奧林匹克教育提高高職生人文素質(zhì)芻議

1、奧林匹克教育提高高職生人文素質(zhì)芻議摘要：基于當(dāng)前大學(xué)生普遍存在的人文素養(yǎng)缺失的現(xiàn)狀，在闡述高職院校對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)教育的重要性的基礎(chǔ)上，通過(guò)在高職生群體中積極開(kāi)展奧林匹克教育，探求高職生人文素質(zhì)培養(yǎng)新的有效途徑。關(guān)鍵詞：奧林匹克教育；人文素質(zhì)；高職生；體育教育；文化中圖分類號(hào)：G812文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：10008772（2013）09021302一、高職院校對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)教育的必要性人文素質(zhì)也稱文化素質(zhì)，它包括語(yǔ)言文化修養(yǎng)、

2、文學(xué)術(shù)藝修養(yǎng)、倫理道德修養(yǎng)文明禮儀修養(yǎng)、歷史和哲學(xué)修養(yǎng)等。它是一個(gè)人外在的精神風(fēng)貌和內(nèi)在氣質(zhì)結(jié)合的表現(xiàn)，是一個(gè)人文明程度的綜合體現(xiàn)。人文素質(zhì)教育就是將人類的優(yōu)秀文化成果通過(guò)知識(shí)傳授、環(huán)境熏陶、樣板示范、自我實(shí)踐等方式，使其內(nèi)化為人格；氣質(zhì)；修養(yǎng)；道德，成為人的相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)在品質(zhì)。其目的就是教會(huì)學(xué)生怎樣做人，怎樣處理好人與人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系和自身理性、情感、意志等方面的問(wèn)題。近年來(lái)，我國(guó)的高等職業(yè)教育在強(qiáng)化職業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)大批職業(yè)

3、技術(shù)人才方面取得了顯著成績(jī)，主要倡導(dǎo)以專業(yè)技能培訓(xùn)為主的教育是無(wú)可厚非的。這是高等職業(yè)院校所承擔(dān)的教育職能。但在具體實(shí)施的過(guò)程中出現(xiàn)了“工具意識(shí)”的現(xiàn)象。從單純掌握和運(yùn)用工具的角度去評(píng)價(jià)教育的功能，最終導(dǎo)致學(xué)生素質(zhì)出現(xiàn)“缺陷”。以致學(xué)生只是熱衷于專業(yè)知識(shí)、活動(dòng)，鍛煉意志，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好品質(zhì)。三、奧林匹克教育促進(jìn)高職生人文素質(zhì)的提高奧林匹克教育通過(guò)兩個(gè)層面實(shí)現(xiàn)對(duì)高職生的挫折教育。第一，體育運(yùn)動(dòng)本身就是身體與智慧的結(jié)合，為了完成一個(gè)技術(shù)

4、動(dòng)作，需要成百上千次的反復(fù)練習(xí)，在這一過(guò)程中必然會(huì)受到多方面的挫折和出現(xiàn)心理不穩(wěn)定，如果選擇放棄就失去了人生的裔斗目標(biāo)。只有堅(jiān)持才能在挫折中尋找到前進(jìn)的路徑，嘗到成功的喜悅。由此鼓勵(lì)學(xué)生不斷挖掘自身的潛力，奮力向上，敢于拼搏，戰(zhàn)勝挫折，提高對(duì)社會(huì)生活和環(huán)境的適應(yīng)能力。第二、從更深的意義上來(lái)說(shuō)，奧林匹克精神強(qiáng)調(diào)的是，只要付出努力，現(xiàn)實(shí)中的失敗事實(shí)也可以轉(zhuǎn)化為精神上的喜悅與成功。即便現(xiàn)實(shí)中是失敗，但從精神層面來(lái)講雖敗猶榮，肯定了過(guò)程的美麗，

5、肯定了運(yùn)動(dòng)者越戰(zhàn)越勇姿態(tài)，肯定了有“我”參與的熱情，教會(huì)青少年面對(duì)挫折不氣餒，認(rèn)識(shí)到努力奮斗的意義，從失敗中獲取勝利。奧林匹克教育從很大程度上可以指導(dǎo)青少年正確處理如何正視自己失敗而別人成功的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。體育競(jìng)技中充滿了競(jìng)爭(zhēng)，并且體育競(jìng)技中的競(jìng)爭(zhēng)是以公平競(jìng)爭(zhēng)為前提的，公平競(jìng)爭(zhēng)是奧林匹克運(yùn)動(dòng)得以持續(xù)發(fā)展的原動(dòng)力?；诠礁?jìng)爭(zhēng)的前提，任何在運(yùn)動(dòng)會(huì)上作假的行徑都將遭到人們的譴責(zé)。在比賽中，所有的運(yùn)動(dòng)員、裁判員都必須對(duì)神起誓，遵守規(guī)則，尊重對(duì)手，