版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、應用物理學專業(yè)培養(yǎng)計劃(070202)(Appliedphysics)一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)能適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德智體美全面發(fā)展的,掌握物理學的基本理論與方法,具有運用物理學基本方法與基本技能進行理論分析、科學實驗的能力,能在物理學或相關的科學技術領域中從事科研、教學、技術開發(fā)和相關管理工作的,具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力的應用型高級專門人才。二、培養(yǎng)要求1、思想品德素質要求:熱愛社會主義祖國,擁護中國共產(chǎn)黨領導,掌握馬列主義、
2、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想的基本原理,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,具有為國家昌盛繁榮、為現(xiàn)代化建設奮斗的志向和責任感;具有扎根基層、踏實肯干、愛崗敬業(yè)、團結協(xié)作,遵紀守法的良好素養(yǎng)和道德品質;具有理論聯(lián)系實際,實事求是的科學態(tài)度和嚴謹作風;具有積極進取、勇于探索的新時代大學生風貌。2、業(yè)務培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習物理學的基本理論與方法,具有良好的數(shù)學基礎和實驗技能,受到應用基礎研究、應用研究和技術開發(fā)以及工程技術
3、的初步訓練,具有良好的科學素養(yǎng),適應高新技術發(fā)展的需要,具有較強的知識更新能力和實踐能力。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:(1)學習和掌握數(shù)學、計算機等方面的基本原理和基本知識;較好地了解人文、社會、經(jīng)濟、管理科學的基礎知識。(2)學習和掌握物理學基本理論、實驗方法和技能,了解應用物理某些領域的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動態(tài)以及相關高新技術產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況。(3)比較系統(tǒng)地掌握納米技術、色譜分離技術、計算機應用以及物理學在工程領域的
4、應用。(4)較好地掌握工程技術的基本原理,強調理工結合,具有較強的自學能力和創(chuàng)新能力。(5)具有熟練使用計算機編程解決實際問題的能力;(6)基本掌握一門外語,能閱讀本專業(yè)外語資料,具有一定聽、說、讀寫譯的能力。3、達到國家規(guī)定的大學生體育合格標準,具有一定的基本體育知識,掌握科學的體育鍛煉方法和技能,積極參加體育活動,有意識的增強體魄,提高心理素質、審美情操,保證身心健康。專業(yè)特色:應用物理學專業(yè)是一個理工結合,以堅實的數(shù)學、物理學理論
5、為基礎,以物理學在新材料中的應用為主線的理科專業(yè)。具體如下:(1)數(shù)理基礎扎實,外語及數(shù)值計算基礎好,適應面寬,能進行多學科結合,開展多方面的工作。(2)在納米材料、計算物理創(chuàng)新科研成果基礎上把本專業(yè)與新材料、新技術緊密結合起來,實現(xiàn)為冶金行業(yè)、地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務。(3)科研帶動教學,教學促進科研。實現(xiàn)科技成果轉化為生產(chǎn)力,教師的科研與專業(yè)建設、學科建設緊密結合起來,形成一個產(chǎn)學研共同發(fā)展的平臺。三、主干學科物理學四、學制四年應
6、用物理學專業(yè)人才培養(yǎng)計劃實踐與教學圖表(183學分)實踐教學29.5學分課程教學課內=153.5(課內+課外=162.5)學分軍訓、工程訓練、專業(yè)實踐(實習)、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文指導等必修課程課內=1335學分課內+課外=1425學分選修課程20學分素質拓展教育課9學分(學校提供)專業(yè)課26學分專業(yè)基礎課48.5學分公共基礎課課內=50(課內+課外=59)學分專業(yè)選修課必選16學分實開20.5學分公共選修課4學分(學校提供)課程及學分1
7、理論力學42熱力學與統(tǒng)計物理53電動力學44量子力學45固體物理46近代物理實驗5課程及學分1C語言程序設計42電路與電子技術4.53畫法幾何與工程制圖34數(shù)學物理方法55力學36熱學37電磁學48光學39普通物理實驗610物理化學511原子物理學312無機化學3.513無機化學實驗1.5課程及學分1思想道德修養(yǎng)與法律基礎32馬克思主義基本原理33毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想64中國近現(xiàn)代史綱要25大學英語166外語技能訓練
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 應用物理學專業(yè)培養(yǎng)計劃070202
- 應用物理學專業(yè)培養(yǎng)計劃070202
- 應用物理學專業(yè)培養(yǎng)方案
- 應用物理學專業(yè)培養(yǎng)方案20130809
- 應用物理學專業(yè)本科培養(yǎng)方案
- 應用物理學專業(yè)人才培養(yǎng)方案
- 2016級應用物理學專業(yè)物理安排
- 應用物理學專業(yè)課程開設計劃
- 應用物理學專業(yè)課程開設計劃
- 應用物理學-無損檢測題
- 山東建筑大學應用物理學專業(yè)畢業(yè)論文
- 科教協(xié)同培養(yǎng)應用物理學專業(yè)創(chuàng)新人才成果總結報告
- 應用物理學1103-11093307-朱倩倩
- 2020年吉林大學應用物理學考研招生專業(yè)目錄
- 物理學專業(yè)本科人才培養(yǎng)計劃
- 物理學專業(yè)本科人才培養(yǎng)計劃
- 論在應用物理學教學中高職學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 物理學院物理學專業(yè)(師范類)本科培養(yǎng)方案
- 2017~2018學年第二學期理工學院應用物理學專業(yè)
- 物理學院系物理學專業(yè)
評論
0/150
提交評論