版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、為了孩子的明天,我們共同努力!,初三(3)班2012年11月23日,班級(jí)基本情況,1、基本情況介紹 我班現(xiàn)有37名學(xué)生,其中男生21人,女生 16人。 各學(xué)科任課老師比較均衡。 目前班級(jí)穩(wěn)中有進(jìn)。 全體老師愛(ài)崗敬業(yè)有責(zé)任心。,任課老師聯(lián)系電話(huà),任課老師情況:班主任邵老師:13861494920語(yǔ)文孫老師: 13861541528數(shù)學(xué)張老師: 13771389201英語(yǔ)王老師
2、: 15961586165物理宋老師: 13961574320化學(xué)湯老師: 18601560960,班級(jí)基本情況,2、班級(jí)主要干部,班 長(zhǎng):王科云 副班長(zhǎng):宣浩東 數(shù)學(xué)科代表:戴春余語(yǔ)文科代表: 周玲英語(yǔ)科代表:王科云物理科代表:丁天一化學(xué)科代表:宣浩東 政治科代表:周沄娜歷史科代表:盧鏡妃體育科代表:戴春余,3、優(yōu)點(diǎn):(1)大部分優(yōu)生都是班干部,學(xué)習(xí)主動(dòng)性有所加強(qiáng),管理
3、班級(jí)的能力的不斷提高。(2)大部分學(xué)生認(rèn)識(shí)到初三學(xué)年的重要性。有責(zé)任感,明白學(xué)習(xí)的重要性(3)組織紀(jì)律觀念有所加強(qiáng),精誠(chéng)團(tuán)結(jié),班級(jí)凝聚力較強(qiáng),在學(xué)校的各項(xiàng)評(píng)比中名列前茅。,班級(jí)基本情況,班級(jí)基本情況,4、不足之處:(1)部分學(xué)生紀(jì)律觀念不強(qiáng),沒(méi)有緊迫感,學(xué)習(xí)不主動(dòng),缺乏自覺(jué)性; (2)部分學(xué)生上進(jìn)心不夠,對(duì)不懂的問(wèn)題沒(méi)有想辦法去解決,有抄作業(yè)現(xiàn)象;個(gè)別學(xué)生有偏科現(xiàn)象。(3)個(gè)別學(xué)生至今還沒(méi)有明確的中考目標(biāo),”混日子”思想嚴(yán)重.
4、,開(kāi)學(xué)以來(lái)所取得的成績(jī),1、每月的班級(jí)量化管理都名列班聯(lián)前茅,被評(píng)為:常規(guī)管理先進(jìn)班集體.2、廣播操比賽三等獎(jiǎng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式獲二等獎(jiǎng),班級(jí)方面:,期中考試情況分析,總分名列前茅的學(xué)生: 戴春余、王科云、宣浩東、周玲、陳順超、牟毅、金云凱、周沄娜、吳陳宇、丁天一、進(jìn)步較大的學(xué)生: 陳玉濤、王悅灃、陸逍、金云凱、盛虎、 吳昱杰、余玥、謝旭峰、牟毅,半學(xué)期成績(jī)分析,喜:優(yōu)秀的學(xué)生還可以,中上等學(xué)生較多,男同
5、學(xué)成績(jī)進(jìn)步的多。 憂(yōu):學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng),學(xué)習(xí)上特困生較多。對(duì)策: (1)獨(dú)立完成作業(yè),加強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練,提高 解題能力; (2)以?xún)?yōu)帶差,促進(jìn)班級(jí)的整體提高; (3)加強(qiáng)思想教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹(shù)立明確的中考目標(biāo)。,家長(zhǎng)要做的事,經(jīng)常與老師聯(lián)系,反映在家情況,了解在學(xué)校的表現(xiàn)。(利用好校信通)關(guān)心、關(guān)注子女的學(xué)習(xí)生活。關(guān)注初三學(xué)年這一特殊的生理與心理年齡, 及時(shí)留意孩子的思
6、想發(fā)展動(dòng)態(tài)。注意觀察子女的行為習(xí)慣 (特別是反常行為)防微杜漸,防患于未然。用自己的言行樹(shù)立榜樣 。,家長(zhǎng)要做的事,禁帶手機(jī)、mp3等,控制打電話(huà)時(shí)間。嚴(yán)禁網(wǎng)絡(luò)游戲,控制上網(wǎng)時(shí)間??刂坪⒆拥目措娨晻r(shí)間(初三學(xué)習(xí)任務(wù)重)規(guī)律生活、計(jì)劃學(xué)習(xí)。關(guān)愛(ài)但不要溺愛(ài)。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓民主管理,建立平等關(guān)系。,家庭教育抓落實(shí),給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議:家庭關(guān)系和睦,家庭氛圍溫馨,家庭穩(wěn)定,為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境;注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能
7、力的培養(yǎng),使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法;善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),欣賞孩子美的細(xì)節(jié),及時(shí)給予肯定表?yè)P(yáng),培養(yǎng)孩子的自信心;家長(zhǎng)要樹(shù)立在孩子心中的威信,以身作則,注意在孩子心中的形象;,家庭教育抓落實(shí),要盡量控制孩子的零用錢(qián)和上學(xué)、回家的時(shí)間,教育孩子少與社會(huì)上的或其他學(xué)校的人搭朋友。工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。因?yàn)楹⒆又挥幸粋€(gè)呀,我們的一切工作難道不是為了孩子將來(lái)的美好前途嗎?注意孩子意志的培養(yǎng)。初三學(xué)習(xí)較苦。
8、多與孩子進(jìn)行溝通。及時(shí)阻止不良苗頭。,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?1、抓作業(yè)。如果孩子不認(rèn)真做作業(yè),家長(zhǎng)要及時(shí)了解原因,有針對(duì)性地進(jìn)行教育。除書(shū)面作業(yè),還要重視口頭作業(yè)。2、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專(zhuān)心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能虎頭蛇尾. 態(tài)度決定一切。3、抓雙休日??茖W(xué)、合理安排好周末時(shí)間。珍惜時(shí)間。(時(shí)間是擠出來(lái)的),團(tuán)結(jié)就是力量合作就有希望拼搏就會(huì)成功,有空多聯(lián)系!!138614
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 周娜教育隨筆
- 從周娜到周偉童再到周韋彤
- 周敏娜 說(shuō)明書(shū).doc
- 周敏娜 說(shuō)明書(shū).doc
- 凱云智創(chuàng)的“貓”步
- 丘索維金娜現(xiàn)象及啟示.pdf
- 35570.臺(tái)風(fēng)“云娜”路徑集合預(yù)報(bào)試驗(yàn)研究
- 湖南金凱循環(huán)科技有限公司
- 塔雷金娜教學(xué)控制論研究.pdf
- 宋金燕云交涉研究
- 針灸經(jīng)外奇穴(續(xù)集)【郝金凱
- 開(kāi)題報(bào)告-周云鵬.doc
- 教學(xué)節(jié)聽(tīng)課反思周云
- 文獻(xiàn)資料-周云.doc
- 開(kāi)題報(bào)告-周云鵬.doc
- 金凱酒店內(nèi)部會(huì)計(jì)控制研究.pdf
- 金云翹傳研究_674(1)
- 晚清民初詞人郭則沄研究_22158.pdf
- 周云鵬畢業(yè)論文.doc
- 周云鵬畢業(yè)論文.doc
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論