職業(yè)教育與就業(yè)指導(dǎo)

1、職業(yè)教育與就業(yè)指導(dǎo),主編：邵海峽制作：李曉新2010年3月,職業(yè)教育與就業(yè)指導(dǎo),第一章 職業(yè)與職業(yè)選擇第二章 自我職業(yè)定位第三章 職業(yè)生涯規(guī)劃第四章 職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成第五章 就業(yè)信息的使用第六章 求職材料的準(zhǔn)備第七章 求職應(yīng)聘技巧第八章 擇業(yè)與就業(yè)權(quán)益保障第九章 轉(zhuǎn)變角色 走向成功,第一章 職業(yè)與職業(yè)選擇,第一節(jié) 職業(yè)概述第二節(jié) 職業(yè)分類和職業(yè)資格證書第三節(jié) 職業(yè)選擇,第一節(jié) 職業(yè)概述,

2、一、職業(yè)的含義 從理論上說，職業(yè)是人們從事的相對(duì)穩(wěn)定的、有經(jīng)濟(jì)收入的、專門類別的社會(huì)勞動(dòng)，是人們所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任與義務(wù)，所擁有的社會(huì)權(quán)利的重要體現(xiàn)。,第一節(jié) 職業(yè)概述,（一）職業(yè)的經(jīng)濟(jì)性（二）職業(yè)的價(jià)值性（三）職業(yè)的社會(huì)性（四）職業(yè)的專門性（五）職業(yè)的穩(wěn)定性,第一節(jié) 職業(yè)概述,二、職業(yè)的特征（一）時(shí)代性特征1、數(shù)量上的特征2、結(jié)構(gòu)上的特征3、活動(dòng)內(nèi)容和方式上的特征（二）多樣性特征,第一節(jié) 職業(yè)

3、概述,（三）層次性特征1、橫向分析2、縱向分析（四）地域性特征,第一節(jié) 職業(yè)概述,三、職業(yè)的功能（一）職業(yè)對(duì)個(gè)人的功能1、職業(yè)是維持個(gè)人和家庭生存的基礎(chǔ)2、職業(yè)可以促進(jìn)個(gè)人多方面的發(fā)展3、職業(yè)可以滿足個(gè)人成就感4、職業(yè)是提升和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的重要途徑5、職業(yè)體現(xiàn)了個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任和權(quán)利,第一節(jié) 職業(yè)概述,（二）職業(yè)對(duì)組織的功能（三）職業(yè)對(duì)社會(huì)的功能,第一節(jié) 職業(yè)概述,四、職業(yè)的形成與發(fā)展（一）職業(yè)的形成與演進(jìn)

4、1、傳統(tǒng)社會(huì)的職業(yè)2、二十一世紀(jì)職業(yè)的發(fā)展（二）影響職業(yè)發(fā)展的主要因素1、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與應(yīng)用2、社會(huì)需求,第二節(jié) 職業(yè)分類和職業(yè)資格證書,一、職業(yè)分類（一）職業(yè)分類的國際標(biāo)準(zhǔn) 1958年，聯(lián)合國頒布《國際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類》，將職業(yè)分為4個(gè)層次、8個(gè)大類、83個(gè)小類、284個(gè)細(xì)類、1506個(gè)職業(yè)。,第二節(jié) 職業(yè)分類和職業(yè)資格證書,（二）我國的職業(yè)分類 1998年，我國頒布《中華人民共和

5、國職業(yè)分類大典》，將我國職業(yè)分為4個(gè)層次、8個(gè)大類、66個(gè)中類、413個(gè)小類、1838個(gè)職業(yè)。（三）職業(yè)分類的其他標(biāo)準(zhǔn),第二節(jié) 職業(yè)分類和職業(yè)資格證書,二、職業(yè)資格和職業(yè)資格證書（一）職業(yè)資格（二）職業(yè)資格證書（三）職業(yè)技能和職業(yè)技能鑒定（四）其他證書,第二節(jié) 職業(yè)分類和職業(yè)資格證書,（五）證書的作用1、有助于學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)知識(shí)與技能2、有助于個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展3、有助于提升個(gè)人就業(yè)競爭能力（六）證書的分類,第

6、三節(jié) 職業(yè)選擇,一、職業(yè)選擇的原則（一）立足現(xiàn)實(shí) 著眼發(fā)展的原則1、立足現(xiàn)實(shí)（1）立足于現(xiàn)階段大學(xué)生就業(yè)的基本形勢（2）立足于現(xiàn)階段用人單位的大學(xué)生需求（3）立足于個(gè)人的知識(shí)和能力的實(shí)際（4）立足于個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)2、著眼發(fā)展,第三節(jié) 職業(yè)選擇,（二）主動(dòng)選擇，及時(shí)就業(yè)的原則1、主動(dòng)就業(yè)就是不等，不靠，不依賴2、主動(dòng)就業(yè)就是要自主判斷，自主選擇3、主動(dòng)就業(yè)就是及時(shí)就業(yè),第三節(jié) 職業(yè)選擇,二、職業(yè)選擇的依據(jù)（一）

7、所屬行業(yè)（二）單位性質(zhì)和特點(diǎn)（三）整體薪酬待遇（四）個(gè)性特征,第三節(jié) 職業(yè)選擇,三、了解職業(yè) 做好就業(yè)準(zhǔn)備（一）了解職業(yè)的基本途徑（二）了解職業(yè)的基本方面1、工作內(nèi)容2、工作方式3、工作條件4、工作要求5、工作回報(bào),第二章 自我職業(yè)定位,第一節(jié) 個(gè)性心理第二節(jié) 人職匹配理論第三節(jié) 職業(yè)能力測試,第一節(jié) 個(gè)性心理,一、氣質(zhì)（一）氣質(zhì)的類型1、膽汁質(zhì)2、多血質(zhì)3、粘液質(zhì)4、抑郁質(zhì)（二）氣質(zhì)與職

8、業(yè),第一節(jié) 個(gè)性心理,二、性格（一）性格 性格是人們對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種相對(duì)穩(wěn)定的態(tài)度以及與之相適應(yīng)的習(xí)慣行為方式。性格與氣質(zhì)不同，是后天形成的。影響性格的因素主要有后天的生活環(huán)境、所受教育和先天的氣質(zhì)。性格不僅表現(xiàn)在對(duì)人、對(duì)自己的態(tài)度上，同時(shí)也表現(xiàn)在對(duì)職業(yè)的選擇和態(tài)度上。（二）性格與職業(yè),第一節(jié) 個(gè)性心理,三、興趣（一）興趣1、興趣的分類及作用2、興趣的發(fā)展階段（二）興趣與職業(yè)1、興趣是職業(yè)選擇的重要依據(jù)

9、2、興趣可以增強(qiáng)職業(yè)適應(yīng)性3、興趣影響工作穩(wěn)定性,第一節(jié) 個(gè)性心理,四、能力（一）能力 能力是指人們順利完成某種活動(dòng)所必須具備的心理特征。能力又可分為一般能力和特殊能力。,第一節(jié) 個(gè)性心理,（二）高職生能力特點(diǎn)1、動(dòng)手能力強(qiáng)2、崗位適應(yīng)能力強(qiáng)3、社會(huì)能力強(qiáng)4、職業(yè)意識(shí)強(qiáng)（三）能力培養(yǎng)與職業(yè),第二節(jié) 人職匹配理論,一、霍蘭德職業(yè)人格理論（一）個(gè)性與職業(yè)匹配（二）霍蘭德職業(yè)理論1、霍蘭德人格—

10、職業(yè)匹配論內(nèi)容2、六種人格類型之間的關(guān)系,第二節(jié) 人職匹配理論,,第二節(jié) 人職匹配理論,二、職業(yè)人格對(duì)職業(yè)發(fā)展的影響1、個(gè)性差異越來越明顯2、興趣對(duì)職業(yè)的影響力增強(qiáng)3、職業(yè)價(jià)值觀多元化,第三節(jié) 職業(yè)能力測試,一、當(dāng)前主要的職業(yè)測試軟件（一）北森朗途大學(xué)生職業(yè)測評(píng)系統(tǒng)1、系統(tǒng)介紹2、北森朗途大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃系統(tǒng)主要測評(píng)內(nèi)容3、朗途職業(yè)規(guī)劃測評(píng)對(duì)大學(xué)生提供的幫助,第三節(jié) 職業(yè)能力測試,（二）安人職業(yè)測評(píng)1、系統(tǒng)功能

11、（1）了解自己的職業(yè)個(gè)性特征（2）進(jìn)行職業(yè)生涯發(fā)展自我診斷（3）了解用人單位的測評(píng)手段（4）建立大學(xué)生職業(yè)發(fā)展檔案,第三節(jié) 職業(yè)能力測試,2、測驗(yàn)介紹（1）行為風(fēng)格測驗(yàn)（2）職業(yè)興趣量表（3）職業(yè)能力測驗(yàn)（4）職業(yè)生涯發(fā)展阻礙測驗(yàn),第三節(jié) 職業(yè)能力測試,二、正確認(rèn)識(shí)職業(yè)測評(píng)（一）客觀看待職業(yè)測評(píng)的指導(dǎo)作用（二）職業(yè)測評(píng)具的局限性,第三節(jié) 職業(yè)能力測試,三、個(gè)性心理測試（一）氣質(zhì)測量及職業(yè)分析（二）職業(yè)性格測試

12、（三）霍蘭德職業(yè)人格測試,第三章 職業(yè)生涯規(guī)劃,第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃第二節(jié) 影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素第三節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃第四節(jié) 職業(yè)發(fā)展,第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃,一、職業(yè)生涯規(guī)劃概念 職業(yè)生涯是重要的人生階段，學(xué)習(xí)理解職業(yè)生涯有助于更好地規(guī)劃職業(yè)生涯。（一）職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容1、職業(yè)生涯2、職業(yè)生涯規(guī)劃,第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃,（二）職業(yè)生涯規(guī)劃的作用1、有助于引導(dǎo)高職大學(xué)生積極思考人生價(jià)值2

13、、有助于高職大學(xué)生了解自我，明確方向3、有助于引導(dǎo)高職大學(xué)生完善自我，積極競爭,第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃,二、職業(yè)生涯發(fā)展階段（一）按時(shí)間維度劃分1、短期計(jì)劃。2、中期計(jì)劃。3、長期計(jì)劃。4、人生計(jì)劃（人生規(guī)劃）。,第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃,（二）按年齡層次劃分1、成長階段（0歲～14歲）2、探索階段（15歲～24歲）3、立業(yè)階段（25歲～44歲）4、維持階段（45歲～65歲）5、衰退階段（66歲上以）,第二節(jié) 影響

14、職業(yè)生涯規(guī)劃的因素,一、環(huán)境因素1、社會(huì)環(huán)境2、組織環(huán)境,第二節(jié) 影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素,二、教育因素1、所學(xué)專業(yè)對(duì)職業(yè)選擇的影響2、受教育程度對(duì)職業(yè)選擇的影響3、不同層次教育對(duì)職業(yè)選擇的影響,第二節(jié) 影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素,三、家庭因素1、對(duì)職業(yè)選擇的影響2、對(duì)專業(yè)選擇的影響3、對(duì)職業(yè)變動(dòng)的影響,第二節(jié) 影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素,四、自我因素1、個(gè)性特征2、健康3、興趣愛好4、年齡5、自信心6、性別7

15、、朋友、同齡群體,第三節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃,一、職業(yè)生涯規(guī)劃步驟（一）認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)自我的特質(zhì)以及生涯規(guī)劃的自我定位1、認(rèn)識(shí)自我的特質(zhì)2、生涯規(guī)劃的自我定位,第三節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃,（二）確定職業(yè)目標(biāo)1、選對(duì)職業(yè)找對(duì)路2、目標(biāo)要付諸于行動(dòng),第三節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃,（三）職業(yè)目標(biāo)SWOT分析 SWOT分析是管理中經(jīng)常使用的功能強(qiáng)大的分析工具。S代表strength（優(yōu)勢），W代表weakness（弱勢），O代表

16、opportunity（機(jī)會(huì)），T代表threat（威脅）。其中，S、W是內(nèi)部因素，O、T是外部因素。SWOT分析是檢查自身技能、能力、職業(yè)、喜好和職業(yè)機(jī)會(huì)的有用工具。,第三節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃,（四）職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與實(shí)施（五）反饋調(diào)整,第三節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃,二、制定職業(yè)生涯計(jì)劃執(zhí)行方案（一）制定職業(yè)生涯計(jì)劃執(zhí)行方案的注意事項(xiàng)（二）階段目標(biāo)的特點(diǎn)（三）制定具體實(shí)施計(jì)劃的要求1、逐個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)2、不斷修訂計(jì)劃,第三節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)

17、劃,三、職業(yè)生涯規(guī)劃方案的實(shí)施（一）根據(jù)情況適當(dāng)調(diào)整計(jì)劃1、根據(jù)工作進(jìn)度調(diào)整計(jì)劃2、動(dòng)態(tài)管理計(jì)劃,第三節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃,（二）想方設(shè)法實(shí)現(xiàn)目標(biāo)1、不斷提醒自己2、聽取朋友的建議3、注意抓住機(jī)遇（三）要有毅力（四）克服誘惑,第三節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃,四、高職大學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃中存在的困擾1、缺乏積極的職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)2、不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，容易產(chǎn)生恐懼心理3、不能正確認(rèn)識(shí)自己，容易產(chǎn)生心理偏差4、缺乏基本的職業(yè)常識(shí)

18、,第四節(jié) 職業(yè)發(fā)展,一、社會(huì)熱點(diǎn)與職業(yè)發(fā)展（一）當(dāng)前社會(huì)熱門職業(yè)1、理財(cái)規(guī)劃師2、系統(tǒng)集成工程師3、律師4、物流師5、注冊(cè)會(huì)計(jì)師,第四節(jié) 職業(yè)發(fā)展,6、營銷師7、環(huán)境工程師8、精算師9、醫(yī)藥銷售中西醫(yī)師10、管理咨詢師（二）正確看待社會(huì)熱門職業(yè),第四節(jié) 職業(yè)發(fā)展,二、幾種影響職業(yè)發(fā)展的現(xiàn)象（一）職場跳蚤1、盲目就業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生2、定位錯(cuò)誤者（二）啃老族（三）大學(xué)生“漂族”（四）“不工族”,第四章

19、 職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成,第一節(jié) 職業(yè)道德第二節(jié) 身心健康第三節(jié) 團(tuán)隊(duì)精神與團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng),第一節(jié) 職業(yè)道德,一、職業(yè)道德的內(nèi)涵（一）什么是道德 道德是人類社會(huì)生活中所特有的，由經(jīng)濟(jì)關(guān)系決定的，依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣和人們的內(nèi)心信念來維系的，并以善惡進(jìn)行評(píng)價(jià)的原則規(guī)范、心理意識(shí)和行為活動(dòng)的總和。,第一節(jié) 職業(yè)道德,（二）什么是職業(yè)道德 所謂職業(yè)道德，就是同人們的職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特

20、點(diǎn)所要求的道德準(zhǔn)則、道德情操與道德品質(zhì)的總和，它既是對(duì)本職人員在職業(yè)活動(dòng)中行為的要求，同時(shí)又是職業(yè)對(duì)社會(huì)所負(fù)的道德責(zé)任與義務(wù)。,第一節(jié) 職業(yè)道德,（三）職業(yè)道德的特點(diǎn)1、職業(yè)道德具有適用范圍的有限性2、職業(yè)道德具有發(fā)展的歷史繼承性3、職業(yè)道德表達(dá)形式多種多樣4、職業(yè)道德兼有強(qiáng)烈的紀(jì)律性,第一節(jié) 職業(yè)道德,（四）職業(yè)道德的作用1、具有調(diào)節(jié)內(nèi)外關(guān)系的職能2、有助于維護(hù)和提高企業(yè)的信譽(yù)3、促進(jìn)本行業(yè)的發(fā)展4、有助于提高全社

21、會(huì)的道德水平,第一節(jié) 職業(yè)道德,二、職業(yè)道德的基本規(guī)范1、愛崗敬業(yè)2、誠實(shí)守信3、辦事公道4、服務(wù)群眾5、奉獻(xiàn)社會(huì),第二節(jié) 身心健康,一、心理健康的內(nèi)涵（一）什么是心理健康 心理健康又稱心理衛(wèi)生，包括兩方面含義：第一指心理健康狀態(tài)，個(gè)體處于這種狀態(tài)時(shí)，不僅自我情況良好，而且與社會(huì)、人際相處和諧；第二指維持心理健康、減少行為問題和精神疾病的原則和措施。,第二節(jié) 身心健康,（二）心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是什么

22、 美國心理學(xué)家馬斯洛和米特爾曼提出的心理健康的十條標(biāo)準(zhǔn)被認(rèn)為是“最經(jīng)典的標(biāo)準(zhǔn)”：1、充分的安全感2、充分了解自己，并對(duì)自己的能力作適當(dāng)?shù)墓纼r(jià)3、生活的目標(biāo)切合實(shí)際4、與現(xiàn)實(shí)的環(huán)境保持接觸,第二節(jié) 身心健康,5、能保持人格的完整與和諧6、具有從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)的能力7、能保持良好的人際關(guān)系8、適度的情緒表達(dá)與控制9、在不違背社會(huì)規(guī)范的條件下，對(duì)個(gè)人的基本需要作恰當(dāng)?shù)臐M足10、在不違背社會(huì)規(guī)范的條件下，能作有限

23、的個(gè)性發(fā)揮,第二節(jié) 身心健康,（三）心理健康的重要性 心理健康對(duì)于一個(gè)人具有非常重要的意義。它直接決定人的每一言行是否理智、高效。,第二節(jié) 身心健康,二、構(gòu)建和諧的人際關(guān)系（一）人具有社會(huì)性（二）人需要和諧人際關(guān)系（三）如何奏響人際關(guān)系的和諧樂章1、平等待人2、尊重他人3、有效溝通,第二節(jié) 身心健康,4、寬容大度5、欣賞別人6、換位思考7、彈性交往8、善于合作9、互利互惠,第二節(jié) 身心健

24、康,三、提高抗挫折能力，陽光面對(duì)生活（一）正確認(rèn)識(shí)挫折（二）培養(yǎng)和提高抗挫折能力1、改變不合理的觀念2、確定適度的抱負(fù)水平3、放下過去向前看4、學(xué)會(huì)悅納自己5、學(xué)會(huì)排遣壓力,第二節(jié) 身心健康,四、擁有積極樂觀的生活態(tài)度（一）擁有積極樂觀的生活態(tài)度的重要性（二）如何擁有并保持積極樂觀的生活態(tài)度1、樂觀面對(duì)人生2、拒絕拖延，立即行動(dòng)3、控制情緒，調(diào)整自我,第二節(jié) 身心健康,五、保持身體健康，為成功的事業(yè)奠定基礎(chǔ)

25、（一）健康的體魄是事業(yè)成功、生活幸福的重要基礎(chǔ)（二）養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持身體健康1、心情良好2、早睡早起3、合理飲食4、堅(jiān)持鍛煉,第三節(jié) 團(tuán)隊(duì)精神與團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng),一、團(tuán)隊(duì)的重要性二、團(tuán)隊(duì)精神概述（一）團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神（二）團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新精神（三）團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)精神（四）團(tuán)隊(duì)的競爭精神,第三節(jié) 團(tuán)隊(duì)精神與團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng),三、團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)途徑（一）參加學(xué)生組織1、學(xué)生組織的類型2、學(xué)生組織如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,第三節(jié)

26、 團(tuán)隊(duì)精神與團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng),（二）投身社團(tuán)活動(dòng)1、什么是學(xué)生社團(tuán) 學(xué)生社團(tuán)是以學(xué)生為主體，以共同興趣、愛好和追求為紐帶，以舉辦的各類活動(dòng)為載體，以滿足自我歸屬需要、交往需要、娛樂需要和成就需要為目的，在自愿基礎(chǔ)上結(jié)成的大學(xué)生非正式群體，是組織和引導(dǎo)大學(xué)生參與社會(huì)生活、培養(yǎng)實(shí)踐能力、實(shí)現(xiàn)自我教育，實(shí)現(xiàn)能力和角色轉(zhuǎn)型的重要載體。,第三節(jié) 團(tuán)隊(duì)精神與團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng),2、學(xué)生社團(tuán)的種類3、有選擇性的加入學(xué)生社團(tuán)（三

27、）為班集體服務(wù),第五章 就業(yè)信息的使用,第一節(jié) 就業(yè)信息第二節(jié) 就業(yè)信息的獲取第三節(jié) 就業(yè)信息的應(yīng)用第四節(jié) 就業(yè)陷阱及其應(yīng)對(duì)策略,第一節(jié) 就業(yè)信息,一、就業(yè)信息的概念 就業(yè)信息，指在擇業(yè)的準(zhǔn)備階段，經(jīng)過加工整理，成為求職者選擇所從事的職業(yè)或工作崗位的有價(jià)值的消息、資料、情報(bào)等的總和。,第一節(jié) 就業(yè)信息,二、就業(yè)信息的特點(diǎn)1、時(shí)效性2、真實(shí)性3、相對(duì)性4、共享性5、變動(dòng)性,第一節(jié) 就業(yè)信

28、息,三、就業(yè)信息的作用1、就業(yè)信息是職業(yè)選擇的基本前提2、就業(yè)信息是擇業(yè)決策的重要依據(jù),第一節(jié) 就業(yè)信息,四、就業(yè)信息的內(nèi)容（一）就業(yè)政策和相關(guān)規(guī)定（二）供求信息1、畢業(yè)生信息2、用人單位的信息,第二節(jié) 就業(yè)信息的獲取,一、獲取渠道（一）通過各種社會(huì)關(guān)系獲取信息（二）利用社會(huì)實(shí)踐或?qū)嵙?xí)獲取信息（三）通過各院校就業(yè)主管部門獲取信息（四）通過各級(jí)政府人事部門獲取信息（五）通過人才市場及就業(yè)洽談會(huì)獲取信息（六）通過

29、有關(guān)新聞媒介獲取信息,第二節(jié) 就業(yè)信息的獲取,（七）通過互聯(lián)網(wǎng)獲取信息（八）通過社會(huì)上的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)獲取信息（九）通過“自薦”獲取信息,第二節(jié) 就業(yè)信息的獲取,二、獲取方法（一）“一網(wǎng)打盡”獲取法（二）“行業(yè)優(yōu)先”獲取法（三）“地域優(yōu)先”獲取法（四）“志趣優(yōu)先”獲取法（五）“需求優(yōu)先”獲取法,第二節(jié) 就業(yè)信息的獲取,三、獲取原則1、適合自己原則2、有利自身發(fā)展原則3、掌握重點(diǎn)原則4、注意信息的時(shí)效性原則,

30、第三節(jié) 就業(yè)信息的應(yīng)用,一、就業(yè)信息的具體內(nèi)容二、就業(yè)信息的篩選1、詳細(xì)分析2、重點(diǎn)了解3、對(duì)照衡量4、核實(shí)可靠性5、核準(zhǔn)實(shí)效性6、及時(shí)輸出,第四節(jié) 就業(yè)陷阱及其應(yīng)對(duì)策略,一、就業(yè)陷阱（一）使用廉價(jià)勞動(dòng)力“陷阱”（二）施壓在職人員“陷阱”（三）崗位騙局、高薪引誘“陷阱”（四）套取私人信息詐騙財(cái)產(chǎn)“陷阱”（五）各項(xiàng)收費(fèi)陷阱（六）借考試試用之名騙取勞動(dòng)成果“陷阱”,第四節(jié) 就業(yè)陷阱及其應(yīng)對(duì)策略,（七）傳銷“陷

31、阱”（八）非法中介“陷阱”（九）虛報(bào)招聘人數(shù)“陷阱”（十）人才儲(chǔ)備 “陷阱”（十一）追求廣告效應(yīng)“陷阱”（十二）進(jìn)行商業(yè)推廣活動(dòng)“陷阱”,第四節(jié) 就業(yè)陷阱及其應(yīng)對(duì)策略,二、防范策略（一）通過正規(guī)渠道求職（二）參加正規(guī)招聘會(huì)（三）掌握“及時(shí)放手”的原則（四）認(rèn)真考察中介單位（五）通過網(wǎng)絡(luò)鑒別信息真假,第六章 求職材料的準(zhǔn)備,第一節(jié) 個(gè)人簡歷第二節(jié) 其它求職材料第三節(jié) 英文求職材料,第一節(jié) 個(gè)人簡歷,一、

32、個(gè)人簡歷的類型（一）表格式簡歷（二）描述式簡歷（三）復(fù)合型簡歷,第一節(jié) 個(gè)人簡歷,二、電子簡歷（一）電子簡歷的制作1、電子簡歷注重關(guān)鍵詞2、敘述要層次分明3、格式設(shè)置要簡明清晰4、一定要避免錯(cuò)別字,第一節(jié) 個(gè)人簡歷,（二）發(fā)送電子簡歷1、郵件主題明確2、采用正文形式發(fā)送3、簡歷前最好有自薦信4、發(fā)送后注意跟蹤,第一節(jié) 個(gè)人簡歷,三、簡歷寫作注意事項(xiàng)1、篇幅不要太長2、內(nèi)容一定要真實(shí)客觀3、求職崗位一定

33、要明確4、用詞要簡潔直白5、用語不要過分謙虛6、不要寫上對(duì)薪水的要求,第一節(jié) 個(gè)人簡歷,7、簡歷的文字、排版、格式不要出現(xiàn)錯(cuò)誤8、制作不必太過花哨9、簡歷也可用手寫,第二節(jié) 其它求職材料,一、求職信（一）怎樣寫求職信1、求職信的內(nèi)容（1）開頭部分（2）正文部分（3）結(jié)尾部分2、求職信要點(diǎn)3、求職信的格式,第二節(jié) 其它求職材料,（二）求職信的形式要點(diǎn)1、書寫規(guī)整2、注意語法3、格式版面4、信函禮儀5

34、、慎用附件（三）求職信例文,第二節(jié) 其它求職材料,二、自薦信（一）自薦信的寫法1、自薦信的內(nèi)容（1）自我介紹和自薦的目的（2）自我推薦①專業(yè)②工作經(jīng)歷和能力（3）結(jié)尾部分,第二節(jié) 其它求職材料,2、自薦信的格式（1）標(biāo)題（2）稱呼（3）正文（4）落款,第二節(jié) 其它求職材料,（二）寫自薦信需注意的問題1、把握自我介紹的量與度2、內(nèi)容簡練且有針對(duì)性3、版面簡潔工整4、態(tài)度誠懇語氣熱情5、可以用多種語言

35、文字書寫（三）自薦信例文,第二節(jié) 其它求職材料,三、推薦信（一）推薦信的寫法1、推薦信的內(nèi)容2、推薦信的格式（二）寫推薦信需注意的問題1、推薦信要客觀和公正2、推薦信應(yīng)注意格式和文法,第二節(jié) 其它求職材料,（三）求職者應(yīng)注意的事項(xiàng)1、尋找推薦人選2、保持聯(lián)系3、致謝（三）推薦信例文,第三節(jié) 英文求職材料,一、英文求職信 英文求職信的結(jié)構(gòu)一般包括八個(gè)部分：信封（Superscription）

36、 、信頭（Heading）、信內(nèi)地址（Inside Address）、稱呼（Title）、信的正文（Body of letter）、結(jié)束語（Complimentary Close）、簽名（Signature）、附件（Enclosure）。,第三節(jié) 英文求職材料,（一）求職信的內(nèi)容1、開頭2、正文3、結(jié)尾,第三節(jié) 英文求職材料,（二）內(nèi)容上應(yīng)注意的問題1、英文應(yīng)征函的第一段要說明寫信的緣起目的，有關(guān)這方面的寫法不宜用分詞句子。

37、2、求職的人應(yīng)招聘單位的要求不得不提到希望待遇時(shí)，可用類似的句子。3、求職信的結(jié)尾用語，要有特點(diǎn)、避免老生常談的濫調(diào)。4、求職信的結(jié)尾用語。5、求職信的語氣要發(fā)揮最大的效果,第三節(jié) 英文求職材料,（三）其他注意事項(xiàng)1、選擇信封、信紙2、最好用電腦打印內(nèi)容3、內(nèi)容簡明、文筆順暢,第三節(jié) 英文求職材料,二、英文簡歷（一）英文簡歷的寫法（二）英文簡歷寫作需注意的問題1、英文簡歷要體現(xiàn)個(gè)性2、文章最好按條列編排3、簡

38、歷應(yīng)精練4、搭配求職信5、英文簡歷并不需要附上照片6、檢查拼寫,第七章 求職應(yīng)聘技巧,第一節(jié) 面試第二節(jié) 筆試第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)聘,第一節(jié) 面試,一、面試綜述（一）用人單位面試的目的（二）常見的面試方式1、模式化面試2、問題式面試3、討論式面試4、壓力式面試5、綜合式面試,第一節(jié) 面試,（三）面試的種類1、一對(duì)一面試2、多對(duì)一面試3、小組面試,第一節(jié) 面試,（四）面試的一般程序1、面試開始階段

39、2、面試進(jìn)行階段3、面試結(jié)束階段（五）面試沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,第一節(jié) 面試,二、面試準(zhǔn)備（一）做好自我認(rèn)知準(zhǔn)備（二）做好資料準(zhǔn)備1、準(zhǔn)備個(gè)人資料2、收集用人單位的有關(guān)資料（三）做好模擬演練準(zhǔn)備（四）做好語聲準(zhǔn)備,第一節(jié) 面試,（五）做好服飾裝扮準(zhǔn)備1、根據(jù)體型選擇服裝2、著裝正統(tǒng)大方3、服飾要適合應(yīng)聘工作的需要（六）做好身心準(zhǔn)備,第一節(jié) 面試,三、面試時(shí)的注意事項(xiàng)（一）注意提前赴約（二）注意細(xì)微之處（三）注

40、意面試言談舉止1、注意交談表情2、恰當(dāng)使用身體語言,第一節(jié) 面試,3、應(yīng)答問題時(shí)的注意事項(xiàng)（1）態(tài)度誠懇熱情（2）語言簡明扼要（3）回答實(shí)話實(shí)說（4）答案具備獨(dú)創(chuàng)性4、面試中的言談禮儀（1）注意談話方式（2）注意運(yùn)用規(guī)范的語言（3）及時(shí)告辭致謝,第一節(jié) 面試,（四）了解面試禁忌事項(xiàng)1、過于想博得好感2、過分謙卑3、過分自夸4、過于外向5、過于世故6、過于隨便,第一節(jié) 面試,四、面試問題分析及答題思路

41、（一）面試經(jīng)典問題分析1、你希望與什么樣的上級(jí)共事？2、你最崇拜誰？3、除本單位外，你曾應(yīng)聘過其他單位嗎？4、你對(duì)瑣碎的工作是喜歡還是討厭，為什么？,第一節(jié) 面試,（二）面試常見問題答題思路1、淺層問題（1）工作對(duì)你來說有什么重要意義？（2）你為什么到本公司來工作？（3）如果錄用你，你可以干多久？（兩年以后你希望在哪里？）（4）你最突出的特長是什么？（5）你最突出的弱點(diǎn)是什么？,第一節(jié) 面試,（6）請(qǐng)你作一下自

42、我介紹，好嗎？（7）你業(yè)余時(shí)間干什么？（8）你對(duì)本公司有什么問題要問？,第一節(jié) 面試,2、深層問題（1）給你一部小轎車，限一星期，有把握學(xué)會(huì)駕駛嗎？（2）當(dāng)國家利益和本公司利益發(fā)生沖突時(shí)，你怎么辦？（3）你有什么與眾不同之處？（4）你是一個(gè)顧家的人嗎？,第一節(jié) 面試,（5）你是應(yīng)屆畢業(yè)生，缺乏經(jīng)驗(yàn)，如何能勝任這項(xiàng)工作？（6）你喜歡什么樣的領(lǐng)導(dǎo)人？,第一節(jié) 面試,3、其他問題（1）你對(duì)待遇有什么要求？（2）如果公司

43、安排的崗位與你應(yīng)聘的職位不同，行不行？（3）如果單憑興趣，你會(huì)選擇什么職業(yè)？（4）如果把你安排到本公司的駐外地（一般都明確說明陜西、甘肅等邊遠(yuǎn)地區(qū)）辦事處行嗎？（5）你走進(jìn)我們公司，有什么印象、感覺？,第二節(jié) 筆試,一、筆試的作用與種類（一）筆試的作用（二）筆試的種類1、文化考試（1）作文（2）論文寫作2、專業(yè)考試3、技能考試4、心理測試,第二節(jié) 筆試,（三）常見的筆試方法及試題類型1、測試法（1）填充法

44、（2）是非法（3）選擇法（4）問答法,第二節(jié) 筆試,2、論文法3、作文法（1）限制性的作文（2）公文類4、實(shí)操法,第二節(jié) 筆試,二、筆試準(zhǔn)備（一）要做好應(yīng)試的準(zhǔn)備（二）要適當(dāng)復(fù)習(xí)專業(yè)知識(shí)1、提高解決實(shí)際問題的能力2、系統(tǒng)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)3、多練習(xí)4、熟悉企業(yè)或機(jī)關(guān)應(yīng)用文格式5、模擬寫作練習(xí),第二節(jié) 筆試,三、筆試的注意事項(xiàng)（一）筆試“三要”1、要做好充分準(zhǔn)備2、要了解考試的規(guī)則和具體要求3、要掌握科學(xué)

45、的答卷方法,第二節(jié) 筆試,（二）筆試“三注意”1、注意把握復(fù)習(xí)重點(diǎn)2、注意不要浪費(fèi)時(shí)間3、注意克服緊張情緒,第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)聘,一、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)聘的優(yōu)勢1、信息多2、用時(shí)少3、范圍廣4、成本低5、應(yīng)變快,第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)聘,二、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)聘前的準(zhǔn)備工作三、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)聘成功六要素1、要有針對(duì)性2、用準(zhǔn)關(guān)鍵詞3、講求誠信4、不斷更新5、簡歷要易讀6、準(zhǔn)備一份求職信,第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)聘,四、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)聘注意事項(xiàng)（一）網(wǎng)絡(luò)招聘的

46、弊端1、信息虛假2、無效信息多3、資料泄露帶來麻煩（二）典型的網(wǎng)絡(luò)招聘陷阱,第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)聘,（三）如何防范網(wǎng)絡(luò)招聘陷阱1、要有針對(duì)性地選取正規(guī)、知名的網(wǎng)站2、盡早進(jìn)行真實(shí)接觸3、捂緊口袋，決不掏錢,第八章 擇業(yè)與就業(yè)權(quán)益保障,第一節(jié) 應(yīng)聘擇業(yè)中的權(quán)益保障第二節(jié) 就業(yè)后的權(quán)益保障第三節(jié) 試用期內(nèi)的權(quán)益保障第四節(jié) 勞動(dòng)合同的解除與終止第五節(jié) 勞動(dòng)爭議中的權(quán)益保障,第一節(jié) 應(yīng)聘擇業(yè)中的權(quán)益保障,一、畢業(yè)

47、生就業(yè)權(quán)利概述（一）畢業(yè)生享有平等就業(yè)權(quán)1、學(xué)歷歧視2、性別歧視3、相貌歧視,第一節(jié) 應(yīng)聘擇業(yè)中的權(quán)益保障,（二）畢業(yè)生享有知情權(quán)1、高校應(yīng)及時(shí)全面公開就業(yè)信息2、用人單位應(yīng)如實(shí)提供招聘信息3、畢業(yè)生享有接受就業(yè)指導(dǎo)權(quán)4、畢業(yè)生享有被推薦權(quán)5、畢業(yè)生享有自主選擇職業(yè)權(quán)6、公平待遇權(quán)7、違約求償權(quán),第一節(jié) 應(yīng)聘擇業(yè)中的權(quán)益保障,二、畢業(yè)生如何正確行使就業(yè)權(quán)利（一）畢業(yè)生要有履行相應(yīng)義務(wù)的意識(shí)1、回報(bào)國家服務(wù)社

48、會(huì)的義務(wù)2、如實(shí)介紹自己情況的義務(wù)3、遵守就業(yè)協(xié)議的義務(wù)（1）損害了簽約單位利益（2）影響了學(xué)校信譽(yù)（3）影響了其他畢業(yè)生順利就業(yè)4、按時(shí)到工作單位報(bào)到的義務(wù),第一節(jié) 應(yīng)聘擇業(yè)中的權(quán)益保障,（二）要有正確行使權(quán)利的方法1、不要濫用權(quán)利2、不要盲目行使權(quán)利,第一節(jié) 應(yīng)聘擇業(yè)中的權(quán)益保障,三、畢業(yè)生如何保障權(quán)利（一）如何在求職應(yīng)聘中保護(hù)自己的權(quán)益1、早做心理防范2、要對(duì)用人單位做全面考察3、不要輕易繳納各類費(fèi)用

49、4、獲取招聘信息的渠道一定要正確5、不要輕易提供家庭電話,第一節(jié) 應(yīng)聘擇業(yè)中的權(quán)益保障,（二）簽署就業(yè)協(xié)議的注意事項(xiàng)1、認(rèn)真了解國家就業(yè)政策和規(guī)定2、認(rèn)真研究協(xié)議書中條款內(nèi)容（1）崗位待遇（2）繼續(xù)深造、調(diào)離（3）用人單位的人事權(quán),第一節(jié) 應(yīng)聘擇業(yè)中的權(quán)益保障,3、注意違約條款的合理性及本人的承受能力（1）約定條款是否合理（2）約定條款能否承受（3）是否有簽字蓋章（4）要把握簽訂就業(yè)協(xié)議的時(shí)機(jī),第一節(jié) 應(yīng)聘擇業(yè)

50、中的權(quán)益保障,（三）保護(hù)權(quán)利的途徑1、行政部門的保護(hù)2、學(xué)校的保護(hù)3、畢業(yè)生自我保護(hù)（1）畢業(yè)生要有法律常識(shí)（2）畢業(yè)生應(yīng)有自律意識(shí)（3）畢業(yè)生要有維權(quán)意識(shí)（4）自我保護(hù)的途徑,第二節(jié) 就業(yè)后的權(quán)益保障,一、勞動(dòng)合同概述（一）勞動(dòng)合同的概念 勞動(dòng)合同，也稱勞動(dòng)契約、勞動(dòng)協(xié)議，是指勞動(dòng)者同企業(yè)、事業(yè)、機(jī)關(guān)單位等用人單位為確立勞動(dòng)關(guān)系，明確雙方責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。勞動(dòng)合同是處理勞動(dòng)者與用人單位雙方爭

51、議的重要依據(jù)，也是穩(wěn)定勞動(dòng)關(guān)系、強(qiáng)化用人單位勞動(dòng)管理的重要保證。,第二節(jié) 就業(yè)后的權(quán)益保障,（二）簽訂勞動(dòng)合同的必要性1、明確雙方的權(quán)利義務(wù)2、解決勞動(dòng)糾紛的重要證據(jù)3、充分發(fā)揮用人單位和個(gè)人選擇自主性,第二節(jié) 就業(yè)后的權(quán)益保障,（三）勞動(dòng)合同與就業(yè)協(xié)議的區(qū)別1、使用目的不同2、協(xié)議內(nèi)容不同3、簽訂時(shí)間不同,第二節(jié) 就業(yè)后的權(quán)益保障,（四）高職畢業(yè)生對(duì)勞動(dòng)合同的認(rèn)識(shí)誤區(qū)1、怕付違約金而不敢簽合同2、想做自由人而不愿

52、簽合同,第二節(jié) 就業(yè)后的權(quán)益保障,二、如何簽訂勞動(dòng)合同（一）勞動(dòng)合同的形式（二）簽訂勞動(dòng)合同的原則1、平等自愿的原則2、協(xié)商一致的原則,第二節(jié) 就業(yè)后的權(quán)益保障,3、合法原則（1）訂立勞動(dòng)合同的主體必須合法（2）該勞動(dòng)合同的內(nèi)容必須合法（3）訂立勞動(dòng)合同的程序與形式必須合法,第二節(jié) 就業(yè)后的權(quán)益保障,（三）勞動(dòng)合同的基本內(nèi)容1、用人單位的名稱、住所和法定代表人或者主要負(fù)責(zé)人2、勞動(dòng)者的姓名、住址和居民身份證或者其

53、他有效身份證件號(hào)碼3、勞動(dòng)合同期限4、工作內(nèi)容和工作地點(diǎn)5、工作時(shí)間和休息休假,第二節(jié) 就業(yè)后的權(quán)益保障,6、勞動(dòng)報(bào)酬（1）最低工資（2）超時(shí)工作與加班費(fèi)7、社會(huì)保險(xiǎn)8、勞動(dòng)保護(hù)、勞動(dòng)條件和職業(yè)危害防護(hù) 9、法律、法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)納入勞動(dòng)合同的其他事項(xiàng)（四）勞動(dòng)合同的履行,第二節(jié) 就業(yè)后的權(quán)益保障,三、簽訂勞動(dòng)合同的注意事項(xiàng)1、盡快與用人單位簽訂正式的勞動(dòng)合同2、沒有簽訂勞動(dòng)合同仍然受勞動(dòng)法的保護(hù)3、注意細(xì)節(jié)保護(hù)

54、自己4、慎簽英文合同5、注意格式合同,第二節(jié) 就業(yè)后的權(quán)益保障,四、勞務(wù)派遣簡介（一）勞務(wù)派遣的定義 勞務(wù)派遣又稱勞動(dòng)派遣、勞動(dòng)力租賃，是指由派遣機(jī)構(gòu)與被派遣人（例如高校畢業(yè)生）訂立勞動(dòng)合同，由被派遣員工向用工單位給付勞務(wù)，勞動(dòng)合同關(guān)系存在于派遣機(jī)構(gòu)與派遣員工之間，但勞動(dòng)力給付的事實(shí)則發(fā)生于派遣勞工與要派企業(yè)之間。,第二節(jié) 就業(yè)后的權(quán)益保障,（二）勞務(wù)派遣的種類1、完全派遣2、轉(zhuǎn)移派遣3、減員派遣4

55、、試用派遣5、短期派遣6、項(xiàng)目派遣7、鐘點(diǎn)派遣,第二節(jié) 就業(yè)后的權(quán)益保障,8、雙休日派遣9、國有企事業(yè)單位通過勞務(wù)派遣機(jī)構(gòu)把閑置的人員部分或整體地派遣給第三方。,第二節(jié) 就業(yè)后的權(quán)益保障,（三）勞動(dòng)派遣的作用1、有利于保障員工合法權(quán)益，提高員工職業(yè)素質(zhì)2、有利于提高員工工資水平3、有利于節(jié)省用人單位費(fèi)用,第三節(jié) 試用期內(nèi)的權(quán)益保障,一、試用期概述1、試用期的概念 試用期是指用人單位對(duì)新招收的職工

56、進(jìn)行思想品德、勞動(dòng)態(tài)度、實(shí)際工作能力、身體情況等進(jìn)行進(jìn)一步考察的時(shí)間期限。適用于初次就業(yè)或再次就業(yè)時(shí)改變勞動(dòng)崗位或工種的勞動(dòng)者。用人單位與勞動(dòng)者訂立勞動(dòng)合同時(shí)依法協(xié)商約定的試用期滿后，不得以任何理由再延長試用期。,第三節(jié) 試用期內(nèi)的權(quán)益保障,2、試用期的期間3、試用期與勞動(dòng)合同期限的關(guān)系,第三節(jié) 試用期內(nèi)的權(quán)益保障,二、試用期內(nèi)勞動(dòng)合同雙方的權(quán)利義務(wù)1、試用期內(nèi)勞動(dòng)權(quán)利義務(wù)的一般規(guī)定2、使用期內(nèi)勞動(dòng)權(quán)利義務(wù)的特別規(guī)定,第三節(jié)

57、 試用期內(nèi)的權(quán)益保障,三、與試用期容易混淆的幾個(gè)概念1、見習(xí)期2、學(xué)徒期3、服務(wù)期,第四節(jié) 勞動(dòng)合同的解除與終止,一、勞動(dòng)合同的解除（一）勞動(dòng)合同的合意解除（二）勞動(dòng)者解除合同（三）用人單位解除勞動(dòng)合同1、一般情況2、特殊情況3、例外情況,第四節(jié) 勞動(dòng)合同的解除與終止,二、勞動(dòng)合同的終止三、終止合同與解除合同的區(qū)別1、性質(zhì)不同2、條件不同3、法律后果不同,第五節(jié) 勞動(dòng)爭議中的權(quán)益保障,一、勞動(dòng)爭議的范圍

58、二、勞動(dòng)爭議的處理方法三、勞動(dòng)爭議的舉證責(zé)任1、解除勞動(dòng)合同的舉證責(zé)任2、其他爭議的舉證責(zé)任,第九章 轉(zhuǎn)變角色 走向成功,第一節(jié) 認(rèn)真把握實(shí)習(xí)期第二節(jié) 從基層做起，夯實(shí)工作第一塊基石第三節(jié) 調(diào)整角色，適應(yīng)職場第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)，讓夢(mèng)飛翔,第一節(jié) 認(rèn)真把握實(shí)習(xí)期,一、樹立良好的第一印象（一）儀表舉止大方1、裝飾得體2、面帶微笑3、舉止文明,第一節(jié) 認(rèn)真把握實(shí)習(xí)期,（二）工作踏實(shí)勤奮1、要主動(dòng)找活2、要甘做小

59、事3、盡快熟悉工作環(huán)境4、要及時(shí)匯報(bào)（三）敢于承擔(dān)責(zé)任,第一節(jié) 認(rèn)真把握實(shí)習(xí)期,二、建立和諧的人際關(guān)系1、尊重他人，虛心請(qǐng)教2、平等待人，不卑不亢3、正直善良，樂于助人4、誠實(shí)守信，理智行事5、服從上級(jí)，注意溝通,第一節(jié) 認(rèn)真把握實(shí)習(xí)期,三、認(rèn)真考察實(shí)習(xí)單位1、觀察單位的人氣是否旺盛2、了解單位員工對(duì)單位的評(píng)價(jià)3、考慮個(gè)人的價(jià)值取向是否與單位文化相融,第二節(jié) 從基層做起，夯實(shí)工作第一塊基石,一、基層工作是成就

60、事業(yè)的重要基礎(chǔ)1、基層是建功立業(yè)之地2、到基層工作是大勢所趨3、基層需要高職畢業(yè)生,第二節(jié) 從基層做起，夯實(shí)工作第一塊基石,二、基層工作是發(fā)展事業(yè)的必經(jīng)階段1、基層崗位不等于低級(jí)工種2、基層工作鍛煉綜合素質(zhì)3、基層工作增加人生閱歷三、基層工作是階段性就業(yè)的基本要求,第三節(jié) 調(diào)整角色，適應(yīng)職場,一、高職畢業(yè)生在角色轉(zhuǎn)變中常見的不良心理1、依戀心理2、自卑心理3、依賴心理4、浮躁心理,第三節(jié) 調(diào)整角色，適應(yīng)職場,

61、二、高職畢業(yè)生職場不適應(yīng)的幾種表現(xiàn)1、自我感覺與實(shí)際能力存在錯(cuò)位2、不懂企業(yè)基本規(guī)則3、人際關(guān)系不適應(yīng)4、企業(yè)文化不適應(yīng),第三節(jié) 調(diào)整角色，適應(yīng)職場,三、高職生不適應(yīng)職場的原因分析（一）用人要求與自身能力存在偏差（二）理想和現(xiàn)實(shí)存在差距1、自我期望過高2、綜合素質(zhì)有待提高3、思想行為過于簡單,第三節(jié) 調(diào)整角色，適應(yīng)職場,四、如何適應(yīng)職業(yè)角色（一）樹立職業(yè)意識(shí)1、獨(dú)立意識(shí)2、主人翁意識(shí)3、團(tuán)隊(duì)意識(shí)（二）從容

62、面對(duì)挫折,第三節(jié) 調(diào)整角色，適應(yīng)職場,（三）不斷完善自我1、學(xué)習(xí)他人工作經(jīng)驗(yàn)2、學(xué)習(xí)規(guī)章制度及辦事規(guī)則（四）學(xué)會(huì)溝通相處1、記住沉默是金2、保持適當(dāng)距離3、踴躍參加活動(dòng)4、說話注意分寸,第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)，讓夢(mèng)飛翔,一、創(chuàng)業(yè)的概念與形式（一）什么是創(chuàng)業(yè)？ 創(chuàng)業(yè)有廣義和狹義之分，廣義的創(chuàng)業(yè)是指創(chuàng)業(yè)者的各項(xiàng)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，其功能指向國家、集體、和群體的大業(yè)，在政治、學(xué)術(shù)等事業(yè)上有所建樹。狹義的創(chuàng)業(yè)是指通過開辦

63、企業(yè)、開創(chuàng)個(gè)體或合伙等經(jīng)濟(jì)實(shí)體，以獲得更多利益為目標(biāo)的合法生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)。,第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)，讓夢(mèng)飛翔,（二）創(chuàng)業(yè)的形式1、個(gè)體類與合作類2、店鋪經(jīng)營與無鋪創(chuàng)業(yè)（1）網(wǎng)上開店（2）私人顧問（3）個(gè)人工作室①創(chuàng)意類②技術(shù)類③咨詢類,第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)，讓夢(mèng)飛翔,（4）鐘點(diǎn)公司①鐘點(diǎn)秘書公司②鐘點(diǎn)清潔公司③鐘點(diǎn)家政公司3、自主創(chuàng)業(yè)與借力創(chuàng)業(yè),第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)，讓夢(mèng)飛翔,二、創(chuàng)業(yè)的條件（一）要具備創(chuàng)業(yè)精神（二）要有強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)

64、欲望（三）要有入行的基本能力和行業(yè)背景（四）要有充分的資源,第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)，讓夢(mèng)飛翔,三、創(chuàng)業(yè)前的心理準(zhǔn)備1、創(chuàng)業(yè)不能貪大棄小2、創(chuàng)業(yè)要有高度的責(zé)任心3、創(chuàng)業(yè)要做好失敗的準(zhǔn)備,第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)，讓夢(mèng)飛翔,四、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策（一）企業(yè)注冊(cè)登記方面1、簡化程序2、減免各類費(fèi)用（二）金融貸款方面1、優(yōu)先貸款支持、適當(dāng)發(fā)放信用貸款2、簡化貸款手續(xù)