旗海飄揚(yáng)

1、認(rèn)識旗幟與製作,旗海飄揚(yáng),設(shè)計(jì)、製作：劉香君、陳建仲,一.為什麼會有旗子呢？,*參考網(wǎng)站：,雙泰旗幟有限公司 http://www.topflag.com.tw/home.htm,天麗旗幟有限公司http://www.popdiy.com.tw/,臺灣旗幟網(wǎng) http://www.flags.idv.tw,泰峰盛興業(yè)旗幟廠 http://www.flags.com.tw/,*代表了象徵性的意義 **突顯活動或機(jī)關(guān)或主辦單位的

2、主題 ***除此之外，你還想的到為什麼會有旗子的產(chǎn)生嗎？,二.在日常生活中你看過哪些旗子呢？,三.一張旗子需要具備哪些條件呢？,(一).色彩鮮明,(二).大小合宜,(三).形狀得當(dāng),(四).裝飾性的強(qiáng)調(diào),(五).懸掛的方式,四.”旗海飄揚(yáng)”的製作流程：,1.介紹紙張：八開淺色書面紙：顏色可自選,,,,,,,2.懸掛的形式介紹：以直式為宜，須 在旗子上方留約3公分的裝釘邊,,,,3公分左右的裝釘邊,,,,,直式,3.旗子下擺

3、形狀不拘，可自由設(shè)計(jì)：,,聰明的小朋友：你一定還有別的創(chuàng)意吧！！,4.先預(yù)想裝飾材料著手收集：,色紙,鈴鐺,各式的線,亮亮膠帶,各色毛根,各色皺紋紙,5.製作主題人物紙版：參考錄影帶,(1).確定表現(xiàn)主題：人物是男是女呢？ 要表現(xiàn)什麼運(yùn)動呢？ 什麼動作較突顯主題呢？,(2).畫設(shè)計(jì)圖時(shí)，可與

4、老師一起討論喔！,(3).製版—參考老師的教具引導(dǎo)！,(4).檢查接合是否牢固,(5).陰乾紙版,(6).刷洋干漆,(7).印刷—參考錄影帶,(8).晾乾,6.彩繪背景：請你利用彩畫工具來完成背景,(1).想想看一：這樣的運(yùn)動應(yīng)該出現(xiàn)在什麼樣的環(huán)境及場景下呢？,(2).想想看二：你覺得畫面中的人物可以在哪裡從事這樣的運(yùn)動呢？,(3).想想看三：你希望畫面中的人物可以顛覆傳統(tǒng)想法，在哪裡從事這樣的運(yùn)動呢？,7.裝飾旗面：請利用現(xiàn)有的手邊資

5、料來裝飾作品,(1).想想看一：你帶來的材料可以怎麼運(yùn)用在旗 面的裝飾上呢？,(2).想想看二：你和同學(xué)帶來的材料可以 怎麼互相交流運(yùn)用在旗面的裝飾上呢？,(3).想想看三：裝飾的材料應(yīng)該怎麼讓 他發(fā)揮最大的功用呢？,(4).別忘了裝飾時(shí)要考量堅(jiān)固性喔?。?8.作品說明卡的填寫：,王 小 明,4 年 5 班,在草地上跳舞的人,劉 香 君老師,9.拍照、裝釘旗子：,(1).請每位同學(xué)拿著自己的旗子一一拍照，

6、由於 佈置完當(dāng)天的作品完整性無法確保，所以事 先拍照以備不時(shí)之需；另一方面也備日後放 在網(wǎng)站上展覽用。,(2).在教室拉一條尼龍繩，請大家一一將作品裝 釘於線上，以利校慶佈置用也便於收拾。,10.佈置、展覽與回饋：,(1).衡量天候狀況，佈置在校園中；位置的 尋找與高度的考慮都是不容忽視的。,(2). 希望大家都會邀請親朋好友來欣賞 我們的展覽喔！,(3).不要忘記別

7、人的回饋將是我們進(jìn)步的 最大原動力喔！,五.迴響與互動：,等所有活動結(jié)束後，老師將會把活動過程及部分作品展覽在個(gè)人網(wǎng)頁上，歡迎大家上網(wǎng)去參觀，並將意見E-MAIL給老師喔??！,歡迎光臨我的candy‘s sky喔！,http：//www.gtes.tp.edu.tw/0098/,六.參考資料：,**旗子圖片出處：archive.udn.com/.../TRAVEL/www.topflag.com.twwww.popdiv

8、.com.twwww.flags.com.twwww.vespa.com.twjing.loxa.edu.tw/b5.html202.193.128.181/ jj/flag.htmwww.jeosheng.com.tw/ c/c1.htmwww.jeosheng.com.tw/ c/c1.htm61.70.72.217/longfar/ item-2/item-2-6.htmwww.biheng.com/ new_pa