(yī)學(xué)救援管理研究方案預(yù)案訓(xùn)練演習(xí)……,應(yīng)用基礎(chǔ)研究應(yīng)用研究發(fā)展研究裝備研究試驗擴試推廣應(yīng)用探索研究標準法規(guī)……,5、組織,力量組織資源組織程序組織立項論證開題論證中期評估結(jié)題驗收成果總結(jié)應(yīng)用推廣……,6、指導(dǎo),前期指導(dǎo)方向、定位、目標、勤務(wù)戰(zhàn)技指標中期指導(dǎo)調(diào)整、糾偏、進度、質(zhì)量后期指導(dǎo)補充、驗證、總結(jié)、歸檔全程指導(dǎo)情報支持、實驗設(shè)計、統(tǒng)計方法……,7

5、、督促,計劃進度控制過程質(zhì)量控制經(jīng)費流動控制安全保密控制,8、判斷,科學(xué)判斷知識發(fā)現(xiàn)？技術(shù)發(fā)明？工程應(yīng)用？管理創(chuàng)新？……,價值判斷軍事價值？科技價值？經(jīng)濟價值？社會價值？……,9、集成,歷史積累集成如潛水醫(yī)學(xué)……聯(lián)合多方集成如高原醫(yī)學(xué)……目標為了形成工程化整體解決方案，向現(xiàn)實保障力、戰(zhàn)斗力轉(zhuǎn)化不是為了“高等級成果” 而 “被成果了”！,10、途徑,自然科學(xué)獎新的知識發(fā)現(xiàn)及其意義技術(shù)發(fā)明獎新的

6、技術(shù)發(fā)明及其應(yīng)用科技進步獎新的科學(xué)/技術(shù)/工程突破及其效能/效果/效益醫(yī)療成果獎新的臨床技術(shù)/工程創(chuàng)新及其效用軍隊/省市/醫(yī)學(xué)會……,科學(xué)地開展成果管理,“應(yīng)獎式”成果管理違背規(guī)律面子工程急功近利負效很大后患無窮難免詬病,“科學(xué)化”成果管理尊重規(guī)律實力工程水到渠成科學(xué)評價良性競爭眾口乃“品”,三、成果總結(jié)凝煉,似曾相識的“故事”？,臨床研究XX腫瘤治療研究（太大太泛）實驗研究搞笑諾獎（生理學(xué)獎“跳

7、蚤彈跳實驗”）管理研究搞笑諾獎（數(shù)學(xué)獎“45”）情報研究美、俄、歐、日如何，所以……流行病學(xué)研究“中國人早餐吃什么”……,程序性工作,“戶落好”（項目的立項）“名起好”（成果的名稱）與立項不必須完全一致精、準（避免泛、模糊、無邊際）總結(jié)好專利授權(quán)、新藥文號、驗收報告、測試報告、佐證文件、著作、論文、引證報告、應(yīng)用情況……鑒定好網(wǎng)評好匯報好（匯報片）,“梳”、“理”、“凝”、“煉”,“梳”做了什么？“理”

8、 做出了什么？“凝”有幾個“硬菜”？（突破了哪些“關(guān)鍵技術(shù)”）“煉”獨到之處？（“創(chuàng)新點”）,把故事講好,為了什么？（重要性、必要性）是重大現(xiàn)實問題是科學(xué)技術(shù)難題做了什么？（研究過程）研究內(nèi)容（1、2、3、4、5）技術(shù)路線研究策略做出了什么？（研究結(jié)果）針對1，調(diào)研了…論證了…提出了…發(fā)現(xiàn)了…揭示了…針對2，發(fā)明了…創(chuàng)建了…研制了…集成了…實現(xiàn)了…… …,突破（創(chuàng)新）了什么？（關(guān)鍵技術(shù)與創(chuàng)新點）科學(xué)發(fā)現(xiàn)？

9、技術(shù)發(fā)明？工程創(chuàng)造？管理創(chuàng)新？被誰認可？科學(xué)（權(quán)威學(xué)術(shù)著作、機構(gòu)、同行、期刊評價，引證）技術(shù)（授權(quán)發(fā)明專利，權(quán)威學(xué)術(shù)機構(gòu)、管理部門評價，引證）工程（裝備型號，型號裝備，試驗設(shè)施、器械、信息系統(tǒng)等第三方測試驗收報告、器械證書、軟件著作權(quán)，藥物新藥證書、臨床批文、生產(chǎn)文號…）管理（重要佐證文件、條例、標準、手冊、指南、大綱、方案、預(yù)案…）,有什么用？能解決什么問題有什么先進之處？不同等級獎的參照系不同（橫向比）跟別人

10、比，（縱向比）跟過去比被誰用？不同類型的獎，應(yīng)用方式不同醫(yī)療成果獎，重在臨床應(yīng)用科技進步獎，重在推動科技進步，要寫實（用在哪里、解決了什么問題）什么效果軍事效益、社會效益、經(jīng)濟效益（直接、間接）…,成果轉(zhuǎn)化的形態(tài)多樣,衛(wèi)勤預(yù)案條令、條例信息系統(tǒng)衛(wèi)生裝備藥品、器材、試劑標準、手冊大綱、指南著作、論文人才、學(xué)科……,提請注意,成果匯報一定要講一個完整的“故事”，從“提出問題”到“解決問題”首尾互應(yīng)重點在做出

11、了什么，而不是做了什么主要用完成時態(tài)主要用匯報的語氣一定要高度凝煉事實、數(shù)據(jù)、圖表詳實，匯報內(nèi)容均有佐證呈示匯報片也至關(guān)重要，一定要避免錯誤遣詞造句“有學(xué)術(shù)、有科普”，“有講究、有技巧”，“有度”理想的成果匯報是“低調(diào)而奢華”,成果總結(jié)申報需要多方共同參與,主研人主導(dǎo)：親力親為（才能說清楚）成果助理員組織：成果綜合、整合，鑒定、申報指導(dǎo)：程序、標準、規(guī)范、套路建議：把握內(nèi)涵、概括凝煉成果完成人團隊承辦：總結(jié)撰

12、寫、補充完善、應(yīng)用反饋科技情報專家支持：被引佐證、引證報告、查重查新成果管理專家指導(dǎo)：評價、建議、精煉、修改、提升,四、科技管理建議,管理專家,掌握國家相關(guān)政策法規(guī)掌握本單位實際情況熟悉科研管理工作程序熟悉管理學(xué)理論方法是管理專家在做成果指導(dǎo),專家管理,行家里手到別人所未到道別人所未道是領(lǐng)域?qū)＜以谧龀晒芾?管理工作與管理學(xué)術(shù)兼顧,管理是工作、是事業(yè)、是學(xué)問管理工作是今天生存的前提管理學(xué)術(shù)是明天發(fā)展的根本,管理

13、學(xué)術(shù)的前沿,系統(tǒng)管理（思想） 創(chuàng)新管理（理念） 知識管理（核心） 工程化管理（方法）明確的價值導(dǎo)向、應(yīng)用目標 過程質(zhì)量管理（規(guī)范）TRL（科技評價通則） 項目管理（措施） 信息化管理（手段）,管理措施,通過學(xué)術(shù)活動刺激科研創(chuàng)新意識通過考核措施督導(dǎo)科研實踐行動通過智力綜合提升科研成果水平通過激勵轉(zhuǎn)化促進科研良性循環(huán),注重“細節(jié)”,重大問題/重大事件、關(guān)鍵時刻/關(guān)鍵地點、重要崗位/重要人物——“細節(jié)”關(guān)乎大局,少了一枚

14、釘子壞了一只馬蹄折了一匹戰(zhàn)馬傷了一員大將輸了一場戰(zhàn)爭亡了一個帝國,管理只是領(lǐng)導(dǎo)的功能之一,管理是實踐的學(xué)問（但個人的實踐遠遠不夠）管理需要理論的指導(dǎo)（理論是前人的成功實踐）管理不能簡單復(fù)制管理需要猜想管理需要理性管理需要行動,思想先于行動,“思想，在決策的前面”（思考謀劃）“想到，才有可能做到”（行動策劃）“行動到不了的地方，眼光可以到”“眼光到不了的地方，思想可以到”,戰(zhàn)略定位“三原則”,沒有特色，就沒有地位

15、沒有基礎(chǔ)，就沒有水平?jīng)]有應(yīng)用，就沒有前途,戰(zhàn)略定位“三部曲”,We are ……（我們是……）We can ……（我們能……）We will ……（我們將……）,結(jié) 語,做人，要知足做事，要知不足做學(xué)問，要不知足 ——流行病學(xué)家 馮學(xué)惠,盡心盡力盡職盡責(zé)未必盡善盡美善心善意善始善終定會善有善報 ——生理學(xué)家