復合材料教案

1、第4章材料家族中的元素第3節(jié)復合材料一、一、教材分析教材分析（一）知識脈絡教材通過對學生日常生活中經(jīng)常接觸到的復合材料制成品的介紹，引出復合材料的概念、構成、特性，然后通過對四種復合材料性能的交流研討，讓學生學會如何根據(jù)復合材料的組成，預測其性能。教材的第二部分介紹了生產(chǎn)生活中常用的復合材料玻璃鋼和碳纖維復合材料，以及航空航天領域的特種復合材料，并簡要介紹了材料科學的發(fā)展過程和方向。（二）知識框架1認識復合材料將兩種或兩種以上的性質不同

2、的材料經(jīng)過特殊的加工制成的材料稱為復合材料。復合材料既能保持原來材料的長處，又能彌補它們的不足，而且由于各組份之間的相互協(xié)同作用，產(chǎn)生了優(yōu)于原材料的新的性能。2形形色色的復合材料基體――起粘結作用增強體――起骨架作用復合材料基體：合成樹脂增強體：玻璃纖維玻璃鋼生的新材料的優(yōu)良特性。四、教學設計四、教學設計［聯(lián)想質疑］“神舟五號”載人飛船穿過大氣層時，外殼與大氣層摩擦產(chǎn)生幾千攝氏度的高溫，是什么材料經(jīng)受了這種考驗而使飛船安然無恙呢？運動員

3、在撐桿跳項目中使用的撐桿極富彈性，你知道它是用什么材料制成的嗎？是金屬、陶瓷、還是塑料？［學生討論、教師講解］所用材料并不是單一的金屬、陶瓷、或塑料，而是它們復合在一起形成的具有各成分優(yōu)點的新型材料。［交流研討］事實一：木材堅固、耐用，可作為建筑材料，它由木質長纖維組成，靠被稱為木質素的物質粘接起來。木質長纖維比較柔軟，木質素較脆，它們各自都不能承受重壓，但這兩物質復合后就構成了強壯的樹干。事實二：人們做泥磚時，往泥中摻入禾秸，可以提高